🐝 Merci pour votre attention !
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C’est ce qu’on appelle « l’overshadowing », qui est phénomène d’apprentissage existant chez de nombreuses espèces, ils vont favoriser l’apprentissage d’un stimulus facile et évident plutôt qu’un stimulus complexe.
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C’est ce qu’on appelle « l’overshadowing », qui est phénomène d’apprentissage existant chez de nombreuses espèces, ils vont favoriser l’apprentissage d’un stimulus facile et évident plutôt qu’un stimulus complexe.
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Le graphique A : on remarque qu’il y a beaucoup plus de choix corrects pour CS1+ (barre associée au sucre) que CS2+ (grilles associées au sucre).
Le graphique B : quand les stimuli sont en conflit ils choisissent majoritairement la barre (sucre)
(CS1 et 2- = quinine) (4/6) ⬇️
Le graphique A : on remarque qu’il y a beaucoup plus de choix corrects pour CS1+ (barre associée au sucre) que CS2+ (grilles associées au sucre).
Le graphique B : quand les stimuli sont en conflit ils choisissent majoritairement la barre (sucre)
(CS1 et 2- = quinine) (4/6) ⬇️
Résultat : ils ont mieux reconnu la barre simple lorsqu’elle était associée au sucre, comparé au motif de grilles (même si celui-ci était aussi associée au sucre)
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Résultat : ils ont mieux reconnu la barre simple lorsqu’elle était associée au sucre, comparé au motif de grilles (même si celui-ci était aussi associée au sucre)
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❗️une barre simple (horizontale ou verticale)
‼️ un motif à grille (la taille et la position variaient)
Ainsi, ça leur permettait de voir quel stimulus ils retenaient le mieux
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❗️une barre simple (horizontale ou verticale)
‼️ un motif à grille (la taille et la position variaient)
Ainsi, ça leur permettait de voir quel stimulus ils retenaient le mieux
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