Ich finde, das kühlt schon merkelich ab. Vielleicht erinnern sie sich schon gar nicht mehr das da was war.

Hmmm. Mit den Erwachsenen geht es mir eher um Distanz als um Macht. Ich habe den Eindruck, dass das Duzen eher eine soziale Nähe entstehen lässt, die Kämpfe und Konflikte schneller hässlicher werden lässt. Mit jungen Menschen sind die Dynamiken nach meiner beschränkten Erfahrung ganz andere.

Ich bin dabei, einen Account aufzubauen, aus dem heraus ich ein berufliches Netzwerk aufbauen könnte.

Dafür folge ich Lehrkraft nach Lehrkraft und stelle fest: Eine der häufigsten Selbstcharakterisierungen ist als "Lernende/r".

Ich sieze im Unterricht vor allem mit Erwachsenen ganz gerne. Ich unterrichte oft Fächer, die die SuS nicht wirklich lernen wollen, Statistik bei einem völlig anderen Hauptfach z. B.

Da empfinde ich die Distanz, die das Siezen bringt bei Konflikten als hilfreich.

Zugegeben, ebbes off topic.