Entre el profesorado de los institutos públicos se es consciente de esta situación. De forma que se acaban bajando las exigencias para no penalizar al alumnado de la pública.

Al final se acaba siendo menos exigente y compitiendo por ver quién da + facilidades. Entre unos y otros la casa sin barrer.

Entonces, surge la cuestión siguiente: ¿cómo reformar los tratados para adoptar tales mecanismos? ¿Se puede hacer eso con quintacolumnistas rusos en la propia UE? ¿Es razonable pensar en futuras adhesiones a la UE sin reformar primero su mecanismo de toma de decisiones?

Ahí lo dejo, salu2

Suena muy bien. De hecho, creo que a grandes rasgos hay mayoría social para ir en las direcciones que propones. Ahora bien, ¿tiene la UE mecanismos de toma de decisión para tomar ese rumbo?

A mi entender, para tomar esa dirección es necesario dotarse de los mecanismos para poder tomar esa carretera

Don't let it drop in the forget 🫨

No es algo exclusivo de los periodistas, sucede con muchos politólogos cuantitivistas y mainstreams que se dedican a construir bases de datos estadísticas desde axiomas completamente errados o a repetir esos palabros para que los vuelvan a llamar desde los medios