Y aquí el video de despedida de su cuenta oficial de YT.

www.youtube.com/watch?v=8nhI...

Que algo haga de forma automática lo que tú no entiendes no es aprender.
Os dejo la charla que di en Naukas Valladolid, La IA y tú
youtu.be/8BjvYCF1DRw?...

A diferencia de otra gente, la cual comprendo porque sus posts son importantes para su trabajo, solo publico aquí.

La experiencia de estas últimas semanas me está haciendo replanteármelo.

Aunque sigo odiando todo lo que representa Musk y el nuevo X, parece que la mayoría sigue allí como si nada.

Otra parte que considero muy valiosa de la Web es la de los problemas resueltos de física de nivel de ESO, Bachillerato y primeros cursos de Universidad. dedfisica-rsef.com/recursosdida...
En otras partes de la Web, y en cursos de la RSEF, mi padre explica cómo integrarlos en clase.

En esa Web está subido parte de mi contenido en redes relacionado con la óptica, como parte de un contenido más amplio que cubre temas relacionados con la luz y el color que van más allá de lo que se suele explicar en Bachillerato e incluso en la universidad.
dedfisica-rsef.com/recursosdida...

Los autores lo denominaron el "gap entre ideas y ejecución".

Estaría bien hacer estudios similares en áreas de física, química o biología (probablemente se esté haciendo).

Parece claro que, en este mundo de IA generativa, el sistema de escritura y evaluación de proyectos va a tener que cambiar.

En 2025, los autores contrataron a investigadores para ejecutar y evaluar las ideas escritas por expertos o generadas por IA.
Las puntuaciones de las ideas generadas por IA disminuyeron mucho más que las ideas escritas por expertos en todos los parámetros de evaluación.

arxiv.org/abs/2506.20803