Comunicación busca confianza.
Y sin confianza, no hay gobernabilidad.
👉 El político que solo habla, gobierna poco.
👉 El que escucha, construye poder real.
Comunicación busca confianza.
Y sin confianza, no hay gobernabilidad.
👉 El político que solo habla, gobierna poco.
👉 El que escucha, construye poder real.
📌 Manuel Castells: el poder político hoy se juega en la red de significados, no en el spot.
Ignorar comentarios es romper el contrato simbólico.
📌 Manuel Castells: el poder político hoy se juega en la red de significados, no en el spot.
Ignorar comentarios es romper el contrato simbólico.
📌 Jürgen Habermas: el consenso nace del diálogo, no de la imposición.
La ciudadanía no solo recibe: interpela.
📌 Jürgen Habermas: el consenso nace del diálogo, no de la imposición.
La ciudadanía no solo recibe: interpela.
Premia tiempo, interacción y comunidad.
📌 Branding moderno = vínculo sostenido, no impacto fugaz.
👉 Difundir vende una vez.
👉 Comunicar construye marca para siempre.
Premia tiempo, interacción y comunidad.
📌 Branding moderno = vínculo sostenido, no impacto fugaz.
👉 Difundir vende una vez.
👉 Comunicar construye marca para siempre.
📌 Seth Godin lo resume mejor: no se trata de masas, sino de tribus.
Likes sin conversación no generan confianza ni lealtad.
📌 Seth Godin lo resume mejor: no se trata de masas, sino de tribus.
Likes sin conversación no generan confianza ni lealtad.
📌 McLuhan: el medio modifica el mensaje, pero no lo humaniza.
Humaniza el vínculo pedagógico.
👉 Difundir contenidos informa.
👉 Comunicar transforma.
📌 McLuhan: el medio modifica el mensaje, pero no lo humaniza.
Humaniza el vínculo pedagógico.
👉 Difundir contenidos informa.
👉 Comunicar transforma.
📌 Mario Kaplún: “educar es comunicar”.
Aprender implica diálogo, pregunta y construcción colectiva del sentido.
3️⃣ El estudiante no es receptor, es sujeto.
📌 Vygotsky: el conocimiento se construye socialmente.
Sin interacción, no hay aprendizaje profundo.
📌 Mario Kaplún: “educar es comunicar”.
Aprender implica diálogo, pregunta y construcción colectiva del sentido.
3️⃣ El estudiante no es receptor, es sujeto.
📌 Vygotsky: el conocimiento se construye socialmente.
Sin interacción, no hay aprendizaje profundo.