Godt, at BUVM bakker lærere op i at tage de svære samtaler i undervisningen. Men vi må ikke bare ende med centralt materiale, der spænder ben for den lokale dømmekraft - det kræver tillid, tid og reel finansiering.
#uddpol #uddannelse #arbejdsvilkår #gymnasielærer #dannelse

Stop fusionsræset – tænk på de unge først!
I GL er vi stærkt kritiske over for den fusionsamok, der lige nu præger ungdomsuddannelsesområdet.

Det skriver jeg om i dagens Altinget:

www.altinget.dk/uddannelse/a...

Forskelle mellem års- og eksamenskarakter skal undersøges – ikke udnyttes politisk.
Det handler nogle steder om 9 eller 16 elever – ud af årgange på næsten 50.000 studenter. Og nogle af dem kan være dygtige, men dårlige til eksamen.
Kritik er vigtigt. Men den skal være faglig. Ikke fjendtlig.

God epx-debat på Folkemødet: Epx skal være et reelt og attraktivt valg – ikke en nødløsning for dem, der ikke kan komme ind andre steder. Vi skal sikre høj kvalitet, stærke lærer-elev-relationer og praksisfaglighed, der giver mening. #uddpol #epx #folkemøde
www.gl.org/uddannelse/r...

Ny institutionslov giver bedre sammenhæng og retfærdighed i sektoren. Der er også vigtige signaler til lærerne:
✔️Virksomhedsoverdragelse ved fusioner og fissioner
✔️Krav om gym.faglig og lokal ledelse
✔️Lærerindflydelse via pædagogiske råd
#uddpol #epx
www.gl.org/nyt/Sider/ny...

Jeg oplever i min egen hverdag som gymnasielærer, at piger og drenge deler sig meget mere op end tidligere. Drengene “pumper” muskler (man skal være “kantet”) og isolerer sig bag computeren. Pigerne socialiserer langt mere. Det er nok ikke nyt, men jeg synes tendensen forstærkes i disse år.

Hver tredje dreng på Langeland forventes at stå uden uddannelse efter 9. klasse. På landsplan er det hver femte.
Det er en strukturel falliterklæring. Ét forsøg som 15-16-årig er ikke nok. Der skal være reelle veje, for vi må ikke tabe de unge mænd.
#uddpol #gymnasieskolen
www.ae.dk/analyse/2025...

Demokratisk dannelse handler om at kunne være i tvivl, undersøge og rumme det komplekse. Vi træner ikke elever i at mene det rigtige. Vi træner dem i at tåle uenighed med respekt.
Derfor skal vi kunne debattere, om Palæstina skal anerkendes som selvstændig stat #uddpol
globalnyt.dk/palaestina-p...

AI-snyd er eksploderet i gymnasiet, og det har jeg udtalt mig om: Vi har brug for en eksamensreform, fordi det skriftlige er udfordret - et demokratisk problem. Mange lærere går tilbage til papir og blyant (og det afslører så elevernes håndskrift 🫣). #uddpol
www.weekendavisen.dk/samfund/en-l...

En gymnasial uddannelse skal ikke være en støbeform til erhvervslivet. Erhvervslivet skal være med, men ikke være dominerende i bestyrelserne.

Fem lærere fra @glfagforening.bsky.social skal være med til at udvikle den nye epx-uddannelse. Vi er stolte og lettede: Her får vi lærerstemmer, der forstår undervisningen indefra - både eux, hf og stx. Det er helt afgørende, hvis epx skal fungere i praksis. #uddpol #epx
www.gl.org/nyt/Sider/ep...

Hvem skal have magten på EPX-skolerne? GL siger klart nej til, at arbejdsmarkedets parter får flertal. Gymnasiale uddannelser skal danne kritiske borgere – ikke styres af erhvervsinteresser. Det handler om vores ungdomsuddannelser. #epx #uddpol #dannelse
www.a4medier.dk/uddannelse/a...

Skiltet er knap nok kommet op, før det skal pakkes ned igen. GL’s sekretariatsbygning skal renoveres. Installationerne skal skiftes, og kontorerne får en overhaling i samme ombæring. Men arbejdet fortsætter, også selvom der er lidt byggestøj i baggrunden.

Stor ros til Mattias Tesfaye for et lærerpanel, der skal inspirere og kvalificere epx-ekspertgruppen. Lærerne er helt afgørende for, at epx'ens formål bliver realiseret #uddpol

Kender du de fire gymnasier i Grønland? Jeg er på besøg for at hilse på de faglige organisationer og stærke lærerkræfter 🇩🇰🇬🇱 #uddpol