Chandy 🎃🫡
@chandy.bsky.social
Cinema, nostalgia, futebol, anos 80.
5º NÃO FAZER UM FECHAMENTO DO PARÁGRAFO
O desenvolvimento, assim como qualquer outro parágrafo, tem início, meio e fim. As ideias, que já foram aprofundadas, precisam de um fechamento, de um último período que conclua as informações apresentadas nos períodos anteriores.
O desenvolvimento, assim como qualquer outro parágrafo, tem início, meio e fim. As ideias, que já foram aprofundadas, precisam de um fechamento, de um último período que conclua as informações apresentadas nos períodos anteriores.
July 27, 2023 at 11:22 PM
5º NÃO FAZER UM FECHAMENTO DO PARÁGRAFO
O desenvolvimento, assim como qualquer outro parágrafo, tem início, meio e fim. As ideias, que já foram aprofundadas, precisam de um fechamento, de um último período que conclua as informações apresentadas nos períodos anteriores.
O desenvolvimento, assim como qualquer outro parágrafo, tem início, meio e fim. As ideias, que já foram aprofundadas, precisam de um fechamento, de um último período que conclua as informações apresentadas nos períodos anteriores.
4º APRESENTAR INFORMAÇÕES SEM COMPROVAR
Trazer exemplos ou comprovações concretas são pontos cruciais para fazer a argumentação consistente. Quando você apenas faz afirmações sem devidamente justificar, comprovar, não consegue convencer de maneira satisfatória o corretor.
Trazer exemplos ou comprovações concretas são pontos cruciais para fazer a argumentação consistente. Quando você apenas faz afirmações sem devidamente justificar, comprovar, não consegue convencer de maneira satisfatória o corretor.
July 27, 2023 at 11:22 PM
4º APRESENTAR INFORMAÇÕES SEM COMPROVAR
Trazer exemplos ou comprovações concretas são pontos cruciais para fazer a argumentação consistente. Quando você apenas faz afirmações sem devidamente justificar, comprovar, não consegue convencer de maneira satisfatória o corretor.
Trazer exemplos ou comprovações concretas são pontos cruciais para fazer a argumentação consistente. Quando você apenas faz afirmações sem devidamente justificar, comprovar, não consegue convencer de maneira satisfatória o corretor.
3º USAR REPERTÓRIOS DE MANEIRA IMPRODUTIVA
o uso de repertório sociocultural num parágrafo de desenvolvimento tem um objetivo: contribuir para a sua argumentação, comprovar um ponto. Se você apenas decora referências e as usa a esmo, certamente vai mais atrapalhar que ajudar.
o uso de repertório sociocultural num parágrafo de desenvolvimento tem um objetivo: contribuir para a sua argumentação, comprovar um ponto. Se você apenas decora referências e as usa a esmo, certamente vai mais atrapalhar que ajudar.
July 27, 2023 at 11:21 PM
3º USAR REPERTÓRIOS DE MANEIRA IMPRODUTIVA
o uso de repertório sociocultural num parágrafo de desenvolvimento tem um objetivo: contribuir para a sua argumentação, comprovar um ponto. Se você apenas decora referências e as usa a esmo, certamente vai mais atrapalhar que ajudar.
o uso de repertório sociocultural num parágrafo de desenvolvimento tem um objetivo: contribuir para a sua argumentação, comprovar um ponto. Se você apenas decora referências e as usa a esmo, certamente vai mais atrapalhar que ajudar.
2º MUITAS IDEIAS NO MESMO DESENVOLVIMENTO
pegando gancho do erro anterior, muitos alunos ainda pensam que quanto mais informações, melhor. Quando, na verdade, você deve escolher o mínimo de elementos para discutir no parágrafo e, assim, conseguir aprofundá-los.
pegando gancho do erro anterior, muitos alunos ainda pensam que quanto mais informações, melhor. Quando, na verdade, você deve escolher o mínimo de elementos para discutir no parágrafo e, assim, conseguir aprofundá-los.
July 27, 2023 at 11:21 PM
2º MUITAS IDEIAS NO MESMO DESENVOLVIMENTO
pegando gancho do erro anterior, muitos alunos ainda pensam que quanto mais informações, melhor. Quando, na verdade, você deve escolher o mínimo de elementos para discutir no parágrafo e, assim, conseguir aprofundá-los.
pegando gancho do erro anterior, muitos alunos ainda pensam que quanto mais informações, melhor. Quando, na verdade, você deve escolher o mínimo de elementos para discutir no parágrafo e, assim, conseguir aprofundá-los.
1º NÃO ESTABELECER UM TÓPICO-FRASAL
quando o corretor lê o seu texto, no desenvolvimento, é importante que você mostre a ele que argumento vai ser defendido ali. Se a ideia principal não fica estabelecida no primeiro período, entende-se que seu projeto de texto não é estratégico.
quando o corretor lê o seu texto, no desenvolvimento, é importante que você mostre a ele que argumento vai ser defendido ali. Se a ideia principal não fica estabelecida no primeiro período, entende-se que seu projeto de texto não é estratégico.
July 27, 2023 at 11:20 PM
1º NÃO ESTABELECER UM TÓPICO-FRASAL
quando o corretor lê o seu texto, no desenvolvimento, é importante que você mostre a ele que argumento vai ser defendido ali. Se a ideia principal não fica estabelecida no primeiro período, entende-se que seu projeto de texto não é estratégico.
quando o corretor lê o seu texto, no desenvolvimento, é importante que você mostre a ele que argumento vai ser defendido ali. Se a ideia principal não fica estabelecida no primeiro período, entende-se que seu projeto de texto não é estratégico.