Το microlearning αναδεικνύεται ως μια καινοτόμος και ευέλικτη μέθοδος εκπαίδευσης, προσφέροντας σύντομες εκπαιδευτικές ενότητες που εστιάζουν σε μία βασική έννοια. Οφέλη περιλαμβάνουν καλύτερη διατήρηση γνώσεων, αυξημένο engagement και προσαρμογή στις ανάγκες του εκπαιδευόμενου, διευκολύνοντας την εκμάθηση ψηφιακών δεξιοτήτων και soft skills.

Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί μια μεγάλη ευκαιρία για όσους θέλουν να προσθέσουν δεξιότητες ή να παραμείνουν ανταγωνιστικοί στον επαγγελματικό χώρο. Όμως, τι κάνει την εκπαίδευση ενηλίκων πραγματικά αποτελεσματική; Η απάντηση κρύβεται σε 4 βασικά μυστικά που κάθε εκπαιδευτής και εκπαιδευόμενος πρέπει να γνωρίζει.

Η συναισθηματική νοημοσύνη είναι ένα κρίσιμο χαρακτηριστικό που δεν μπορεί να αντικατασταθεί από μηχανές, παρέχοντας θεμελιώδη υποστήριξη στην επικοινωνία και συνεργασία. Αναπτύσσεται μέσω εκπαίδευσης και αυτογνωσίας, με σημαντικές επιπτώσεις στην καριέρα. Είναι η ικανότητα που κρατά τους επαγγελματίες ισχυρούς και αξιόπιστους συνεργάτες.

Το κριτήριο αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας Γ' Λυκείου εστιάζει στην περιβαλλοντική κρίση και την βιώσιμη ανάπτυξη. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και η ανάπτυξη αναγνωστικών και συγγραφικών ικανοτήτων μέσω ανάλυσης κειμένων. Τα κείμενα δημιουργήθηκαν με Τεχνητή Νοημοσύνη για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Το 2025, οι εργοδότες αναζητούν έντονα soft skills, καθοριστικά για την επιτυχία στον χώρο εργασίας. Οι κύριες δεξιότητες περιλαμβάνουν την συναισθηματική νοημοσύνη, επικοινωνία, προσαρμοστικότητα, συνεργασία και δημιουργική σκέψη. Αυτές οι δεξιότητες αναπτύσσονται μέσω εκπαίδευσης και συνεχούς προσωπικής ανάπτυξης, ενισχύοντας καριέρα και διευρύνοντας ευκαιρίες.

Το κριτήριο αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας Γ' Λυκείου «Προβλήματα κοινωνιών – αστικά κέντρα» μοιράστηκε από την φιλόλογο Μαρία Χρήστου. Περιλαμβάνεται στο βιβλίο της με τίτλο "ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ". Αξιολογείται η συνεισφορά της Χρήστου και η δυνατότητα πρόσβασης σε επιπλέον εκπαιδευτικό υλικό μέσω Παιδεία Online.

Το κριτήριο αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας Γ' Λυκείου, με θέμα «Τοξική Τελειομανία», στοχεύει στην ευαισθητοποίηση μαθητών σχετικά με τον φαινόμενο της τοξικής τελειομανίας. Περιλαμβάνει μη λογοτεχνικά και λογοτεχνικά κείμενα για την ανάπτυξη γλωσσικών και αναλυτικών δεξιοτήτων μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη βελτιώνει τη διδασκαλία ξένων γλωσσών, προσφέροντας προσωποποιημένη υποστήριξη, αυτόματη διόρθωση, και εργαλεία δημιουργίας περιεχομένου. Ικανή να ενισχύσει την απόδοση και το ενδιαφέρον των μαθητών, η ΤΝ μεταμορφώνει τη διαδικασία εκμάθησης σε μια διαδραστική και αποτελεσματική εμπειρία.

Η online εκπαίδευση εξελίσσεται ταχύτατα το 2025, με κυριότερες τάσεις την εξατομικευμένη μάθηση, τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης, το microlearning και την εικονική πραγματικότητα. Η διαρκής εκπαίδευση κερδίζει έδαφος, και η πλατφόρμα QLearn πρωτοστατεί στην εφαρμογή αυτών των νέων τεχνολογιών για την υποστήριξη των μαθητών.

Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας και η ενσωμάτωση του βίντεο στην εκπαίδευση μετασχηματίζουν τη μαθησιακή διαδικασία, κάνοντάς την πιο ελκυστική και προσαρμοσμένη στις ανάγκες των μαθητών. Τα ψηφιακά εργαλεία και η τεχνητή νοημοσύνη ενισχύουν την εμπλοκή και τα μαθησιακά αποτελέσματα, υποστηρίζοντας την εξατομίκευση της μάθησης.

Στις 31 Μαρτίου 2025, ολοκληρώθηκε η προθεσμία για αιτήσεις ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, με 13 διεθνή ιδρύματα να ενδιαφέρονται. Ο νόμος 5094/2024 επιτρέπει τη λειτουργία τους, ενώ οι αρχές θα ελέγξουν τις αιτήσεις. Η εισαγωγή τους αναμένεται να αναβαθμίσει την εκπαίδευση αλλά και να δημιουργήσει προκλήσεις.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι αμφιλεγόμενη αλλά αποδεδειγμένα αποτελεσματική, προσφέροντας αλληλεπίδραση και εξατομίκευση. Οι μύθοι περί μοναξιάς και κατώτερης ποιότητας διαψεύδονται, καθώς εμπορικά πανεπιστήμια προσφέρουν αξίας προγράμματα. Η κατανόηση των δυνατοτήτων της είναι κρίσιμη ενόψει του μέλλοντος της εκπαίδευσης, εστιάζοντας στη ποιότητα διδασκαλίας.

Τα μεταπτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου Καλαβρίας είναι εξ αποστάσεως, διαρκούν 2 εξάμηνα και προσφέρουν αναγνωρισμένο δίπλωμα καθώς και επάρκεια C2 στα Ιταλικά. Οι αιτήσεις κλείνουν στα τέλη Μαρτίου. Τα προγράμματα εστιάζουν στη Διαχείριση Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και στη Διδακτική με Τεχνητή Νοημοσύνη.

Η πλατφόρμα Perplexity κερδίζει έδαφος στην εκπαίδευση στην Ελλάδα, προάγοντας τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης για τη βελτίωση αναζήτησης και ανάλυσης πληροφοριών. Μέσω εκδηλώσεων όπως αυτή του i-Εκπαίδευση, εκπαιδευτικοί και φοιτητές εξερευνούν τρόπους χρήσης της στην τυπική και εξ αποστάσεως διδασκαλία.

Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) ιδρύονται για να προσφέρουν υψηλής ποιότητας δημόσια εκπαίδευση σε δυσπρόσιτες περιοχές. Θα λειτουργήσουν 22 σχολεία, με πρωτοποριακά προγράμματα και διοίκηση από επιτροπή. Οι μαθητές θα εισάγονται μέσω εξετάσεων και αναμένονται να φοιτήσουν περίπου 6.000 μαθητές από το 2025.

Η gamification έχει κερδίσει έδαφος στην εκπαίδευση, συνδυαζόμενη με την Τεχνητή Νοημοσύνη για να βελτιώσει τη μάθηση. Αυτές οι μέθοδοι αυξάνουν την εμπλοκή και τη συμμετοχή των μαθητών, ενώ προσφέρουν εξατομικευμένες εμπειρίες. Ωστόσο, απαιτούν υπεύθυνη χρήση και προσοχή στην προστασία των προσωπικών δεδομένων για άριστα αποτελέσματα.

Η τεχνολογία της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) βρίσκεται πλέον στο επίκεντρο των εκπαιδευτικών εξελίξεων σε παγκόσμια κλίμακα. Σύμφωνα με την UNESCO, η αξιοποίηση της ΤΝ στα σχολεία και στα πανεπιστήμια μπορεί να διευκολύνει την εξατομικευμένη μάθηση και να συμβάλει στη δημιουργία διαδραστικών περιβαλλόντων, με σκοπό τη μεγιστοποίηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων. Όταν η ψηφιακή καινοτομία συνδυάζεται με τον ουσιαστικό παιδαγωγικό σχεδιασμό, η εκπαίδευση οδηγείται σε νέα επίπεδα εμπλοκής και ενδυνάμωσης τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι κρίσιμη για την επιβίωση του πλανήτη και απαιτείται καλλιέργεια περιβαλλοντικής ηθικής στους μαθητές. Παρά τις προκλήσεις στην εφαρμογή της, όπως η έλλειψη πόρων και εκπαίδευσης, καινοτόμες μέθοδοι και συνεργασίες με τοπικές κοινότητες μπορούν να συμβάλλουν στην ουσιαστική της ενσωμάτωση στην εκπαίδευση.

Η ενσωμάτωση ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση έχει επιταχυνθεί μετά την πανδημία COVID-19, αναγκάζοντας τους εκπαιδευτικούς να προσαρμοστούν σε νέα εργαλεία. Παρόλο που υπάρχουν εμπόδια, όπως η ανισοκατανομή πόρων και η αντίσταση στην αλλαγή, η επαγγελματική ανάπτυξη και η κατάρτιση είναι κρίσιμες για τον μετασχηματισμό του εκπαιδευτικού συστήματος.

Η τεχνική «Τα 6 Καπέλα Σκέψης» του Edward De Bono ενισχύει την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Διαχωρίζει τη σκέψη σε έξι κατηγορίες, επιτρέποντας την εστίαση και την αναλυτική προσέγγιση. Είναι χρήσιμη σε διάφορα μαθήματα και απαιτεί επαγγελματική ανάπτυξη για αποτελεσματική εφαρμογή.

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων για το 2024-2025, υποστηρίζοντας μαθητές που εξετάζονται σε πανελλαδικά μαθήματα. Οι προσλήψεις εκπαιδευτικών ξεκινούν με προθεσμία αποδοχής έως 2 Ιανουαρίου 2025. Τα μαθήματα ξεκινούν στις 9 Ιανουαρίου 2025, με συγκεκριμένο πρόγραμμα διδασκαλίας.

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την Υπουργική Απόφαση για τους Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2025. Οι συντελεστές αυτοί αφορούν τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και άλλες ακαδημίες, περιλαμβάνοντας ειδικά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες, όπως ορίστηκαν από τα αρμόδια Υπουργεία.

Η εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα είναι θεμέλιος λίθος για το μέλλον της κοινωνίας και αντιμετωπίζει προκλήσεις όπως η υποδομή και η ισότητα των ευκαιριών. Απαιτείται σταθερότητα, καινοτομία και συνεργασία για την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, προσαρμογή στις σύγχρονες ανάγκες και εξάλειψη ανισοτήτων.

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι οι φοιτητές με σοβαρές προϋποθέσεις μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις για κατ' εξαίρεση μετεγγραφή από 16 έως 23 Δεκεμβρίου 2024. Οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω ειδικής εφαρμογής, με χρήση ακαδημαϊκών διαπιστευτηρίων και οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής.

Η ειδική αγωγή και η συμπεριληπτική εκπαίδευση είναι κρίσιμα πεδία που αναζητούν ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές. Παρά τις θεσμικές προσπάθειες στην Ελλάδα, υπάρχουν σοβαρές προκλήσεις, όπως η ελλιπής εκπαίδευση εκπαιδευτικών, οι περιορισμοί πόρων και κοινωνικές αντιστάσεις. Η προώθηση παιδείας, αποδοχής και ενσυναίσθησης είναι καίρια.