Cylchgrawn Addysg Cymru
banner
cylchgrawnaddysg.bsky.social
Cylchgrawn Addysg Cymru
@cylchgrawnaddysg.bsky.social
Cyfnodolyn mynediad agored platinwm, a adolygir yn ddwbl-ddall gan gymheiriaid sy’n cyhoeddi gwaith ymchwil cenedlaethol a rhyngwladol ar ymarfer a pholisi addysg.

English: @walesjournaled.bsky.social

📚 Cyhoeddwyd gan @gwasgprifcymru.bsky.social
Reposted by Cylchgrawn Addysg Cymru
Dysgwch hefyd am ein cyfnodolion Mynediad Agored!

Mae @cylchgrawnaddysg.bsky.social yn cyhoeddi gwaith ymchwil cenedlaethol a rhyngwladol ar ymarfer a pholisi addysg, ac yn rhannu'r cynnwys fel podlediad.

Darllenwch a gwrandewch yma:

📖 journal.uwp.co.uk/wje/
🎧 journal.uwp.co.uk/wje/site/pod...
October 23, 2025 at 10:15 AM
✉️ TANYSGRIFIWCH I'R CYLCHLYTHYR ✉️

Cadwch lygad ar yr ymchwil ddiweddaraf a gyhoeddwyd yng Nghylchgrawn Addysg Cymru. Drwy danysgrifio, byddwch yn derbyn negeseuon e-bost gennym gyda dolenni i rifynnau, erthyglau a phenodau podlediad newydd.

➡️ mailchi.mp/c0460967a456...
October 15, 2025 at 10:29 AM
Cymerwch olwg fanylach ar sut mae myfyrwyr uwchradd Cymru yn ystyried ieithoedd rhyngwladol.

Mae'r astudiaeth dreiddgar hon yn trafod beth sy'n eu hysgogi a faint o ddiddordeb sydd ganddyn nhw, a sut mae dysgu iaith yn cysylltu â'u hymdeimlad o berthyn.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE
September 26, 2025 at 5:37 AM
📑 Pwnc: Addysg Gychwynnol i Athrawon

Darllenwch gasgliad o erthyglau ymchwil ar y pwnc AGA, a gyhoeddwyd Mynediad Agored yn y Cylchgrawn Addysg Cymru.

🔹 journal.uwp.co.uk/wje/collecti...
September 23, 2025 at 12:13 PM
📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

‘Who taught you?’: Cerdd ac archwiliad currere

gan Susan Chapman

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...
‘Who taught you?’: Cerdd ac archwiliad currere
Mae’r gerdd ‘Who taught you?’ yn gynnyrch dull currere o ddamcaniaethu am gwricwlwm a ysgrifennwyd yn ystod encil Currere Cymru. Mae’r sylwadau cysylltiedig yn trafod dull currere a’i werth fel fframw...
journal.uwp.co.uk
September 18, 2025 at 1:15 PM
📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

Hyfforddiant Gwydnwch i gefnogi athrawondan hyfforddiant yn ystod eu rhaglenaddysg gychwynnol i athrawon

gan Julian Ayres

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...
Hyfforddiant Gwydnwch i gefnogi athrawondan hyfforddiant yn ystod eu rhaglenaddysg gychwynnol i athrawon
Mae’r astudiaeth hon yn gwerthuso effaith rhaglen hyfforddiant gwydnwch fel rhan o Dystysgrif Addysg i Raddedigion (Addysg a Hyfforddiant Ôl-orfodol). Nod y gwaith ymchwil yw mynd i’r afael â chyfradd...
journal.uwp.co.uk
September 16, 2025 at 1:06 PM
Sut mae addysg yn siapio hunaniaeth cenedl?

Mae'r darn hwn yn edrych ar sut mae'r Cwricwlwm i Gymru, sydd wedi'i seilio ar y syniad o gynefin— cysylltiad dwfn â lle a diwylliant— yn ailddiffinio addysgu fel gweithred bwerus o berthyn fel cenedl.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE
September 8, 2025 at 12:48 PM
Sut mae addysg yn siapio hunaniaeth cenedl?

Mae'r darn hwn yn edrych ar sut mae'r Cwricwlwm i Gymru, sydd wedi'i seilio ar y syniad o gynefin— cysylltiad dwfn â lle a diwylliant— yn ailddiffinio addysgu fel gweithred bwerus o berthyn fel cenedl.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#AddysgCymru #wje
September 8, 2025 at 12:46 PM
Sut mae addysg yn siapio hunaniaeth cenedl?

Mae'r darn hwn yn edrych ar sut mae'r Cwricwlwm i Gymru, sydd wedi'i seilio ar y syniad o gynefin— cysylltiad dwfn â lle a diwylliant— yn ailddiffinio addysgu fel gweithred bwerus o berthyn fel cenedl.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#AddysgCymru #wje
September 8, 2025 at 12:45 PM
📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

Archwiliad o’r Cysylltiad Posibl rhwng Presenoldeb a Chynhwysiant mewn Addysg a’r Effaith ar Blant a Phobl Ifanc ag ADY yng Nghymru: Safbwynt Rhieni

gan Hayley Thomas

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...
Archwiliad o’r Cysylltiad Posibl rhwng Presenoldeb a Chynhwysiant mewn Addysg a’r Effaith ar Blant a Phobl Ifanc ag ADY yng Nghymru: Safbwynt Rhieni
Nod yr astudiaeth hon oedd nodi themâu a phryderon i lywio ymarfer a dylanwadu ar newid cadarnhaol mewn presenoldeb mewn ysgolion, yn enwedig ar gyfer pobl ifanc ag Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY). A...
journal.uwp.co.uk
September 2, 2025 at 1:41 PM
🔹 ERTHYGL NEWYDD - Cylchgrawn Addysg Cymru 27.1 🔹

Defnyddio currere i ystyried tirweddau’r gorffennol a’r dyfodol o ran y defnydd o dechnoleg mewn dysgu ac addysgu: argraffiadau gan Grŵp Cydweithredol Cymru ar gyfer Dylunio Dysgu (WCLD)

gan Sammy Chapman et al.

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...
Defnyddio currere i ystyried tirweddau’r gorffennol a’r dyfodol o ran y defnydd o dechnoleg mewn dysgu ac addysgu: argraffiadau gan Grŵp Cydweithredol Cymru ar gyfer Dylunio Dysgu (WCLD)
Mae’r erthygl hon yn archwilio profiadau bywyd blaenorol a dyheadau posibl at y dyfodol mewn perthynas â’r defnydd o dechnoleg o safbwynt prosiect a ariennir gan Lywodraeth Cymru. Ma...
journal.uwp.co.uk
August 5, 2025 at 1:48 PM
🔹 ERTHYGL NEWYDD - Cylchgrawn Addysg Cymru 27.1 🔹

O Gynefin i Gymru a thu hwnt – trafod y Cwricwlwm i Gymru a lleoli cenedl

gan Andrew James Davies (Prifysgol Abertawe)

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...
O Gynefin i Gymru a thu hwnt – trafod y Cwricwlwm i Gymru a lleoli cenedl
Mae’r erthygl adolygu hon yn ystyried diwygio a gweithredu’r cwricwlwm yng Nghymru a’i berthynas â hunaniaeth a hunaniaethau cenedlaethol. Efallai mai’r Cwricwlwm i Gymru...
journal.uwp.co.uk
July 28, 2025 at 1:24 PM
Beth sy'n gwneud i blentyn deimlo fel sillafwr hyderus?

Mae'r astudiaeth hon yn archwilio sut mae trategaethau sillafu, metawybyddiaeth, a hunangred yn dylanwadu ar ddysgu, gan gynnig mewnwelediad i sut mae plant yn deall ac yn profi llwyddiant sillafu.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE
July 24, 2025 at 3:31 PM
Mae'r erthygl hon yn datgelu’r lleisiau go iawn a’r heriau anweledig sydd tu ôl llwyth gwaith cynyddol – deunydd darllen hanfodol i wneuthurwyr polisi, cynrychiolwyr undebau, ac unrhyw un sy'n canolbwyntio ar gefnogi lles athrawon.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#AddysgCymru #LlesAthrawon
July 15, 2025 at 5:03 PM
A all VR, AR, a XR roi hwb i ddysgu – neu ai dim ond uwch-dechnoleg sy’n tynnu ein sylw ydyn nhw?

Mae'r erthygl hon yn y casgliad Ffocws ar Ymarfer yn rhannu mewnwelediadau go iawn gan athrawon sy'n defnyddio technoleg ymgolli yn ystafelloedd dosbarth Cymru.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...
July 7, 2025 at 7:37 AM
🔹 ERTHYGL NEWYDD - Cylchgrawn Addysg Cymru 27.1 🔹

Ble mae’r ‘Newydd’? Canfyddiadau athrawon o’r cyfleoedd a’r heriau ar gyfer MDPh y Celfyddydau Mynegiannol yn y Cwricwlwm i Gymru (2022)

gan Merris Griffiths, Eve Oliver, Chaminda Hewage, Kate North, Jon Pigott

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...
Ble mae’r ‘Newydd’? Canfyddiadau athrawon o’r cyfleoedd a’r heriau ar gyfer MDPh y Celfyddydau Mynegiannol yn y Cwricwlwm i Gymru (2022)
Cyflwynwyd y Cwricwlwm i Gymru yn swyddogol ar lefel genedlaethol ym mis Medi 2022 ar ôl cyfnod pum mlynedd o ymgynghori a chyd-ddatblygu. Mae athroniaeth o hyblygrwydd addysgegol a sybsidiaredd...
journal.uwp.co.uk
July 2, 2025 at 1:57 PM
Mae'r astudiaeth hon yn edrych yn agosach
ar y model 'Ymholiad ar dudalen’ – yn
archwilio sut mae'n cefnogi meddylfryd sy'n
cael ei yrru gan ymholiad, beth mae'n ei
wneud yn iawn, ble mae'n annigonol, a’r hyn
mae'n ei olygu ar gyfer polisi ac ymarfer yn y
dyfodol.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...
June 20, 2025 at 11:39 AM
📣 RHIFYN NEWYDD 📣

Cylchgrawn Addysg Cymru • Cyfrol 27 • Rhifyn 1

Darllenwch Mynediad Agored yn y Gymraeg a'r Saesneg

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/issue/42...
June 10, 2025 at 10:43 AM
🔸Mynediad Agored - Cylchgrawn Addysg Cymru 26.2 🔸

Ailgysyniadoli Cwricwlwm mewn cyfnod newydd o Addysg yng Nghymru

gan Kevin Smith (Prifysgol Caerdydd)
@drkevinsmith.bsky.social

Darllen mwy: journal.uwp.co.uk/wje/article/...
Ailgysyniadoli Cwricwlwm mewn cyfnod newydd o Addysg yng Nghymru
Mae’r fframwaith cwricwlwm newydd i Gymru yn cynnig dull o ymdrin â gwaith cwricwlwm i addysgwyr sy’n wahanol iawn i’r cwricwlwm cenedlaethol blaenorol a gyflwynwyd ym 1988. Un...
journal.uwp.co.uk
May 22, 2025 at 10:40 AM
🔸Mynediad Agored - Cylchgrawn Addysg Cymru 26.2 🔸

'Ydyn ni bron yno? 25 mlynedd o bolisi addysg gychwynnol i athrawon yng Nghymru'

gan Trevor Mutton a @thomasbreeze.bsky.social

Darllen mwy: journal.uwp.co.uk/wje/article/...
Ydyn ni bron yno? 25 mlynedd o bolisi addysg gychwynnol i athrawon yng Nghymru
Mae polisi addysg gychwynnol i athrawon (AGA) yng Nghymru dros y 25 mlynedd diwethaf, mewn sawl ffordd, wedi adlewyrchu pryderon byd-eang ehangach ynghylch yr angen i gynhyrchu digon o athrawon o ansa...
journal.uwp.co.uk
May 15, 2025 at 1:21 PM
Sut mae addysg Gymraeg wedi esblygu ers datganoli?

Mae'r ymchwil yn archwilio 25 mlynedd o newidiadau polisi, y berthynas rhwng portffolios iaith ac addysg, a chymariaethau â model gwlad y Basg—asesu'r llwybr tuag at Cymraeg 2050.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#Datganoli #PolisiIaith #WJE
May 7, 2025 at 7:48 AM
Congratulations to Professor Gary Beauchamp on receiving the Hugh Owen Medal!

All three editors of the Wales Journal of Education have now been honoured for their contributions to educational research.

Read more about their impact www.uwp.co.uk/all-three-wj...

#AcademicExcellence #WJE
May 3, 2025 at 11:45 AM
📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

'A yw rhyngweithio cymdeithasol yn gwella ymgysylltiad â thrafodaethau yn yr ystafell ddosbarth?'

gan Leah K Davies

Mynediad Agored: journal.uwp.co.uk/wje/article/...
A yw rhyngweithio cymdeithasol yn gwella ymgysylltiad â thrafodaethau yn yr ystafell ddosbarth?
Roedd yr astudiaeth hon yn ymchwilio i effaith rhyngweithio cymdeithasol ar lefelau cyfranogiad mewn trafodaethau yn yr ystafell ddosbarth. Defnyddiwyd dulliau ansoddol a meintiol. Casglwyd data gan g...
journal.uwp.co.uk
May 1, 2025 at 1:49 PM
Mae dysgu yn yr awyr agored yn cynnig manteision enfawr, ond mae mynediad yn anghyfartal o hyd.

Mae ein hymchwil yn archwilio 25 mlynedd o newidiadau polisi yng Nghymru, gan dynnu sylw at yr angen am hyfforddiant proffesiynol a chysondeb.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#Cymru #Myfyrwyr #wje
April 26, 2025 at 7:30 AM
Why do fewer students in Wales choose Further Mathematics (FM)? This study identifies barriers like misinformation and delivery models, offering solutions to boost participation, including better teacher training and student champions.

Read more: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE #MathChat
April 14, 2025 at 6:29 PM