Gràcies per arribar fins al final!

Jo he posat la il·lusió i el fil...
I vosaltres, si no heu rigut, almenys heu fet 𝘤𝘳𝘪-𝘤𝘳𝘪 🦗

El Pensament Computacional no necessita cables, només connexions mentals 🧠

Si vols saber més sobre el Pensament Computacional o com es contrueix un joc de taula des de zero en una tesi, t'anime a passar-te per la meua web 🐝:

sites.google.com/uji.es/beete...

🔎La majoria d'estudis actuals treballen el Pensament Computacional amb robòtica educativa. Però els experts coincideixen que és possible i necessari explorar camins densedollables, manipulatius i accessibles.

Actualment, estic en una fase de recollida de dades, concretament amb un grup d'experts. Amb l'objectiu de trobar aquells elements que ha de tindre un joc de taula per fomentar el Pensament Computacional en Infantil.

📌Les seues aportacions guiaran el disseny

Aquesta recerca es basa en la metodologia DBR (Design-Based Research):

Dissenyar ➡️ Aplicar ➡️ Analitzar ➡️ Redisenyar 🔄

🎯 L'objectiu és que aquest joc es puga utilitzar a aules reals.

I que desenvolupe elements del Pensament Computacional com ara:

➡️Seqüenciació
➡️Resolució de problemes
➡️Abstracció
➡️Algoritmes

Dissenyat amb base científica, provat amb docents, validat per experts i divertit per a l'alumnat.

En lloc d'ordinadors o robots, la meua recerca es centra en les activitats desendollades.

El meu repte és dissenyar, aplicar i validar un 𝗷𝗼𝗰 𝗱𝗲 𝘁𝗮𝘂𝗹𝗮🎲

💻 El Pensament Computacional no és només programar. Va més enllà: és descompondre problemes, crear seqüències, trobar patrons, entre altres habilitats.

I es pot desenvolupar des d'edats primerenques! 🐣

La robòtica educativa (com l'abella Bee-Bot) és l'eina per excelència que s'utilitza per desenvolupar el Pensament Computacional en Educació Infantil.

📚La meua tesi investiga com fer-ho sense tecnologia.

#PensamentComputacional #EducacióInfantil #tesi

🐝Pot una abella ajudar a que els xiquets i xiquetes de 3 anys pensen com programadors?

T'ho conte en #HiloTesis 👇

@crueuniversidades.bsky.social @filarramendi.bsky.social @urv.cat

🆕 #JustPublished. Explorem el potencial del metavers inclusiu 🎓🧑‍💻

Segura, M., @annasanca.bsky.social & @diverrutilla.bsky.social (2025). Potencial del metaverso inclusivo en educación: una revisión sistemática de aplicaciones y retos emergentes. Aloma, 43(1), 43–51. doi.org/10.51698/alo...

Enhorabona a Ruth Hernández @diverrutilla.bsky.social, finalista al concurs “Vols saber què investigo? de la @urv.cat, pel monòleg sobre la seua tesis doctoral sobre pensament computacional per a xiquets i xiquetes d'Educació Infantil 👏👏👏

Molt feliç d’haver estat finalista al “Vols saber què investigo?” de la @urv.cat. Una opotunitat per compartir la meua recerca i apropar la ciència a tothom!!
#CiènciaURV #phd #tecnologiaeducativa

Compartir un formulari per a “millorar” la concertafa en un grup de docents de suport a la inclusió és com demanar privilegis per a un model que segrega amb diners públics.
Si lluitem per la inclusió, no podem normalitzar la segregació ni justificar un sistema injust.
#EscolaPública #Inclusió

I sí, els drets laborals són importants. Però no oblidem que els drets laborals no poden ser una excusa per mantenir un sistema injust, sostingut per recursos que haurien d’anar íntegrament a l’escola pública.

Que en un espai de defensa de la inclusió es demane suport per a un model que no garanteix l’equiat, que selecciona a l’alumnat i que no sempre compleix els mateixos criteris que la pública, em pareix una contradicció de base.

L’escola concertada va nàixer als anys 80 com una mesura transitòria, per a suplir la falta de places públiques. 40 anys després, lluny de desaparèixer, es manté amb diners públics i en molts casos segrega per motius econòmics, religiosos o ideològics.

Hui en un grup de docents de suport a la inclusió, s’ha compartit un formulari per a “millorar” les condicions de l’escola concertada. I sincerament, m’ha semblat molt greu. No només pel contingut, sinó pel lloc on s’ha compartit.

🎓 Avui, en el marc del projecte Erasmus+ #ArchaeoPills (www.archaeopills.eu), les investigadores @diverrutilla.bsky.social i @annasanca.bsky.social han participat al "1r Congrés Internacional sobre Innovació i Tecnologia en l’Educació de la Història Antiga" organitzat per la @uab.cat.

🏔️🩵🇮🇹

País Basc ⛰️🌊