Kartograferna
banner
kartograferna.bsky.social
Kartograferna
@kartograferna.bsky.social
300 followers 620 following 320 posts
Kunskapsöversikter för lärande. www.kartograferna.se Skriver här gör Fredrik Åslund, gymnasielärare i En/Sh/NEk.
Posts Media Videos Starter Packs
Hur visualiserar ni året inombords? Alla verkar ha en egen version. Min är en blandning mellan en kalender jag växte upp med, att tänka i terminer och slutligen det faktum att sommarlovet känns evigt. 😁
Styrdokumenten ska fokusera på KÄRNAN. Det sista Sveriges lärare eller elever behöver är mer ludd som förvirrar och gör lärandemålen otydliga. Eller för den delen lärare som robotlikt levererar ett centralstyrt innehåll de inte själva tror på eller behärskar till fullo.
Låt oss även titta på vilka ämnen som mest kännetecknas av en tvingande kanonisering redan idag. Svenska och Matematik är två exempel, och de hör till de ämnen som Sveriges elever klarar sig sämst i. Engelska och Samhällskunskap kan agera motsatta exempel. Endast en korrelation, men intressant
Låt oss titta på den undersökning som Vi lärare påstår visar att Skolverkets läslistor är misslyckade. Tvärtom visar den snarast att listorna varit en succé då 85% av lärarna känner till listornas innehåll. De som känner att de behöver stöd i sina litteraturval har kunnat inspireras av listorna.
Kanon ja, tvång nej. Det är så mycket i denna debatt som är skevt, och jag beskyller de konservativa strömningarnas felaktiga ryggmärgsreflexer. Väldigt lite blir bättre av tvingande centralplanering. www.vilarare.se/amneslararen...
Lars Trägårdh: ”Ska vi ens ägna tid åt detta?”
Kanonutredaren skeptisk till frivilliga läslistor i skolan.
www.vilarare.se
"Dagarna innan eleverna kommer tillbaka till skolan är ovärderliga för lärarna om de får möjlighet att förbereda så mycket som möjligt. De bör inte slösas bort på aktiviteter eller otydliga utvecklingsprojekt." www.gp.se/ledare/ge-la...
Mathias Bred: Ge lärarna tid att planera terminen
Under uppstartsveckorna i augusti behöver lärarna tid för enskild förberedelse inför terminen. Skolledarna kan minska på gemensamma aktiviteter och otydliga skolutvecklingsprocesser.
www.gp.se
Poängen? Vi behöver ett system som ger folk olika typer av chanser. Lyft de med kunskaper eller intelligens men också de med arbetsmoral. Så som högskoleprovet respektive betygen fungerar idag. Sen kan man skruva på systemet för att göra betygen mer likvärdiga, absolut. Men med förnuft.
Det finns en fråga här om vilka elever vi ska belöna och vilka typer av personer vi vill ha på de svåraste utbildningarna. Jag lutar åt att det är de kunnigaste, men jag tror inte befolkningen håller med. Eller lärarna. Eller eleverna.
Jag tror de är fel ute här. Personligen älskar jag högskoleprovet och blir provocerad av kollegor som sätter betyg på elever som "jobbat bra" snarare än på deras kunskaper. Men.. vi vet att betyg korrelerar starkare med lyckade universitetsstudier än vad hsp gör. www.dn.se/debatt/lat-a...
DN Debatt. ”Låt årets skolavslutning bli den sista med värdelösa betyg”
DN Debatt. Vi vet att betygen sedan länge har förlorat sitt värde. Alla vet det – ändå får det fortsätta, skriver tre gymnasielärare.
www.dn.se
Känslor, motivation och kognition hänger ihop. Det är självklart, men det tål att sägas igen. "Barn som känner oro inför matteämnet har ofta svårare att använda sitt arbetsminne effektivt och det kan påverka deras prestationer i matematik." www.vilarare.se/amneslararen...
Ny studie: Matteångest kan leda till sämre lärande
Forskaren: Blir svårare att använda sitt arbetsminne effektivt.
www.vilarare.se
Reposted by Kartograferna
"Tror Anna-Karin Hatt att väljarna är dumma i huvudet?"

Tiopoängstext av Klenell! Jag är själv osäker på svaret på frågan. Hon är kanske van vid att det räcker med den här dimridån?
arbetet.se/2025/05/26/t...
Tror Anna-Karin Hatt att väljarna är dumma i huvudet?
Johannes Klenell förklarar hur du gör "en liten peng" på svenska marknadsskolan.
arbetet.se
Vi vet att svenska folket har mycket högt förtroende för public service. En egen reflektion är också att deras text håller klart högre kvalitet än deras video, vilket gör att det snarare är texten som är viktigast att försvara.
Reposted by Kartograferna
We notably have clear polling data showing that American Jews, no matter their opinion on Israel and Gaza or even of the protests themselves, strongly reject this crackdown on academia in their name. The administration doesn't care. www.jns.org/us-jews-disa...
NYT continues to treat Trump’s scorched earth campaign to bring academia to heel as a good faith defense of Jews instead of a cynically pretextual ideological crackdown. The paper of record is complicit in the administration’s scapegoating of Jews for their attacks on our institutions. Sickening.
Reposted by Kartograferna
Enligt Mediebarometern: Fler läser och lyssnar på böcker, och SVT Play går om Netflix som den mest använda strömningstjänsten per dag.

Medieanalytikern Karin Hellinwerf om trenden: ”Den högsta siffran vi sett”. www.gp.se/799725e8-2a9...
Trenden – bokläsningen ökar till rekordnivå
Medieanalytikern Karin Hellinwerf: ”Den högsta siffran vi sett”
www.gp.se
Det är också för de allra flesta rimligen svårare att lyssna på en ljudbok än att läsa samma bok, framförallt faktatext. Idén att läskunniga elever väljer ljudböcker för att det är lätt är bisarr, det händer bara inte. Möjligen låtsas de lyssna, men det kan de ju göra med tryckta böcker också.
En annan självklarhet som sällan sägs: ljudböcker är inte samma sak som talspråk, det är inläst text. Det betyder att de lär en mer ord och begrepp än vad talat språk normalt gör. >>
Jag fattar inte varför alla pratar runt varandra i "lyssneläsningsdebatten". Självklart är det lästräning som gäller i lågstadiet, men lika självklart är att om man fortfarande kämpar när man närmar sig gymnasiet så är ljudböcker ett bra sätt att få tillgång till kunskaperna. Säger någon emot detta?