PRODIGI - UNIR research group
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PRODIGI (Personal and Professional Development through Digital Genres)
Research Group at Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
https://investigacion.unir.net/grupos/35501/detalle
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📢 ¡Notición!
Estamos encantados de presentar RELANZA: Redefiniendo la Enseñanza de Lenguas, un proyecto innovador que conecta la educación lingüística con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 – Educación de Calidad).
👇¿Quieres saber cómo?👇
Estamos encantados de presentar RELANZA: Redefiniendo la Enseñanza de Lenguas, un proyecto innovador que conecta la educación lingüística con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 – Educación de Calidad).
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Our director, @mqueroljulian.bsky.social, is serving on the examination committee for the doctoral dissertation “A Comparative Multimodal Discourse Analysis of Lecturers’ Classroom Initiation Moves in English (EMI) and Spanish (SMI) Medium of Instruction”, defended by Pilar Escabias 👇
Nos ennorgullece estar presentes en la defensas de tesis doctoral de nuestra compañera Pilar Escabias. Con Susana Pastor Cesteros, nuestra directora, de presidenta del tribunal 🎓
November 25, 2025 at 9:48 AM
Our director, @mqueroljulian.bsky.social, is serving on the examination committee for the doctoral dissertation “A Comparative Multimodal Discourse Analysis of Lecturers’ Classroom Initiation Moves in English (EMI) and Spanish (SMI) Medium of Instruction”, defended by Pilar Escabias 👇
🤖 Podcast RELANZA | Episodio 2: Inteligencia artificial en el currículo de lenguas
El Dr. Victor Lim (NTU Singapore) reflexiona sobre cómo la IA redefine el aprendizaje de lenguas y ofrece claves para integrarla de forma ética y efectiva.
👉 relanza.net/output
#IA #AlfabetizaciónDigital
El Dr. Victor Lim (NTU Singapore) reflexiona sobre cómo la IA redefine el aprendizaje de lenguas y ofrece claves para integrarla de forma ética y efectiva.
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#IA #AlfabetizaciónDigital
November 25, 2025 at 8:52 AM
🤖 Podcast RELANZA | Episodio 2: Inteligencia artificial en el currículo de lenguas
El Dr. Victor Lim (NTU Singapore) reflexiona sobre cómo la IA redefine el aprendizaje de lenguas y ofrece claves para integrarla de forma ética y efectiva.
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#IA #AlfabetizaciónDigital
El Dr. Victor Lim (NTU Singapore) reflexiona sobre cómo la IA redefine el aprendizaje de lenguas y ofrece claves para integrarla de forma ética y efectiva.
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#IA #AlfabetizaciónDigital
Reposted by PRODIGI - UNIR research group
📘 Excited to share the outputs for Episode 2 of #RELANZA!
This week, we explore one of the most transformative themes in education:
🤖 Artificial Intelligence in the Language Curriculum
Featuring insights from Victor Lim (Nanyang Tech Uni)
relanza.net/output/
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🤖 Artificial Intelligence in the Language Curriculum
Featuring insights from Victor Lim (Nanyang Tech Uni)
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Resultados y publicaciones | RELANZA
Publicaciones, informes y recursos del proyecto sobre currículo de lenguas y multilingüismo en educación superior, en acceso abierto.
relanza.net
November 23, 2025 at 12:32 PM
📘 Excited to share the outputs for Episode 2 of #RELANZA!
This week, we explore one of the most transformative themes in education:
🤖 Artificial Intelligence in the Language Curriculum
Featuring insights from Victor Lim (Nanyang Tech Uni)
relanza.net/output/
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🤖 Artificial Intelligence in the Language Curriculum
Featuring insights from Victor Lim (Nanyang Tech Uni)
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🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo sobre el Episodio 1 de #RELANZA?
💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas
👇👇👇
🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!
💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas
👇👇👇
🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!
November 18, 2025 at 10:05 AM
🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo sobre el Episodio 1 de #RELANZA?
💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas
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📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 1 de #RELANZA!
✅Enseñanza de lenguas y digitalización del currículo
✅Claves teóricas
✅Hacia una digitalización responsable
✅Ejercicios de reflexión
✅Propuestas para el aula
👇👇👇
🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!
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🆕¡Novedades en #RELANZA! Este proyecto ya tiene disponible el Episodio 1 Digitalización en el currículo de lenguas con el Dr. @ftsaez.bsky.social.
No te pierdas los 3 outputs:
🎧 Pódcast
📘 Guía práctica
🧩 Genially interactivo
👉 relanza.net/output/
#Digitalización #CurrículoDeLenguas
No te pierdas los 3 outputs:
🎧 Pódcast
📘 Guía práctica
🧩 Genially interactivo
👉 relanza.net/output/
#Digitalización #CurrículoDeLenguas
November 11, 2025 at 10:16 AM
📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 1 de #RELANZA!
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📅Los días 12 y 13 de noviembre tienes una cita con #RELANZA
🕙 Nov 12 - 10am Madrid | 09am London
🗣️Language Teaching in the GenAI Age with Prof. Benjamin Moorhouse
🕕 13 nov. 7pm Madrid | 6pm Londres
🗣️El uso crítico de la IA en el aprendizaje de lenguas con el Prof. @perez-paredes.bsky.social
👇
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🚀 Webinario de lanzamiento #RELANZA
Únete el 13 de noviembre al webinario con el Prof. @perez-paredes.bsky.social (UMU / EdUHK) sobre el uso crítico de la IA en la enseñanza de lenguas 🌍
🕕 19:00 Madrid | 18:00 Londres
👉 relanza.net
👉 Inscripción: forms.gle/KFKjfcJSvPEpWW
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November 4, 2025 at 11:25 AM
📅Los días 12 y 13 de noviembre tienes una cita con #RELANZA
🕙 Nov 12 - 10am Madrid | 09am London
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🕕 13 nov. 7pm Madrid | 6pm Londres
🗣️El uso crítico de la IA en el aprendizaje de lenguas con el Prof. @perez-paredes.bsky.social
👇
Hoy nuestra directora Sonia Gutiérrez y nuestro CM @aplinguista.bsky.social han estado en #SIMOEducación2025
📖💡 Nos volvemos con la 🎒 cargada de ideas y recursos.
Gracias a @unir.net por hacerlo posible 💻
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October 28, 2025 at 12:57 PM
Hoy nuestra directora Sonia Gutiérrez y nuestro CM @aplinguista.bsky.social han estado en #SIMOEducación2025
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Gracias a @unir.net por hacerlo posible 💻
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#Digitalización #CurrículoDeLenguas
October 27, 2025 at 5:53 PM
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October 21, 2025 at 7:40 PM
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Estamos encantados de presentar RELANZA: Redefiniendo la Enseñanza de Lenguas, un proyecto innovador que conecta la educación lingüística con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 – Educación de Calidad).
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October 21, 2025 at 7:06 PM
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✨🤖🖥️ Descubre junto a @angelssoriano74.bsky.social, Coordinadora Académica del Experto Universitario en #InteligenciaArtificial en #Educación, de UNIR y #KSchool, todo lo que esta titulación te ofrece para unirte a la revolución educativa.
👁️ ¡Apúntate! 👉 https://ow.ly/8KVC50XbZtw
#IA #AI #UNIR
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#IA #AI #UNIR
October 15, 2025 at 7:30 PM
✨🤖🖥️ Descubre junto a @angelssoriano74.bsky.social, Coordinadora Académica del Experto Universitario en #InteligenciaArtificial en #Educación, de UNIR y #KSchool, todo lo que esta titulación te ofrece para unirte a la revolución educativa.
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#IA #AI #UNIR
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#IA #AI #UNIR
Hoy nos hemos sentido ✨premiadas✨. Por la buena compañía en el acto de apertura del curso en la @unir.net y porque tanto a nuestras directoras (@mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez) como a Gladys Villegas y a Alexandra Santamaría les han otorgado distintos premios.
October 2, 2025 at 3:17 PM
Hoy nos hemos sentido ✨premiadas✨. Por la buena compañía en el acto de apertura del curso en la @unir.net y porque tanto a nuestras directoras (@mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez) como a Gladys Villegas y a Alexandra Santamaría les han otorgado distintos premios.
En el marco de su doctorado en @unir.net, nuestra compañera Alexandra Staedtler ha participado en “The 4th Paris Conference on Education (PCE2025)”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
September 3, 2025 at 11:06 AM
En el marco de su doctorado en @unir.net, nuestra compañera Alexandra Staedtler ha participado en “The 4th Paris Conference on Education (PCE2025)”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
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📚Our SI Multilingualism and Multimodality in the CLIL/EMI Classroom (with Yolanda Ruiz de Zarobe) is now out!
tandfonline.com/toc/rmmm20/4...
Big thanks to our contributors! 👏
@unir.net @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social @aelfe.bsky.social @aesla.bsky.social
tandfonline.com/toc/rmmm20/4...
Big thanks to our contributors! 👏
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Latest articles from Journal of Multilingual and Multicultural Development
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tandfonline.com
July 15, 2025 at 10:16 AM
📚Our SI Multilingualism and Multimodality in the CLIL/EMI Classroom (with Yolanda Ruiz de Zarobe) is now out!
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📌Expanding the definition of EMI to encompass digital education contexts
www.researchgate.net/publication/...
doi.org/10.4324/9781...
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July 11, 2025 at 2:26 PM
📌Expanding the definition of EMI to encompass digital education contexts
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🤔💭 ¿Con qué creencias llega el alumnado de un máster de ELE sobre los contenidos socioculturales? ¿Qué papel tienen en la formación inicial del profesorado?
📝 Gladys Villegas-Paredes (@unir.net) nos da las claves en 3 min.
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Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE
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June 20, 2025 at 1:46 PM
🤔💭 ¿Con qué creencias llega el alumnado de un máster de ELE sobre los contenidos socioculturales? ¿Qué papel tienen en la formación inicial del profesorado?
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Mañana, 6 de junio, comienza el gran Acto de Graduación 2025 de la @unir.net.
No os perdáis este acto, porque...
www.unir.net/actualidad/v...
No os perdáis este acto, porque...
www.unir.net/actualidad/v...
www.unir.net
June 5, 2025 at 1:01 PM
Mañana, 6 de junio, comienza el gran Acto de Graduación 2025 de la @unir.net.
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🎙️🔝 Conversamos con Peter Bannister, experto en #educación y tecnologías emergentes, investigador predoctoral en #UNIR y su Escuela de #Doctorado.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
May 1, 2025 at 11:09 AM
🎙️🔝 Conversamos con Peter Bannister, experto en #educación y tecnologías emergentes, investigador predoctoral en #UNIR y su Escuela de #Doctorado.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
"Dos investigadoras de la @unir.net dan las claves para afrontar los retos de esta tecnología [la Inteligencia Artificial] en el aula"
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
May 19, 2025 at 1:30 PM
"Dos investigadoras de la @unir.net dan las claves para afrontar los retos de esta tecnología [la Inteligencia Artificial] en el aula"
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
📢 🆕 Nueva publicación de miembros PRODIGI (@unir.net)
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
May 6, 2025 at 2:10 PM
📢 🆕 Nueva publicación de miembros PRODIGI (@unir.net)
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
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Thrilled to share our edited volume Routledge.com/9781032551210, co-edited with @FortanetGomez!
Huge thanks to all the brilliant contributors who made it possible! 📘✨
@prodigiunir.bsky.social @unir.net
#multilteracies #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL #teachertraining
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#multilteracies #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL #teachertraining
April 30, 2025 at 12:22 PM
Thrilled to share our edited volume Routledge.com/9781032551210, co-edited with @FortanetGomez!
Huge thanks to all the brilliant contributors who made it possible! 📘✨
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📍What is the current research focusing on when it comes to multilingualism and/or multimodality in CLIL and EMI contexts?
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
@prodigiunir.bsky.social @unir.net
#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
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#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
April 30, 2025 at 12:16 PM
📍What is the current research focusing on when it comes to multilingualism and/or multimodality in CLIL and EMI contexts?
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
@prodigiunir.bsky.social @unir.net
#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
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#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
🔍How are multilingualism and multimodality being researched and implemented in today’s CLIL and EMI classrooms?
📝 @mqueroljulian.bsky.social breaks it down in just 2 min. in this publication.
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📝 @mqueroljulian.bsky.social breaks it down in just 2 min. in this publication.
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Multilingualism and multimodality in the CLIL/ EMI classroom
YouTube video by PRODIGI Research Group
youtu.be
April 29, 2025 at 4:05 PM
🔍How are multilingualism and multimodality being researched and implemented in today’s CLIL and EMI classrooms?
📝 @mqueroljulian.bsky.social breaks it down in just 2 min. in this publication.
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👩🏫🏛️💻 ¿Cómo se desarrolla la identidad profesional docente del profesorado en línea en Educación Superior?
📝Elena Vilaverde (UNIR) nos da las claves en 2 min. sobre su última publicación.
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Entornos de trabajo online: Desarrollo de la identidad profesional de los docentes universitarios
YouTube video by PRODIGI Research Group
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April 8, 2025 at 7:57 AM
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