Un grand merci pour votre contribution et pour toute diffusion dans vos réseaux ou auprès de vos collègues enseignant la politique comparée.

@asso-afsp.bsky.social @ripc.bsky.social @morningafrika.bsky.social

Le questionnaire dure environ 15 minutes.

Pour toute question, vous pouvez écrire à : [email protected].
Toutes les réponses sont anonymes et confidentielles. Les données recueillies seront utilisées exclusivement à des fins de recherche académique, conformément au RGPD.

Cette démarche vise à mieux comprendre ce qui unit et distingue les pratiques dans nos différents contextes : comment la discipline est transmise, quels types de savoirs et de savoir-faire sont valorisés, et comment les cadres institutionnels ou culturels influencent nos façons d’enseigner

L’approche retenue repose sur l’auto-identification : le fait de se reconnaître comme enseignant·e en politique comparée suffit à participer.

Ce questionnaire s’adresse à toutes les personnes qui enseignent des contenus relevant de la politique comparée (quels que soient le niveau, l’intitulé ou le cadre institutionnel) dans les espaces francophones (Belgique, Bénin, Burkina Faso, France, Mali, Québec, Sénégal, Suisse, etc.).

Cette enquête sur les pratiques d’enseignement de la politique comparée dans l’espace francophone est menée par le groupe de travail « Enseigner la science politique » de l’Association Française de Science Politique (AFSP) et la Revue Internationale de Politique Comparée (RIPC).

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