Ramsdell, Nobel de Medicina anunciado hoy, ha publicado un artículo en 2023 en una de las revistas que ayer la periodista Sabela Rodríguez Álvarez relacionaba con prácticas depredadoras. @infolibre.es #FECYT @csic.es

Pero todas y cada una saben que los ataques y falsas acusaciones anónimas a Ramon Flecha no son a él sino a todas las personas y colectivos que trabajamos consecuentemente mejorando la educación y las vidas de la infancia y de personas de todas las edades.

periodicoeducacion.info/2025/10/06/p...

We request that UB not exclude from its investigation the alleged abuses reported by CREA, especially:
“Minors who are currently alleged victims of sexual abuse”. (Explanation in English below) secure.avaaz.org/community_pe...

On the International Day of Democracy, research shows that when science engages in dialogue with citizens, real social transformations take place. A dialogic democracy, uniting citizens’ voices and scientific knowledge, overcomes inequalities and transforms realities.

Cuanto más difundan su "reportaje" contra los clubs de valientes violencia cero, más familias y profesionales que logran superar el bullying sabrán que publican mentiras muy graves las mismas periodistas que difunden acusaciones anónimas contra el CREA. comunidadesdeaprendizaje.net/rechazamos-a...

Mientras las periodistas del fango se dedican a sembrar envidias... En los colegios siguen triunfando a pesar de sus noticias.

Protecting children and making them safe, an urgent challenge #ECDV25

The idea that educational success depends on families’ socioeconomic status is a hoax. Research shows that interventions based on scientific evidence with social impact overcome inequalities and transform learning, improving opportunities for all children

Educational inequalities not only affect children’s present but also shape their future. SEAs promote high expectations, participation, quality relationships, and community engagement, strengthening key skills for employability and inclusion.

Wonderful session on the dialogic sociology. In Sari Hanafi’s words: “Marta Soler and Ramon Flecha are the optimistic version of dialogic society and I am the pesimistic one”, all working to transform the world through dialogue with diverse citizens and scientists @isa-sociology.org #ISAforum25

Claiming that educational outcomes depend on socioeconomic background ignores scientific evidence with social impact. Research shows that dialogic learning, grounded in transformative interactions, leads to real improvements in equity, inclusion, and academic success.

On #WorldDayAgainstChildLabour, we recall Art.32 of the CRC,which protects children from hazardous work or work interfering with their education. At REVERS-ED, we present evidence showing that educational inequalities can be transformed through scientific research with social impact.

📣El 26 de juny celebrem el Premi Catalunya de Sociologia Emili Boix i Selva 2025
➡️Homenatgem Oriol Homs i Ferret per la seva reconeguda trajectòria professional, el seu compromís amb la sociologia a Catalunya i la seva valuosa contribució a l’ACS
🔗https://inscriu.me/ca/premi-catalunya-de-sociologia

📝 'The aggressor murders the victim’s father'
🔊 "Only by eliminating Isolating Gender Violence can we make progress in overcoming gender-based violence"
✏️ @garazilda.bsky.social
🔗 daily27.info/2025/03/11/t... #GenderViolence #IGV #News #Daily27

Mientras series como Adolescence solo describen un problema, la #sociologia aporta análisis científicos de la violencia y también las actuaciones que tienen éxito en superarla. Aplica así el concepto de impacto social del que ha sido pionera y está co-liderando. #sociologia #socioloxía #soziologia

We are collaborating with our sister projects to reverse inequalities. Last week the five of us shared our work in a seminar, where REVERS-ED talked about the longitudinal trajectories of vulnerable students who successfully completed their university degrees

Hay personas que critican las evaluaciones oficiales diciendo que son una imposición externa a las escuelas y luego cometen la gran incoherencia de querer imponer a las escuelas los instrumentos que ellas hacen o las escalas validadas que defienden. periodicoeducacion.info/2025/06/04/p...

Joven asesinado por su padrastro al interceder en la agresión que estaba sufriendo su madre. Un caso más de Violencia de Género Aisladora, la que sufren quienes defienden a las víctimas con el objetivo de que ellas queden aisladas. eldiariofeminista.info/2025/06/02/a...

Beautiful keynote by Marta Soler at the 13th International Conference of Schools as Learning Communities. While clarifying their scientific basis, she shared the story of a student who dreamed of going to the university and ended up successfully getting a degree in translation

Precioso relato de la belleza de vivir una historia de amor mejor incluso de la soñada de niña superando las coerciones que se sufren de adolescente. A partir del minuto 8:30 www.youtube.com/live/h-sNUlF...

Quieren censurar que se clarifiquen las relaciones entre estos hechos insultando a quienes lo hacemos, atacan a quienes investigamos y actuamos contra la VG en las universidades. Apoyamos a Rosa Valls, Lidia Puigvert, Marta Soler, Ramón Flecha y muchas otras personas hipatiapress.com/hpjournals/i...

"La Dir. Gral. Participación e Inclusión Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha organizado el encuentro a propuesta del grupo de investigación CREA fundado en 1991 por el catedrático de Sociología @r-flecha.bsky.social" www.europapress.es/andalucia/ed...

Algunos boicotean el inicio que hemos hecho tres personas de crear una comunidad de personas que colaboremos en investigaciones y actuaciones contra el abuso de poder. Está claro que les molesta lo que ya se ha conseguido contra la VG en la universidad y temen que lo logremos contra otras violencias