Germán Ros
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Profesor de Física y Didáctica de las Ciencias en la Universidad de Alcalá. Apasionado de la física, las mates, la educación y la divulgación. Director del grupo de investigación ICC youtube.com/@grupoiccuah
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¿Qué es y a qué se dedica la Didáctica de las Ciencias? Un repaso por este apasionante área de conocimiento con énfasis en su objetivo de lograr una auténtica alfabetización científica. Charla divulgativa a alumnado del grado de Física de la UAH.

www.youtube.com/watch?v=6xmT...
La Didáctica de las Ciencias ¡Existe! (Charla divulgativa para estudiantes del grado de Física UAH)
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Un compañero le ha pasado a ChatGPT su CV y la web con los criterios de acreditación de ANECA para PPL y TU y le ha dicho que le diga qué posibilidades ve de lograrlo y sus debilidades. Y oye, muy muy bien lo que le ha indicado. Cada día me va sorprendiendo más los usos de la IA. ;-)
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Comienza un nuevo café innovador en la @uahes.bsky.social. Hoy hablaremos sobre internacionalización en un espacio singular de la Escuela de Arquitectura, todo ello gracias a la red europea de universidades @eugloh.bsky.social a la que pertenece la Universidad de Alcalá.
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Cada vez que veo esta charla de @brionesci.bsky.social me pregunto, ¿será la mejor charla de divulgación de la historia? Naukas 2021. Carlos Briones: Como no te lo imaginas youtu.be/jWz3knUZU2M?... a través de @YouTube
Naukas 2021. Carlos Briones: Como no te lo imaginas
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¿Te juegas algo a que puedo quemar un globo y no explota? Pues mira, mira,... youtu.be/HwPjGsq6LyY?... y, de paso, aprende a explorar de esta forma tan asombrosa el alto calor específico del agua.
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Ayer es la primera vez doy un curso de formación y hablo de evaluación. Qué útiles me han sido los cursos de @juanfernandez.bsky.social y Mariana Morales y por su puesto su libro, ya corre la recomendación por Uruguay.
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Por supuesto que no. Streaming? Se graba?
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¡Qué vergüenza! A mí hacer esto antes me llevaba mucho trabajo, me costó aprender a hacerlo bien, y ahora con esto de la IA lo hace cualquiera en un ratito
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Traa ir a la exposición que hubo en Madrid y verlo en letras gigantes
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Siempre superan mis expectativas.
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Estas son las técnicas que voy a incluir con más énfasis en este curso de Teach Like a Champion de @douglemov.bsky.social:
- solicitar escribir más
-Voluntario forzoso
- incluir dosier de trabajo de cada lección
- más discusión por parejas/equipos
- explicitar los objetivos explícitos de cada clase
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Para el pago de los costes de publicación de un artículo, hoy me consulta mi Universidad para confirmar que el pago no tiene vínculos (esta palabra han usado) con Irán, Siria, Rusia ni Bielorrusia. Alucinado estoy.
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Ayuda comunidad de APICE. Busco un instrumento para medir cuánto y porqué una actividad de clase (de 1-2h) ha sido de motivante al alumnado. Necesito algo que se pueda hacer breve (2 min.) y fácilmente al final de la clase para casi cualquier edad. Ya sé, pido mucho.
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Seguro que has notado que te cuesta menos subir por una rampa suave que una muy inclinada. ¿Es porque necesitas menos fuerza o menos energía? Investiga en clase estas ideas con este experimento tan sencillo.
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Planos inclinados
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Leo está idea de Lord Kelvin y alucino. Si coges un vaso de agua, lo echas en los océanos, repartes uniformemente y sacas un nuevo vaso en cualquier parte, habrá unas 100 moléculas del original. Dicho más fácil, hay 100 veces más moléculas en el vaso que vasos en los océanos
a cartoon character from south park has the words awesome written on his face
ALT: a cartoon character from south park has the words awesome written on his face
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Las máquinas simples son un contenido en primaria y secundaria. ¿Quieres aprender o enseñar cómo funcionan de manera manipulativa? Aquí tienes algunas experiencias muy sencillas www.youtube.com/watch?v=i9u7...
¿Cómo funcionan las correas?
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Segundo, el bote mágico. Y tus estudiantes pueden construirlo en clase, es realmente sencillo. youtu.be/g_QplFyQUPE?...
El bote mágico. La energía elástica
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La energía elástica suele solo abordarse con ejemplos simples o muelles en situaciones abstractas. ¿Quieres dos experimentos sencillos para ilustrarla? Aquí tienes. Y además tus estudiantes van a alucinar. Primero, rebote misterioso
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Rebote misterioso. Energía Elástica
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Explora a través de esta experiencia tan sencilla la conservación de la energía con tus estudiantes de primaria y secundaria. Que no se quede solo en ejemplos o ejercicios, ¡pon las ideas en juego!
youtu.be/EWqDqMXBKdc?...
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Presentamos el libro resultado del proyecto RoseS en el 12CIIDC, de acceso gratuito (solo requiere registro). Este libro ofrece la voz de los estudiantes de 15 años acerca de sus experiencias sobre la ensenanza de la Ciencia y la Tecnologia ebooks.narceaediciones.es/library/publ...
La relevancia de la educación científica para el siglo XXI en...
Este libro ofrece la voz de los estudiantes de 15 años acerca de sus experiencias sobre la enseñanza de la Ciencia y la Tecnología vividas en la...
ebooks.narceaediciones.es
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DESINFORMACIÓN. Una de las palabras clave del inicio del 12CIIDC. En esa linea comparto mi charla sobre esto que di en una sesión sobre Fake News en la @uahes.bsky.social (Son 15 min, a partir 2:38) www.youtube.com/live/-9jTrCK...
Mesa Redonda sobre Fake News · 20/04/2023
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Comienza el 12 Congreso Internacional en Investigación de Didáctica de las Ciencias. Una oportunidad de aprender (mucho, el nivel es brutal) y compartir (trabajo y vivencias). #12CIIDC
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Alucina con la lata bailarina y flipa a todos con esta sencilla experiencia
youtu.be/2kz9TaiXWtY?...