Author | Lightnews

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · May 27

Langsam zwar - aber sie schreiben. Schreiben Texte. Texte über die Folgen des Klimawandels. Sie bauen Fachbegriffe ein. Sie ringen um geeignete Formulierungen. Daraus sollen Erklärvideos entstehen.

Ein (Lern)Prozess, der mühselig ist, aber langsam beginnt, Spaß zu machen.

#bluelz

7

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · May 23

„Das ist mal ein Comeback!“

Die beste aller Abschlussklassen findet immer die treffenden Worte.

So happy - über die letzten 2 Jahre generell. Und vor allem mit dieser Klasse. 🥰

#bluelz
#SonneundBeton

11

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · May 11

Wann ist der richtige Zeitpunkt?

Immer!

2

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · May 11

Was ich an meinen Lerngruppen schätze: sie ermöglichen mir, „agil“ Unterricht zu planen und durchzuführen und nötigen ihn mir gleichzeitig ab.

#bluelz
#SonneundBeton

5

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 11

So ist es! Und macht Freude an der anderen Stelle…

3

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 11

Super Idee!

1

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 11

Ich unterrichte in meiner eigenen Klasse Geschichte, Politik, Erdkunde und Sport. On top eine Klassenleiter*innenstunde pro Woche. And guess what: Beziehungsebene zahlt sich mehrfach aus!

#bluelz

1 1 32

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 9

Sie starten alle mit einer eigenen Zeichnung.

1

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 9

Nach langer Zeit mal wieder die „Freiflugmethode“ in einer Lerngruppe durchgeführt. Mit sehr illustren Ergebnissen. Und noch viel mehr Schüler*innenaktivität und Interaktionen in den Gruppen.

Empfehlung für Herzensgruppen.

#bluelz

www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/methode/frei...

Freiflug | Methodenkartei - Das Original seit 2016

Zeichnen, Ausmalen, gemeinsam einen Text dazu schreiben und inszenieren. Stärkt Kreativität und Teamfähigkeit. Gut zum Kennenlernen.

www.methodenkartei.uni-oldenburg.de

2 1 8

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 1

Habe mir einen kleinen Traum erfüllt.

Und mit einer kleinen Gruppe an der Erweiterung der eigenen Körpersprache, Entwicklung neuer Bewegungsmuster und der Verbesserung der Präsentationskompetenz arbeiten dürfen.

#bluelz
#Sportunterricht

1 4

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Apr 1

Wie sehr viel besser ich im Umgang mit meinem „Un- bzw. Noch nicht Wissen“ geworden bin, seitdem ich fachfremd Geographie unterrichte.

#bluelz

1 6

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 30

Mediator*innen, die aufgrund ihrer Prozess-und Kommunikationskompetenzen Prozesse moderieren und (an)leiten können.

2

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 28

Diese Klasse, die genügend Zu- und Vertrauen hat, sich gegenseitig die „Akrobatikchoreoaphien“ zu präsentieren und sich dabei zu sehr guten Leistungen pusht.

Ist meine eigene. 🥰

#bluelz

7

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 26

Mich hat der „Registrierungsvorgang“ bereits abgehalten 😜

Aber mal schauen - ich lasse es auf meiner „Ausprobierliste“.

Danke anyway für den Input!

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 26

So am I. Für morgen hätte ich so einen „aufgebrezelten Einstieg“ gebrauchen können. Wollte aber nicht so viel Zeit in die Einarbeitung der Tools investieren.

Um generelle Fragen von „Echtheit“, Authentizität, Schaffung neuer Realitäten, etc. von KI zu thematisieren, würde ich es ggf. einstreuen.

1 1

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 26

Hast du, @hartificial.de, diese Form der Aufbereitung noch anderer Stelle wiederholt. Wie sind deine Erfahrungen?

#bluelz

bsky.app/profile/hart...

JAN H4R7W16 @hartificial.de · Dec 6

In diesem Fall war es sehr einfach.
Mit ChatGPT habe ich den Text erstellt. (Prompt siehe Bild)
Mit Midjourney das Bild generiert.
D-ID macht daraus das Video.
(Alle drei Tools in einem paid plan.)
Dauer unter 5 Minuten.

Der Untertitel für Bluesky hat länger gedauert.

Erstelle für den Ethikunterricht in der 12 Klasse eine ausführliche Rede von Jeremy Bentham in der er Kantsmoralphilosophie kritisiert und die Grundlagen seines klassischen Utilitarismus anschaulich vorstellt.
Beachte die Zielgruppe. formuliere anschaulich, und motivierend.

1

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 24

Das Fokussieren auf Prüfungsvorbereitung vergeudet wertvolle Lernmöglichkeiten an anderer Stelle und verunmöglicht nachhaltige Lernprozesse.

Die traurige Dynamik vieler Schulen nennt @phwa.ch „Prüfungsselektivität“ und beschreibt sie ausführlich in seinem Text.

#bluelz

Philippe Wampfler @phwa.ch · Mar 24

Prüfungsselektivität als Problem vieler Schulen – leider zeigt es meine Grafiken in der Vorschau nicht an.

1 2

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 19

Diese jungen, mitunter bildungsfernen Menschen. Mit Karteikarten und Mut! In den heutigen Präsentationsprüfungen. 🤩

Unfassbar erleichtert und stolz!

#bluelz
#SonneundBeton

1 1 18

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 14

Aktuell erlebe ich als Klassenlehrerin etwas, was mir in meiner Berufsbiographie bislang gefehlt hat: bei der Vorbereitung der MSA-Präsentationsprüfungen - gelebte Solidarität! 🫶

#bluelz
#ichmagmeineKlasse

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 14

Wie persönlich mitunter das Gestalten von Lernprozessen ist, merke ich daran, welche Anspannung - auch bei mir - gerade in der Luft liegt. Bei der Vorbereitung meiner Klasse auf ihre Präsentationsprüfungen für ihren mittleren Schulabschluss.

#bluelz

7

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 14

Wie persönlich mitunter das Gestalten von Lernprozessen ist, merke ich daran, welche Anspannung - auch bei mir - gerade in der Luft liegt. Bei der Vorbereitung meiner Klasse auf ihre Präsentationsprüfungen für ihren mittleren Schulabschluss.

#bluelz

6

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 13

Ja, das sowieso.

Für mich war aber der Lerneffekt, gerade nicht patzig zu werden und „überführen“ zu wollen.

Sondern auszuhalten, dass Schülerin behauptete, sie hätte „alles“ allein gemacht.

Ich habe gesagt, ich sehe hier fehlende Nachvollziehbarkeit.Woher kommen die Erkenntnisse?

Das wirkte.

2

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 13

Sorry, nein. Ich meinte, dass es Diskussion mit Schülerin gab über ihren mutmaßlichen Einsatz von KI…

1 1

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 13

Führe die erste ernsthafte ChatGPT-Notendiskussion.

Und lerne dabei: auf mein Bauchgefühl hören, Unstimmigkeiten thematisieren, fehlende Entwicklung eigener Gedanken monieren.

Und auf keinen Fall Recht haben wollen. Sondern die Gegendarstellung aushalten.

Bauchgefühl setzt sich durch.

#bluelz

1 2

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 10

🌳😊🌳

1

Ivonne Julia Krzemiński @lernbegleiterin.bsky.social · Mar 10

Ich fasse mal zusammen und schließe den Kreis zum AusgangsSkeet:

Es gilt auf die mentale Gesundheit zu achten, auch und vor allem im digitalen Raum.

1 2