Éducateur équitable
@educateurequit.bsky.social
CPE en REP+, Lille, docteur en histoire, passionné par Deligny, Spinoza et tout ce qui concerne l'éducation. Intéressé par la thématique de la protection de l'enfance.
Contributeur au Café pédagogique.
Contributeur au Café pédagogique.
J'ai aussi été surpris que le reste du dossier traite du temps de travail des enseignants uniquement. Rien sur les personnels éducatifs et médico-sociaux. Comme si l'École se réduisait à la classe et leurs conditions de travail (horaires dépassés, urgence) étaient secondaires.
January 1, 2026 at 3:19 PM
J'ai aussi été surpris que le reste du dossier traite du temps de travail des enseignants uniquement. Rien sur les personnels éducatifs et médico-sociaux. Comme si l'École se réduisait à la classe et leurs conditions de travail (horaires dépassés, urgence) étaient secondaires.
L'article de Sylvie Perron montre que des professionnels pensent ce temps (exemple du lycée, prof-doc). Mais aucune mention des CPE ni de la "vie scolaire" qui désigne pourtant le temps hors classe. Cette invisibilisation est précisément le problème.
January 1, 2026 at 3:19 PM
L'article de Sylvie Perron montre que des professionnels pensent ce temps (exemple du lycée, prof-doc). Mais aucune mention des CPE ni de la "vie scolaire" qui désigne pourtant le temps hors classe. Cette invisibilisation est précisément le problème.
Ça donne envie 😊
December 26, 2025 at 10:10 AM
Ça donne envie 😊