Xも同じ名前でやってます。
日本語教育関係のつぶやきがほとんどです。
中級8課、最後に「大切な人へ日本語と母語で手紙を書く」タスクをしました。
日本で撮ったお気に入りの一枚を添えて、便箋2枚に各言語で認めます。
本当は国際郵便で実際に送ろうと計画していましたが、お国の事情でそれは無理そう、ということになり、学生たちと相談の結果スキャンデータをメールで送るという方法に変更しました。
今まで手紙なんて書いたことないから、きっと驚かれるなぁと照れながらも、心なしか普段よりも丁寧に文字を綴っている学生たち。
翌日、「反応、どうだった?」と聞いたら「びっくりしてた!でも喜んでくれた!」と、ほくほくの顔。
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中級8課、最後に「大切な人へ日本語と母語で手紙を書く」タスクをしました。
日本で撮ったお気に入りの一枚を添えて、便箋2枚に各言語で認めます。
本当は国際郵便で実際に送ろうと計画していましたが、お国の事情でそれは無理そう、ということになり、学生たちと相談の結果スキャンデータをメールで送るという方法に変更しました。
今まで手紙なんて書いたことないから、きっと驚かれるなぁと照れながらも、心なしか普段よりも丁寧に文字を綴っている学生たち。
翌日、「反応、どうだった?」と聞いたら「びっくりしてた!でも喜んでくれた!」と、ほくほくの顔。
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