Joaquín José Martínez
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Joaquín José Martínez
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Aprendiz de vida y maestro de instituto-escuela. Practico todo lo que creo, aunque puedo estar equivocado.
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#ComEdu Nueva sección en la página de recursos y proyectos #DescolonizaPalestina de MP sobre desobediencia civil y no violencia activa con las acciones y las campañas de BDS (Boicot, Desinversión y Sanciones) y RESCOP (Red de Solidaridad y Cooperación con Palestina) sites.google.com/g.educaand.e...
Descoloniza Palestina - La desobediencia civil palestina: ¿querías paz?
Education 4 Gaza: dibuja para Gaza
sites.google.com
Lo comparto, José María, y además añado que se está viviendo en vuestro instituto y también en mis aulas ;-)
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Hay q asumir la necesidad de dotar de sentido la vida escolar; no podemos dar por hecho que TODO el alumnado se implicará activamente en nuestras tareas y actividades porque las proponemos los docentes.Creo q la estrategia más potente es conectar la actividad escolar con la vida, con el mundo real ⬇️
¡Gracias por la difusión! Comparto la presentación que hemos usado, con enlaces sobre las pedagogías críticas que llevamos a la práctica y las situaciones de aprendizaje que proponemos docs.google.com/presentation... intro, análisis de problemas, banco común de conocimientos y diseño con IA
La IAg como copiloto de pedagogías alternativas
La IAg como copiloto de pedagogías alternativas Proyectos comunitarios y ecosociales, ABP, ApS, educación expandida
docs.google.com
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3️⃣ Imprescindible, como siempre, ha sido poder escuchar a @mallemar.bsky.social quien nos acerca desde la evidencia y de forma constructiva al "debate sobre las pantallas" aterrizar de forma sosegada el debate, resulta fundamental.
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2️⃣ Por otro, @laracrespo.bsky.social ha hablado de cómo la tecnología puede y debe ponerse al servicio de la educación inclusiva. Nos ha hecho reflexionar sobre nuestras concepciones y nuestras prácticas de aula partiendo de la presencia, pertenencia, participación y progreso en el sistema educativo.
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1️⃣ Por un lado, Andrea y @joaquineku.bsky.social han llevado a cabo un taller sobre la IA al servicio de pedagogías críticas: cómo la tecnologías puede facilitar la inclusión educativa y, al mismo tiempo, cuestionar el statu-quo y el uso extractivo de la tecnología.
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🖥💻 En #SIMO2025 hemos contado con la participación de Andrea, Joaquín, María del Mar y Lara, compañeras del @colectivodime.org. Su presencia ha sido un soplo de aire crítico, comprometido con una tecnología al servicio de la inclusión y la pedagogía transformadora. 🧵👇🏽
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En el neoliberalismo los pobres ya no son solo explotados sino culpabilizados: se les convence de que su fracaso es individual (aquí la meritocracia, la cultural del esfuerzo, ... juega un papel central). 
(3/10)
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Souza llama "síndrome del Joker"🃏 al resultado más perverso del neoliberalismo: la humillación cotidiana que se convierte en rabia, resentimiento y autoinculpación. 
¿Y si lo pensamos desde la educación?

Hilo 🧵
PD: Gracias @jordi-a.bsky.social  por la referencia y la idea
(1/10)
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🧩 Presentamos una unidad de programación competencial, multinivel e interdisciplinaria, alineada con el currículum de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA).
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Diseñada de manera cooperativa por todo el equipo docente implicado, para favorecer la participación y el progreso de todo el alumnado de un grupo clase unitario (con alumnado de diferentes edades y cursos de la ESPA). 🌱
#ESPA #AprendizajeCompetencial #InclusiónEducativa #trabajocooperativo
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📢 Comunidad Educativa por la Inclusión y Mejora Educativa (DIME+)
Súmate, sigue al Colectivo DIME+ y únete a nosotros y nosotras, una voz crítica en defensa de la educación pública, inclusiva y democrática.

👇 Todos nuestros canales en un hilo 🧵
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Los genocidas extienden el secuestro de Reyes Rigo al menos 3 días más. Ella denuncia amenazas y pide auxilio

Están midiendo hasta donde llega la impunidad internacional para ver si pueden retenerla indefinidamente

No podemos permitirlo
Libertad inmediata para Reyes Rigo
✍️ @luciadalda.bsky.social
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Hoy las aulas de muchos institutos están casi vacías. No por apatía, sino por compromiso. Las alumnas han decidido hacer huelga para alzar la voz contra el genocidio en Gaza. Como orientador y docente no puedo evitar emocionarme 🇵🇸🧵