Louis Cornellier
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· 6d
Le palmarès des écoles secondaires a accru les inégalités, révèle une étude
En quelque deux décennies d’existence, le palmarès annuel des écoles secondaires du Québec a contribué à « amplifier les fractures socio-économiques déjà en place » et provoqué des migrations d’élèves au profit des écoles qui trônaient au sommet du classement, conclut une étude.
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