Nivoz/hetkind
banner
nivoz.mastodon.education.ap.brid.gy
Nivoz/hetkind
@nivoz.mastodon.education.ap.brid.gy
Stichting NIVOZ
🔵 Voor menselijker onderwijs
🟢 Pedagogische opdracht centraal
🟡 Inspireert, informeert en verbindt
Doklaan 10, 3087 CB, Rotterdam […]

[bridged from https://mastodon.education/@nivoz on the fediverse by https://fed.brid.gy/ ]
Tijdens een schoolbezoek deze week ontmoette lector Ingrid Paalman-Dijkenga een leraar die tegen haar zei: ‘Ik hoor hier.’ Niet als een losse uitspraak, maar als een diep gevoeld besef. In deze wijk, in deze context, met deze kinderen heb ik werk te doen […]

[Original post on mastodon.education]
February 10, 2026 at 5:29 PM
Als EMPO-student krijg je elke maandag les in het huis van NIVOZ: het Dokhuis. Zo krijg je veel mee van de inspirerende activiteiten en lezingen. Daarnaast zijn er speciale open EMPO-colleges, die extra verdieping en inspiratie bieden voor je eigen […]

[Original post on mastodon.education]
February 9, 2026 at 1:16 PM
Dit is de eerste in een reeks wandelingen die Rob van der Poel maakt met leraren en andere onderwijsmensen. 'Ontmoetingen waarin het levensverhaal het vertrekpunt vormt voor een gesprek over onderwijs: welke ervaringen zijn richtinggevend en hoe hebben die […]

[Original post on mastodon.education]
February 3, 2026 at 4:13 PM
Wijze woorden van Gert Biesta over onderwijs:

"Je kunt je nog zo breed en diep ontwikkelen, en je daar ook heel goed bij voelen, maar als je daarbij nooit de vraag tegenkomt wat je met al je kennen en kunnen gaat doen, welke verantwoordelijkheden daarbij in het geding zijn, en wat dat van jou […]
Original post on mastodon.education
mastodon.education
January 31, 2026 at 9:00 PM
Op het eerste gezicht lijkt het voor het reguliere onderwijs een ver-van-je-bed-onderwerp: een proefschrift over sport, beweging en filosofie. Toch raakt het onderzoekswerk dat Aldo Houterman binnenkort verdedigt – op 30 januari in Rotterdam - aan iets wat […]

[Original post on mastodon.education]
January 29, 2026 at 5:58 PM
In maart 2026 strijkt de Nationale Onderwijsfilmmaand voor de tweede keer neer in Rotterdam. Een maand vol films over onderwijs in al zijn vormen en wat ons daarin verbindt, zoals de IDFA-hit House of Hope, de Franse coming-of-age film ENZO van Laurent […]

[Original post on mastodon.education]
January 28, 2026 at 4:11 PM
Het is geen enkele onderwijsprofessional onbekend: je komt binnen met een zorgvuldig voorbereide les, maar leerlingen en studenten komen binnen met de wereld: oorlog, klimaat, onrecht. Precies over die frictie – tussen wat het curriculum en het rooster van […]

[Original post on mastodon.education]
January 21, 2026 at 6:25 PM
Dat taal, schrijven en rekenen onder druk staan, is vandaag de dag moeilijk te negeren en een terugkerend onderwerp in nieuws, artikelen en gesprekken. Leerlingen lezen minder goed, schrijven minder scherp en rekenen minder zeker. Dat is geen discussiepunt […]

[Original post on mastodon.education]
January 14, 2026 at 3:25 PM
In 2020 stond Judith Leijdekkers voor het eerst voor de klas. Voordat ze haar eerste student had ontmoet, besloot ze er alles aan te goed om geen autoritaire, alwetende docent te zijn. Rechtvaardigheid, zorg en nieuwsgierigheid zouden centraal staan in […]

[Original post on mastodon.education]
January 13, 2026 at 2:08 PM
Wat Floor Basten (PhD) opvalt in het gesprek over de staat en de toekomst van onderwijs, is dat het vaak gevoerd wordt vanuit de binnenkant, dat wil zeggen door mensen die erbij betrokken zijn.

In haar onderwijsmanifest ‘Schimmelscholing’ kiest Floor voor […]

[Original post on mastodon.education]
January 12, 2026 at 12:31 PM
𝗢𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝗼𝗶𝘁 𝗻𝗲𝘂𝘁𝗿𝗮𝗮𝗹. Het weerspiegelt én versterkt wat we als samenleving waarderen. Maar stellen we die waarden kritisch genoeg ter discussie? Voor wie werkt het systeem – en voor wie niet?

Dit gaan we tijdens onze eerstvolgende onderwijsavond op […]

[Original post on mastodon.education]
January 9, 2026 at 4:43 PM
Wat vraagt het eigenlijk, de moed om weerstand te bieden? Op de cover van het nieuwe NIVOZ-magazine valt het Rob van der Poel direct op: vormgever Mark Schalken heeft ‘weer’ en ‘stand’ op twee verschillende regels gepositioneerd, in een eerder concept ook zonder verbindingsstreepje. Een keuze […]
Original post on mastodon.education
mastodon.education
January 8, 2026 at 9:14 PM
Bekentenis: het boek "Wild Pedagogies" van Bob Jickling et al. is ‘oud’ – het is bijna acht jaar geleden gepubliceerd. Maar het is nog geen jaar geleden dat Chris Maas Geesteranus het boek ontdekte.

Hoewel dus al langer geleden geschreven, is het […]

[Original post on mastodon.education]
January 7, 2026 at 4:31 PM
‘Laten we met elkaar ophouden met het dienen van zieke systemen die kinderen benadelen. Systemen zijn krachtig, maar ze zijn geen excuus. Ze kunnen namelijk niet bestaan zonder de mensen die er – misschien wel overly obedient – in meedraaien’.

Dit stelde Laura Batstra in haar Mulock […]
Original post on mastodon.education
mastodon.education
December 16, 2025 at 3:38 PM
In het onderwijs bestaat een verlangen dat vaak impliciet aanwezig is, maar zelden expliciet wordt benoemd: het verlangen om mens te mogen zijn. Te midden van systemen, procedures, toetsen en verwachtingen proberen leraren nabij te blijven bij kinderen […]

[Original post on mastodon.education]
December 10, 2025 at 4:14 PM
𝗟𝘂𝗰 𝗦𝘁𝗲𝘃𝗲𝗻𝘀 𝗲𝗻 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝗸𝗹𝗲𝗶𝗻𝗱𝗼𝗰𝗵𝘁𝗲𝗿 𝗠𝗶𝗷𝗻𝘁𝗷𝗲 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗞𝗼𝗿𝗰𝘇𝗮𝗸𝘀 𝗴𝗿𝗼𝗻𝗱𝗿𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝘇𝗲 𝘁𝗶𝗷𝗱: ‘𝗩𝗲𝗿𝗴𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗺𝗶𝗷 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘁 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻’

Het recht van het kind op de dag van vandaag: Korczaks grondrechten staan niet ter discussie, schrijft Luc, maar ze zijn in hun betekenis […]

[Original post on mastodon.education]
December 3, 2025 at 3:22 PM
Er is veel moed en vertrouwen nodig om de roep om voorspelbaarheid en controleerbaarheid te weerstaan en ‘onbestemde tijd’ in de klas toe te laten, schrijft Michiel Bos. ‘Hoe nodigen we het kind uit om in het spel te komen en iets op het spel te zetten […]

[Original post on mastodon.education]
December 2, 2025 at 7:57 PM
“𝘞𝘢𝘢𝘳 𝘭𝘪𝘨𝘵 𝘥𝘦 𝘨𝘳𝘦𝘯𝘴 𝘵𝘶𝘴𝘴𝘦𝘯 𝘫𝘦 𝘭𝘦𝘳𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯𝘱𝘢𝘴𝘴𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯 𝘥𝘦 𝘴𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭𝘴𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘪𝘦𝘳 𝘷𝘢𝘯 𝘬𝘪𝘫𝘬𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘥𝘦𝘯𝘬𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘫𝘦 𝘻𝘰𝘥𝘢𝘯𝘪𝘨 𝘢𝘢𝘯𝘱𝘢𝘴𝘴𝘦𝘯 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘫𝘦𝘻𝘦𝘭𝘧 𝘷𝘰𝘭𝘭𝘦𝘥𝘪𝘨 𝘶𝘪𝘵𝘸𝘪𝘴𝘵?”
De jongste zoon van docent Griet Cleys heeft een geheel eigen kijk op de wereld. Een kijk die niet iedereen […]

[Original post on mastodon.education]
December 1, 2025 at 12:53 PM
✨ Cover reveal!

Na enkele jaren afwezigheid verschijnt in december weer een NIVOZ-magazine! Met trots delen we de cover van ‘De moed om weerstand te bieden’.

Met het thematische magazine onderzoeken we hoe je als leerling, docent, schoolleider of […]

[Original post on mastodon.education]
November 27, 2025 at 11:30 AM
Het leven van een leerkracht in groep 4 gaat niet altijd over rozen. Krijn Peter Hesselink beschrijft in dit artikel zijn worsteling met het gedrag van een leerlinge en de zoektocht naar zijn invloed op haar gedrag. We lezen niet alleen over de lastige […]

[Original post on mastodon.education]
November 24, 2025 at 8:39 PM
'𝘝𝘢𝘯𝘶𝘪𝘵 𝘮𝘪𝘫𝘯 𝘦𝘪𝘨𝘦𝘯 𝘣𝘪𝘰𝘨𝘳𝘢𝘧𝘪𝘦 𝘬𝘦𝘯 𝘪𝘬 𝘩𝘦𝘵 𝘣𝘦𝘭𝘢𝘯𝘨 𝘷𝘢𝘯 𝘰𝘱𝘳𝘦𝘤𝘩𝘵𝘦 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘴𝘴𝘦 𝘯𝘢𝘢𝘳 𝘭𝘦𝘦𝘳𝘭𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘵𝘰𝘦. 𝘋𝘢𝘢𝘳𝘰𝘮 𝘦𝘦𝘯 𝘰𝘯𝘨𝘦𝘷𝘳𝘢𝘢𝘨𝘥𝘦 𝘵𝘪𝘱: 𝘥𝘶𝘳𝘧 𝘵𝘦 𝘷𝘳𝘢𝘨𝘦𝘯 𝘯𝘢𝘢𝘳 𝘮𝘰𝘦𝘪𝘭𝘪𝘫𝘬𝘦 𝘥𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯, 𝘻𝘰𝘥𝘢𝘵 𝘦𝘦𝘯 𝘭𝘦𝘦𝘳𝘭𝘪𝘯𝘨 𝘸𝘦𝘦𝘵 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘰𝘱 𝘥𝘦 𝘩𝘰𝘰𝘨𝘵𝘦 𝘣𝘦𝘯𝘵 𝘦𝘯 𝘥𝘦 𝘳𝘶𝘪𝘮𝘵𝘦 𝘷𝘰𝘦𝘭𝘵 𝘰𝘮 𝘦𝘳𝘰𝘷𝘦𝘳 𝘵𝘦 𝘷𝘦𝘳𝘵𝘦𝘭𝘭𝘦𝘯 𝘪𝘯𝘥𝘪𝘦𝘯 […]

[Original post on mastodon.education]
November 23, 2025 at 3:35 PM
𝘞𝘢𝘵 𝘷𝘳𝘢𝘢𝘨𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘷𝘢𝘯 𝘰𝘯𝘴 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴 𝘦𝘯 𝘷𝘢𝘯 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘴 𝘰𝘮 𝘮𝘰𝘦𝘥 𝘦𝘯 𝘸𝘦𝘦𝘳𝘴𝘵𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘦 𝘤𝘶𝘭𝘵𝘪𝘷𝘦𝘳𝘦𝘯?
Farida Yahyaoui-Aitikne vertelt een verhaal dat raakt in elke zin. Aan de hand van een treffende metafoor nodigt ze uit om stil te staan bij de waarde van […]

[Original post on mastodon.education]
November 22, 2025 at 9:27 PM
Deze week is de week van de Rechten van het Kind. Dat is niet toevallig, zal directeur Fatih Özbasi ook aan groep 6 van Kindcentrum Speleon vertellen. Naast zijn directeurschap is Fatih ook gastdocent Mensenrechteneducatie vanuit Amnesty International […]

[Original post on mastodon.education]
November 19, 2025 at 6:17 PM
Het boek Ecoliberalisme van Kees Klomp schetst een radicale koerswijziging voor onze economie en samenleving, vanuit ecologische verbondenheid en regeneratie. Een krachtig verhaal, één ook met een duidelijke richting. Voor het onderwijs roept dat de vraag […]

[Original post on mastodon.education]
November 18, 2025 at 8:46 PM
Hoe zou leren eruit zien als we niet beginnen bij het curriculum, maar bij de vraag wat er hier en nu, tussen ons, op deze plek geleerd wil worden? Kan een leraar of begeleider tegelijk gids én medezoeker zijn? En wat als we improvisatie en spel eindelijk […]

[Original post on mastodon.education]
November 6, 2025 at 12:02 PM