L'aposta, doncs, hauria de passar per fer de la conversa el principi organitzador bàsic que impulsés l'actitud formativa de qualsevol aprenent. Passar "d'aprendre per" a "aprendre amb".

Mercè Mas

No em parlis d'avaluació! a "Avaluació, clau per aprendre" via Editorial Grao

La evaluación o es inclusiva o carece de validez

I avui, per fi, els han brillat els ulls amb l’avaluació als i les docents d’un centre que acompanyo. Hi ha un dia que fas un click i ja no pots tornar enrere. Transitar cap a un nou esquema mental en relació a l’avaluació és costós i no sempre agradable, però quan passa… buah!

La idea de que totes som mestres de llengua va molt més enllà de si hem de baixar notes perquè un infant fa faltes. Té més a veure amb com l’ajudem a comprendre els textos, a ampliar el seu vocabulari específic o amb quines estructures li facilitem per poder-se expressar.

Recollir evidències d’aprenentatge dels objectius d’aprenentatge que t’havies plantejat i constatar que estan tenint èxit! Buah! Seguim ✊🏻

El KPSI i un breu qüestionari a l’inici i al final d’un tema em semblen dues eines brutals per fer conscient a l’infant del procés d’aprenentatge i per augmentar el sentiment d’autoeficàcià, element clau de la motivació.

Els i les docents som els primers que ens hem de deixar desequilibrar en una formació i entomar que tenim malentesos en alguns enfocaments didàctics. No val dir que de l’error se n’aprèn però no posar en dubte cap de les pràctiques educatives que a vegades hem dut a terme.

Avaluar és un acte d’amor.

"L'objectiu no és ajudar els alumnes a completar l'activitat, sinó ajudar-los a aprendre."

Dylan Wiliam

És poètic que el logo d’aquesta xarxa sigui una papallona… Austin està a tot arreu i no ho sap 😅

Joder! Si esteu tots i totes aquí 😅

🟢 L'avaluació és un procés ètic i no tècnic. L'avaluació no és neutra

view.genially.com/65300f1cfa30...