IES Cartima
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Impactante la cadena humana en la que nos hemos unido alumnado, profesorado y familias del IES Cartima para denunciar el genocidio en Gaza. Y muy emotivas las intervenciones posteriores de @patrucarrasco.bsky.social y Cristina, madre del AMPA El Nogal.
#StopGenocide
#Gaza
#DerechosHumanos
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Muy emotivo el testimonio d Suha, gazatí refugiada que huyó d la masacre que se está produciendo en Gaza. Tomamos sus palabras por bandera para seguir promoviendo la #paz y que la #educación nos permita construir un mundo más justo y solidario libre d violencia. #STOPGENOCIDIO🇪🇭 @unrwaes.bsky.social
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Desde el claustro del #IESCartima nos sumamos al manifiesto de #MareaPalestina contra el horrible #genocidio que está llevando a cabo #Israel en #Gaza #Palestina. Hemos comenzado el curso trabajando con más énfasis la #CulturaDePaz que queremos en nuestro centro y en el mundo. #NOalGenocidio 🇪🇭
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Desde el claustro del #IESCartima nos sumamos al manifiesto de #MareaPalestina contra el horrible #genocidio que está llevando a cabo #Israel en #Gaza #Palestina. Hemos comenzado el curso trabajando con más énfasis la #CulturaDePaz que queremos en nuestro centro y en el mundo. #NOalGenocidio 🇪🇭
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Muy emotivo el testimonio d Suha, gazatí refugiada que huyó d la masacre que se está produciendo en Gaza. Tomamos sus palabras por bandera para seguir promoviendo la #paz y que la #educación nos permita construir un mundo más justo y solidario libre d violencia. #STOPGENOCIDIO🇪🇭 @unrwaes.bsky.social
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Comenzando la formación con @unwraes.bsky.social Andalucía para desarrollar el proyecto Aulas por la paz, con mucha ilusión #Stopgenocidio #Gaza #ComEdu
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colectivodime.org
XIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
✔️ Jerez de la Frontera, 30 y 31 de mayo.
✔️ Información, programa e inscripciones aquí: 
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/es/web/encuentro-cda-2025/programa
#ComEdu
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Fantástica la jornada dedicada a la lectura continuada de Harry Potter en nuestra biblioteca. Enhorabuena a los organizadores (David Ramírez, Luisa Rivera, D. de Lengua, D. de Inglés), a los docentes que participaron en la lectura, y al alumnado que disfrutó de la magnífica experiencia. #ComEdu
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teach-is-learn.bsky.social
Ha sido un día lleno de emociones, diversión y aprendizaje. Gracias al @iescartima.bsky.social por brindar la oportunidad de vivir jornadas como está.
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Muchas gracias por vuestras palabras.
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ftsaez.bsky.social
¡Buenos días desde el #EncuentroEstatalPLANEA2025 en Sevilla!
#ArteyEscuela
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Muchas gracias Manolo.
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Muchas gracias a Patricia Sánchez por el enorme esfuerzo, y su enorme sensibilidad. A todos los menores que han acudido al centro a compartir la jornada con nosotros, y a su mediadora Saba, a las familias que han participado, y a todo el alumnado de 1ºESO por el enorme respeto que han demostrado.
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Varias de las docentes y familias que han tomado la palabra han tenido que hacer un esfuerzo para hablar por la gran emotividad de los testimonios y la dureza de las experiencias. Algunas han hablado entre lágrimas. Ha sido una experiencia inolvidable.
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Tras el bloque musical, hemos empezado la mesa de reflexión con el alumnado de 1ºESO que se ha integrado en los distintos grupos de los murales. Sus compañeros/as de 1ºESO han escuchado sus palabras con mucho interés. Muchos de nuestros invitados nos han contado su experiencia para llegar a España.
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Cada grupo ha tenido que elaborar un mural con elementos relevantes de cada país/cultura. Al cabo de dos horas de trabajo han expuesto todos los murales y hemos empezado el segundo bloque: un músico ha traído distintos instrumentos de percusión que nuestros invitados han tocado magníficamente.
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Y les hemos pedido que NO se comuniquen en Español a la hora de realizar la actividad cooperativa con el objetivo de poner a nuestro alumnado en la misma situación que viven los menores que llegan a nuestro centro, a nuestro país. Han tenido que utilizar gestos, imágenes, búsquedas online, ...
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Hemos organizado a los chicos en seis grupos en función de las lenguas que comparten: Árabe, Fula, Mandinga, Wólof, Daggati, y Francés. Su procedencia es diversa: Mali, Senegal, Gambia, Ghana, Marruecos. Y en cada grupo se ha sentado un alumno/a español que no hablaba la lengua del resto.
Trabajo cooperativo
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Mañana es el día mundial contra la discriminación racial y hoy hemos invitado a todos los residentes que viven en el Centro de protección de menores de la Estación de Cártama, acompañados por Saba, una mediadora cultural del centro. Nuestra compañera Patricia Sánchez ha preparado la jornada #ComEdu
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Compartimos la sesión del pasado 17/02/25 en la que Ángel I. Pérez Gómez nos ayudó a reflexionar sobre el sentido de la Educación y sobre cómo dar respuesta a los retos que tiene ante sí la escuela. #ComEdu
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CONVERSACIÓN CON ÁNGEL PÉREZ EN EL IES CARTIMA
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Enhorabuena a nuestro equipo de la Lego League, dirigido por nuestro compañero de Matemáticas Manu Martín, por su fantástica participación en el torneo celebrado este fin de semana, en el que han obtenido el premio a la Excelencia en Ingeniería.
Lego League
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En abril volveremos a celebrar el Día del libro como cada curso. Os dejamos una muestra de las actividades realizadas el curso pasado con motivo de esta efeméride. #ComEdu
www.youtube.com/watch?v=e6h5...
Día del libro 2024 en el IES Cartima
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Si queréis conocer la realidad de niños, niñas y adolescentes que crecen en centros de protección de menores en Andalucía, el sábado tenéis una excelente oportunidad gracias al Festival de Málaga.
Personas que cambian vidas - Centros de protección de menores en Andalucía