🎭 El teatro no cambia el mundo…
Pero puede cambiar a quienes van a cambiarlo.

Gracias por acompañarme hasta aquí. Nos vemos en los escenarios.

¿Te interesa la educación, la infancia o la cultura?
¿Eres profe? ¿Te gustaría formar parte de la historia?
Escríbeme. Hablemos.
No se si Orejas de Mariposa conseguirá erradicar el acoso de las aulas, pero desde luego, tiene una firme convicción y, en gran medida, lo está consiguiendo.

🎒Una escuela sin acoso es posible.
Pero hay que enseñar a los niños a respetar la diferencia y a no quedarse callados. Así como a comprender la dimensión y alcance de sus acciones, que habitualmente no son maliciosas, aunque si muy dañinas.
Y el teatro puede ser un gran aliado para abrir lo ojos.

Ahora lo que es toca estructurar toda esa información que han presenciado los creadores y que se genera con cada función. Para tratar de ver cómo se mide esto su eficacia y la huella que deja en ellos. Las herramientas serán:
👂 Observar
📋 Preguntar
📝 Escuchar lo que tiene que decir la infancia.

Por eso propongo una guía para profes, con:
✅ Actividades antes de ver la obra.
✅ Dinámicas y debates guiados para después.
✅ Ideas para introducir las emociones y el respeto.
Una ayuda práctica para que el cambio no se quede en el teatro, si no aprovechar la experiencia para reforzarla en el aula.

📌 Pero no basta con ver una obra.
🗣️ Hay que preparar el terreno antes (¿qué es el acoso?).
🤔 Y trabajar después (¿cómo lo sentiste?, ¿cómo lo podemos evitar?, ¿tú qué habrías hecho?).
La reflexión conjunta en forma de debate es esencial.
El teatro abre puertas, pero hay que cruzarlas.

🎓 Aprender no es solo memorizar. Es sentir.
Cuando una historia les emociona, los niños no la olvidan. Y esa emoción puede convertirse en aprendizaje. Esto es lo que llamamos, aprendizaje significativo.
Quizás no recuerden palabras clave vinculadas al acoso, pero no olvidarán como se sintieron.

También han tenido voz los maestros que los acompañaron:
👩‍🏫 “Después de la obra, contaron cosas que nunca se habían atrevido a decir.”
👨‍🏫 “Se notó un cambio en la forma de hablar entre ellos.”
👩‍🏫 “Al tiempo siguen saliendo los nombres de los protagonistas cuando reconocen una situación similar.”

Presenciaron testimonios como el de una pequeña que aseguró:
👧 “Yo también me he sentido rara en clase. Ahora entiendo que eso no está mal.”
Eso vale más que mil lecciones.

¿Pero, por qué esta obra y no otra? Orejas de Mariposa lleva representándose más de 5 años y los creadores del proyecto han podido ver:
✅ Más empatía
✅ Más respeto
✅ Más ganas de hablar sobre el acoso
✅ Más comprensión entre compañeros
El teatro tocó algo dentro de ellos.

El siguiente paso es llevar la obra a un colegio y observar cómo lo reciben los niños.
👀 Estaremos muy atentos a sus reacciones.
🗣️ Les preguntaremos después sobre lo que han visto
📝 Les propondremos juegos y actividades antes y después para valorar la intervención teatral.

La segunda parte se centra en la obra mencionada: Orejas de Mariposa.
Una historia sobre la diferencia, el respeto y la autoestima. Y lo más importante, en vez de decirles qué hacer frente a un escenario de acoso, se lo muestra. Deja que ellos presencien los sucesos acontecidos y reflexionen.

También analizar ejemplos reales de diferentes compañías de teatro 🎭🌍
En España están haciendo una laborar inconmensurable @espiralmagica y @musicalesparatodos (IG).
Distintas formas de trabajar, diferentes objetivos… pero con algo en común: ayudar a pensar y sentir lo que ven en escena.

Mi plan tiene varias fases.
Primero investigar:
🔹 Qué relación hay entre arte y educación.
🔹 De qué formas se relacionan teatro y pedagogía.
🔹 Qué se sabe hoy sobre el acoso escolar y cómo prevenirlo (datos y actuaciones preventivas).
🔹 Qué se ha dicho ya sobre teatro como medio educativo.
Etc.

El teatro no es solo actuar: es sentir, ponerse en el lugar del otro y hablar de lo que a veces cuesta decir.
Y eso es justo lo que necesitamos para evitar el acoso. Permitir a nuestros jóvenes sentirse identificados y ayudarles a expresar aquellas cosas que, en ocasiones, no llegan a comprender.

Esta investigación une tres ideas:
🎨 Arte
👩‍🏫 Educación
🚫 Acoso escolar
Quiero averiguar si el teatro puede ayudar a prevenir el acoso desde la infancia. Aplicándolo en el aula, presentándolo como actividad lúdica.

🎭 Imagina una situación en la que una niña es insultada por sus grandes orejas. Sus compañeros habitualmente se ríen de ella… pero como consecuencia de la actitud e imaginación de nuestra protagonista, piensan y reflexionan. Entonces algo cambia. Esto es lo que nos propone Orejas de Mariposa.

📚 ¿Y si el teatro no fuera solo entretenimiento, sino también una herramienta para enseñar a respetar?
Mi tesis estudia cómo una obra puede ayudar a niñas y niños a entender lo que es el acoso escolar y cómo pararlo.

🎭🧒 ¿Puede una obra de teatro ayudar a prevenir el acoso escolar?
Soy Luis Ochoa, tu investigador de confianza, y te cuento cómo el teatro puede transformar el aula y tocar corazones.
Con @crueuniversidades.bsky.social , @filarramendi.bsky.social y @ucm.es

Dentro 🧵 #HiloTesis🧵👇