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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 17h

Le 120e anniversaire de la Loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l’État offre l’opportunité de temps forts d’engagement et de créativité pour nos élèves.
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 17h

Le 16 octobre 2020 et le 13 octobre 2023, les professeurs Samuel Paty et Dominique Bernard étaient assassinés.
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 2d

Programmes, Guides, Vademecums, ... en une page sur le site IEN Épinay-sur-Seine
Mise à jour Octobre 2025 : Accompagnement mathématiques CE1
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 3d

Les élèves répondent au défi :
Des agrandissements de figures géométriques complexes sans utiliser de mesures dans un carré 20cm x 20cm )
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 4d

Évaluation de rentrée : sur une page, toutes les fiches ressources Eduscol du CP au CM2, pour accompagner les élèves
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 5d

Des agrandissements de figures géométriques complexes sans utiliser de mesures, ... (à main levée, avec une vidéo puis dans un carré 20cm x 20cm )
Sur le site IEN Épinay-sur-Seine et tout au long de chaque période ...
➡️ Figure n°3
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célébration du 120e anniversaire de la Loi du 9 décembre 1905
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 6d

Découvrez la Lettre d’infos n°3 - Octobre 2025 du site IEN de la circonscription du Premier degré d'Epinay-sur-Seine
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Sur instagram : des maths pour l’ecole maternelle et élémentaire www.instagram.com/math_n_roll_...

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Cette année, les productions d’écrits courts proposées par la circonscription d'Epinay s’appuieront sur des œuvres littéraires ou artistiques.
Destinées aux élèves de cycle 2 et cycle 3 mais également aux élèves de GS.
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 6d

Le défi CALCUL de la semaine est proposé aux classes de CM1/CM2/6E par la circonscription à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement. Cette semaine une calculatrice en panne
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 6d

Semaine 6 : 6 octobre. Nouvelles énigmes mathématiques proposées aux classes de la Petite Section à la 6e, à résoudre tous ensemble en classe. #planmaths
🔹https://ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?page=article&id_article=2695
🔹https://padlet.com/jean_claude_rolland/enigmes_maths_2025_2026

JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 12d

« Perspectives sur l’école inclusive » approches complémentaires sur l’inclusion.
➜ répondre à la question : « Comment l’école contribue-t-elle à la construction d’une société plus inclusive ? ».  ➜ la conception universelle de l’apprentissage.
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 12d

Célébration du 120e anniversaire de la Loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l’État
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 13d

Des agrandissements de figures géométriques complexes sans utiliser de mesures, ... (à main levée, avec une vidéo puis dans un carré 20cm x 20cm )
Sur le site IEN Épinay-sur-Seine et tout au long de chaque période ... Figure n°2 :
→ ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?pag...

JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 13d

Semaine 5 : 29 septembre. Les énigmes mathématiques de la semaine proposées aux classes de la Petite Section à la 6e par la circonscription, à résoudre tous ensemble en classe. #planmaths
→ ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?pag...
→ padlet.com/jean_claude_...

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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 13d

Le défi CALCUL de la semaine est proposé aux classes de CM1/CM2/6E par la circonscription à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement.
Cette semaine un "compte est bon" sans utiliser l'addition.
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 19d

Les défis CALCUL de la semaine sont proposés aux classes de CM1/CM2/6E par la circonscription à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement.
DEFI nº4 : ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?pag...

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Semaine 4 : 22 septembre
Les énigmes mathématiques de la semaine sont proposées aux classes de GS-CP et CE1,CE2, CM1,CM2, 6e et cette année en PS et MS par la circonscription, à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement.
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 21d

Lettre d’infos n°2 - Sept. 2025 du site IEN de la circonscription du Premier degré d'Epinay-sur-Seine
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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 22d

Le forum de rentrée 2025 présente projets, actions et partenaires aux enseignants pour lancer l’année scolaire dans une dynamique de collaboration et d’échange sur notre circonscription à Épinay-sur-Seine
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Reposted by JC Rolland Épinay (93)

M@ths en-vie @mathsenvie.fr · 27d

Énigmes à retrouver également dans notre banque collaborative : appenvie.fr

Merci à @jcrolland-epinay.bsky.social pour le partage !

JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 27d

Semaine 3 : 15 septembre
Les énigmes mathématiques de la semaine sont proposées aux classes de GS-CP et CE1,CE2, CM1,CM2, 6e et cette année en PS et MS par la circonscription, à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement.

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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 27d

Des reproductions et agrandissements de figures géométriques complexes sans utiliser de mesures à la règle graduée, ...

On s’entraine tout au long de l’année avec quelques figures à agrandir dans des carrés 20 cm x 20 cm ...

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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 27d

Les défis CALCUL de la semaine sont proposés aux classes de CM1/CM2/6E par la circonscription à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement.
DEFI nº3

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JC Rolland Épinay (93) @jcrolland-epinay.bsky.social · 27d

Semaine 3 : 15 septembre
Les énigmes mathématiques de la semaine sont proposées aux classes de GS-CP et CE1,CE2, CM1,CM2, 6e et cette année en PS et MS par la circonscription, à résoudre tous ensemble en classe ; individuellement puis collectivement.

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