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Daniel Turienzo
@danielturienzo.bsky.social
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📘Coautor de #Educafakes en @capitanswing.bsky.social 👨‍🏫 PhD. Maestrito de infantil y expat 🌍 Tánger → Astorga ← Pontedeume
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 23d
La reducción de lectivas es un buen paso que va a obligar a las comunidades que hasta ahora se negaban (Madrid, Galicia...). Sobre ratios no se ha adelantado nada.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
🎓 En resumen, estudiar no solo abre puertas laborales y mejora los ingresos, también:
✔️ Reduce el desempleo juvenil.
✔️ Favorece la movilidad social.
✔️ Impulsa la salud y el bienestar.
✔️Facilita hábitos de salud
✔️ Potencia el aprendizaje permanente.

Invertir en educación es invertir en futuro.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
Y la razón que creo más poderosa:
🙂 Satisfacción con la vida (bienestar subjetivo)
El 74 % de los adultos con estudios terciarios en España afirma haber disfrutado de la vida la semana previa (10 puntos más)

👉 Más educación = más satisfacción vital.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
💙 Salud percibida y hábitos de vida
El 48 % de los adultos con estudios terciarios declara tener una salud muy buena.
Por ejemplo, solo el 11% de los titulados terciarios fuma (35% solo secundaria)

👉 A mayor educación, mejor salud física y hábitos más saludables.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
Pero los beneficios superan los aspectos económicos y laborales.
📚 Aprendizaje permanente
En España, el 71 % de los adultos con estudios terciarios que usan a diario sus competencias lectoras participa en formación continua

👉 Estudiar multiplica las oportunidades de seguir aprendiendo
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
💶 Ingresos
En España, quienes no superan la secundaria ganan un 10 % menos que quienes la completan. Los titulados terciarios, en cambio, ganan un 45 % más en la franja de 25-34 años y hasta un 61 % más a partir de los 45 años.
👉 Cada nivel educativo se traduce en una ventaja salarial acumulada.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
🚫👷 Desempleo juvenil de larga duración
Del mismo modo el riego de estar en paro de larga duración es mucho menor para quienes tiene estudios superiores.

👉 No estudiar multiplica el riesgo de quedar atrapado en el desempleo.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
📈 Empleo
Una persona con estudios terciarios tiene 24 puntos porcentuales más de probabilidad de trabajar frente a alguien que solo tiene la secundaria
👉 Estudiar = más oportunidades laborales
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · 27d
📚 ¿Para qué sirve estudiar? ✨
Esta pregunta se la hacen (por desgracia) muchos jóvenes cada día.

Te cuento 6 buenas razones principales (más allá del propio conocimiento) 👇
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · Sep 13
Y mucho me temo o existe movilización, organización y presión o se producirán pocos avances. Tenemos que ser posibilistas pero también ambiciosos
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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · Sep 13
«Tenemos más estudiantes con necesidades especiales por dos razones. Primero, porque están dentro del sistema, lo cual es un éxito […] Otra buena noticia es que podemos detectarlos, porque hay una mayor capacidad de diagnóstico». @danielturienzo.bsky.social
cnnportugal.iol.pt/o-espelho-es...
Grande entrevista | "Visto de fora, o sistema educativo português é um grande sucesso"
O ESPELHO ESPANHOL || "O que Portugal conseguiu nos últimos 20 anos — e vemos isso no PISA e noutros indicadores — é um enorme progresso. Vemos isso nas taxas líquidas de escolarização, na redução das...
cnnportugal.iol.pt
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danielturienzo.bsky.social
Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · Sep 13
Tendemos a pensar que somos una excepción, pero muchos de los retos que enfrenta la educación española son comunes a muchos países. Hoy en @cnnportugaloficial.bsky.social 👇
cnnportugal.iol.pt/o-espelho-es...
Grande entrevista | "Visto de fora, o sistema educativo português é um grande sucesso"
O ESPELHO ESPANHOL || "O que Portugal conseguiu nos últimos 20 anos — e vemos isso no PISA e noutros indicadores — é um enorme progresso. Vemos isso nas taxas líquidas de escolarização, na redução das...
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danielturienzo.bsky.social
Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · Aug 31
Algo me dice que empezamos nuevo curso 👇
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · Aug 8
Es más fácil que se eliminé la religión en las aulas por islamofobia que por compromiso laico.
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danielturienzo.bsky.social
Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 31
👏👏👏👏
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danielturienzo.bsky.social
Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 31
A ti por leerlo y compartirlo!!
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brazolam.bsky.social
Bárbara @brazolam.bsky.social · May 31
"Porque la mejora educativa no vendrá de héroes solitarios, sino de comunidades que se cuidan y sistemas que se reforman pensando en el bienestar de todos y todas."
Artículo genial, @danielturienzo.bsky.social
danielturienzo.bsky.social
Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 29
La vida (académica) en ocasiones nos hace regalos. Hace una década empezaba mi tesis leyendo con admiración a @ainatarabini.bsky.social. Hoy firmamos juntos está pieza. Todo un lujo 👇

elpais.com/educacion/20...
Más allá del miedo: reconstruir la escuela desde lo común
Necesitamos políticas que propongan alternativas a los enfoques competitivos e individualistas y sean capaces de garantizar el bienestar de la comunidad educativa en su conjunto
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 31
Muchas gracias!!
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saragolo.bsky.social
Sara Gómez ❇️🪔 @saragolo.bsky.social · May 31
Gracias por este artículo. Por la esperanza. Por construir.🪻
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 29
La vida (académica) en ocasiones nos hace regalos. Hace una década empezaba mi tesis leyendo con admiración a @ainatarabini.bsky.social. Hoy firmamos juntos está pieza. Todo un lujo 👇

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Más allá del miedo: reconstruir la escuela desde lo común
Necesitamos políticas que propongan alternativas a los enfoques competitivos e individualistas y sean capaces de garantizar el bienestar de la comunidad educativa en su conjunto
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carvicas.bsky.social
carvicas.bsky.social @carvicas.bsky.social · May 29
Más allá del miedo: reconstruir la escuela desde lo común
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Más allá del miedo: reconstruir la escuela desde lo común
Necesitamos políticas que propongan alternativas a los enfoques competitivos e individualistas y sean capaces de garantizar el bienestar de la comunidad educativa en su conjunto
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sdelafe.bsky.social
SDelaFe @sdelafe.bsky.social · May 29
Para enmarcar este artículo de @danielturienzo.bsky.social y @ainatarabini.bsky.social en @elpais.com #Educación 👏👏👏

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Más allá del miedo: reconstruir la escuela desde lo común
Necesitamos políticas que propongan alternativas a los enfoques competitivos e individualistas y sean capaces de garantizar el bienestar de la comunidad educativa en su conjunto
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 29
La vida (académica) en ocasiones nos hace regalos. Hace una década empezaba mi tesis leyendo con admiración a @ainatarabini.bsky.social. Hoy firmamos juntos está pieza. Todo un lujo 👇

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rafazaa.bsky.social
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · May 28
Lo tenía fácil, ¿eh? Había varios párrafos para enmarcar. Enhorabuena a los dos. Cuánta falta hace decir cosas así.
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Daniel Turienzo @danielturienzo.bsky.social · May 28
@rafazaa.bsky.social siempre sacando lo mejor de cada pieza 👇
rafazaa.bsky.social
Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · May 28
El miedo educativo no es fruto del azar; responde a intereses que lo alimentan y a un discurso inmovilista que se sostiene en la idea de que “todo va mal”. Frente al miedo, es urgente reivindicar la esperanza, lo común… @danielturienzo.bsky.social @ainatarabini.bsky.social
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Más allá del miedo: reconstruir la escuela desde lo común
Necesitamos políticas que propongan alternativas a los enfoques competitivos e individualistas y sean capaces de garantizar el bienestar de la comunidad educativa en su conjunto
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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · May 28
«Necesitamos políticas que propongan vías alternativas a los enfoques competitivos e individualistas del sistema educativo, y que sean capaces de garantizar el bienestar de la comunidad educativa en su conjunto, sin que las mejoras de unos impliquen pérdidas para otros».
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