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Higher Education Quality Council of Ontario (HEQCO) is an agency of the Government of Ontario bringing evidence-based research to the continued improvement of postsecondary education in Ontario.

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Les disparités observées dans les transitions vers le marché du travail et la résidence permanente chez les étudiants internationaux soulignent la nécessité de politiques et de mesures de planification plus stratégiques

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La stratégie canadienne d’éducation internationale 2014-2019 a accru les inscriptions et amélioré les résultats après l’obtention du diplôme en Ontario. Toutefois, les disparités observées dans les tr...
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December 19, 2025 at 5:49 PM
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Pour les candidat·es francophones aux études collégiales, l’enseignement en français et l’offre de programmes dans des domaines en demande sur le marché du travail sont des facteurs clés dans leur choix d’études postsecondaires.

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Préférences et parcours des candidat·es francophones aux collèges de l’Ontario – Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur
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December 19, 2025 at 5:49 PM
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La demande croissante de possibilités d’apprentissage à temps partiel dans les collèges pourrait être mieux soutenue par une révision du modèle de financement actuel.

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L’impact du modèle de financement à temps partiel de l’Ontario sur les collèges et les étudiant·es – Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur
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December 19, 2025 at 5:49 PM
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De nombreux étudiants francophones choisissent des établissements anglophones ou bilingues en raison de l’offre de programmes et de l’emplacement géographique.

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La prise de décision au niveau postsecondaire chez les étudiant·es de langue française de l’Ontario : Explorer les voies d’accès aux établissements bilingues et anglophones – Conseil ontarien de la qu...
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December 19, 2025 at 5:49 PM
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Les inscriptions dans l’enseignement postsecondaire en Ontario devraient augmenter de 45 %, ce qui nécessitera 225 000 places supplémentaires d’ici à 2046.

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Inscription à l’enseignement postsecondaire en Ontario : Examen des tendances récentes pour éclairer la politique et la planification – Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur
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December 19, 2025 at 5:49 PM
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Les étudiant·es issu·es de groupes historiquement marginalisés ont de moins bons résultats sur le marché du travail malgré leur participation à des programmes d’aide à la transition entre l’école et le monde du travail.

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Transition de l’école au travail : Résultats des diplômé·es de l’enseignement postsecondaire sur le marché du travail en fonction de leurs caractéristiques identitaires – Conseil ontarien de la qualit...
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December 19, 2025 at 5:49 PM