Thank you so much for this very interesting introduction to science communication! You conducted the workshop as if you had done it 372,847 times. :) I learned a lot, and I would be happy if I could publish a short story through your project, "Science & Fiction." :)

Warum Benotungen von Schüler:innen mit KI nicht rechtskonform sind.
👉 www.dkjs.de/wp-content/u...
@peterhense.bsky.social und seine Kolleg:innen von @spiritlegal.bsky.social haben für die @dkjs.de ein Memorandum erstellt. Es lohnt sich. Hier trifft #blueLZ auf #TeamDatenschutz und auf #jurabubble ✨

Kleiner Reminder: Der Call for Modules läuft noch bis Oktober 2025! Forscherinnen und Forscher außerhalb des NEPS-Netzwerks können Vorschläge für neue Fragemodule einreichen: idw-online.de/de/news851513

Welche Rolle wird Künstliche Intelligenz (KI) im Unterricht, beim Lernen und in der Schulorganisation spielen?
Welche Chancen und Herausforderungen bringt sie mit sich?

Nehmt Euch bitte 10 min Zeit für unsere Befragung
"Die Zukunft der Schule in Zeiten von KI": www.soscisurvey.de/EQUAL-NET/

Die Frage ist absichtlich vage formuliert! Wir wollen herausfinden, welche Dinge als Risiko wahrgenommen werden.
Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Gerne informieren wir über die Ergebnisse, sobald die ersten Auswertungen fertiggestellt sind!

In unserer Studie wollen wir wissen, was **Sie** als Lehrkräfte👨‍🏫👩‍🏫, Schulleitungen, Bildungspolitiker*innen und Bildungsforscher*innen 🎓 denken: Wie wird KI den Schulalltag in Zukunft verändern? 🏫🤖

Bitte Teilnehmen und Weiterleiten!