Je suis curieux de savoir si, lorsque les écrans en question proposent des expériences sociales et des réflexions cognitives, le ratio est positif ou non.
April 30, 2025 at 3:31 PM
Je suis curieux de savoir si, lorsque les écrans en question proposent des expériences sociales et des réflexions cognitives, le ratio est positif ou non.
Globalement chez moi (7 et 9 ans), c’est uniquement hors jour d’école, et quasi exclusivement des jeux vidéo. Ça peut en revanche aller jusqu’à 2h (ça dépend du type de jeu)
Quitte à passer du temps devant l’écran, autant faire travailler la réflexion, la créativité, l’exploration et la coopération
April 30, 2025 at 3:30 PM
Globalement chez moi (7 et 9 ans), c’est uniquement hors jour d’école, et quasi exclusivement des jeux vidéo. Ça peut en revanche aller jusqu’à 2h (ça dépend du type de jeu)
Quitte à passer du temps devant l’écran, autant faire travailler la réflexion, la créativité, l’exploration et la coopération
Au delà de la durée, le type de contenu est aussi largement problématique. N’ayant qu’une garde alternée de mes enfants je ne peux malheureusement pas tout contrôler. Mais par pitié il y a suffisamment de contenus adaptés pour pouvoir éviter l’intégrale Harry Potter à 5 ans…
April 30, 2025 at 3:24 PM
Au delà de la durée, le type de contenu est aussi largement problématique. N’ayant qu’une garde alternée de mes enfants je ne peux malheureusement pas tout contrôler. Mais par pitié il y a suffisamment de contenus adaptés pour pouvoir éviter l’intégrale Harry Potter à 5 ans…