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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 14h

Ein Beitrag von Ken Horvath, Professor für Bildungswissenschaften an der PH Zürich, Andrea Frei, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der PH Zürich und Mario Steinberg, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der PH Zürich.

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 14h

Ein Artikel im Repositorium der PH Zürich untersucht Problematisierungsdynamiken rund um KI-basierte Bildungstechnologien: Inwiefern spiegeln sich etwa Fragen der sozialen Gerechtigkeit in der Entwicklung und im Einsatz solcher Tools? zenodo.org/records/1701...

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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 2d

Prisca Massüger, Praxisleiterin des Schulkreises Waidberg in der Stadt Zürich, meistert vielfältigen Rollen. Unser Magazin «Akzente» begleitete sie einen Tag lang und erhielt spannende Einblicke in ihren Alltag. phzh.ch/ueber-die-ph...

Als Praxisleiterin bildet sie die Schnittstelle zur Schule

Als Praxisleiterin des Schulkreises Waidberg bekleidet Prisca Massüger vielfältige Rollen – und ist sehr glücklich damit. Akzente durfte sich ihr einen Tag lang an die Fersen heften.

phzh.ch

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 7d

Vor über zwanzig Jahren wurden die Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz gegründet. Der Tagungsband «Zwei Jahrzehnte hochschulische Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bilanzierungen und Perspektiven» ist nun im Repositorium der PH Zürich zugänglich. doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 7d

Ein Beitrag von Ken Horvath, Andrea Keck Frei und Mario Steinberg.

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 14d

Erfassung von Kompetenzen beim naturwissenschaftlichen Messen auf Sekundarstufe: Welche Möglichkeiten der Auswertung gibt es bei Realexperimenten? Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich geht dieser Frage nach.
doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 21d

Biografische Erfahrungen können auch bei Praxislehrpersonen langfristig handlungsleitend werden. Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich widmet sich der Reflexion über die eigene Biografie und ihrer Relevanz für die Ausbildung. doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 22d

Fast die Hälfte der 15-Jährigen in der Schweiz verfügt über eine geringe Lesekompetenz. Wie Schulen damit umgehen können und welche Wege dafür notwendig sind, erläutert PHZH-Dozent und Experte für Deutschdidaktik Maik Philipp im Interview mit dem Tages-Anzeiger.

«Wir laufen sehenden Auges in ein schweres Problem hinein»

Fast die Hälfte der 15-Jährigen in der Schweiz verfügt über eine geringe Lesekompetenz. Der Experte für Deutschdidaktik Maik Philipp findet, die Öffentlichkeit sollte das ernster nehmen.

phzh.ch

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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 26d

Im Forschungsprojekt MINTerlink der ETH Zürich unter Beteiligung der PHZH erhalten Volksschul-Lehrpersonen Unterstützung von Studierenden der Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften. Ein Besuch im Schulhaus Apfelbaum in Zürich Oerlikon zeigt: Das Konzept funktioniert.
phzh.ch/ueber-die-ph...

Schule mit einem ganz besonderen Tandem

Im Forschungsprojekt MINTerlink der ETH Zürich unter Beteiligung der PH Zürich erhalten Lehrpersonen der Volksschule Unterstützung von Studierenden der Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften.

phzh.ch

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 27d

Rekord an der PH Zürich: 1607 neue Studierende – rund 20 Prozent mehr als im Vorjahr. Am stärksten wächst der Studiengang Kindergarten- und Unterstufe, auch Primar- und Sekundarstufe I legen deutlich zu.

phzh.ch/ueber-die-ph...

Rekord an der PH Zürich – erstmals über 1000 neue Studierende bei den

An der PH Zürich starten in diesem Jahr insgesamt 1607 Studierende. Das sind rund 20 Prozent mehr als im Vorjahr und damit so viele wie nie zuvor. Bei den Studiengängen für die Volksschule beginnen 11

phzh.ch

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 28d

Andrea Schweizer, Rektorin der PH Zürich, gibt im Interview in der Zeitschrift Primus einen Überblick über die Anforderungen im Lehrberuf und die vielfältigen Studienangebote an der PH Zürich – und hebt dabei die Praxisnähe der Ausbildung hervor. phzh.ch/ueber-die-ph...

«Lehrpersonen prägen die Bildungs- und Lebenswege ihrer Schüler:innen»

Andrea Schweizer, Rektorin der PH Zürich, gibt im Interview in der Zeitschrift Primus einen Überblick über die Anforderungen im Lehrberuf und die vielfältigen Studienangebote an der PH Zürich – und he

phzh.ch

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 28d

Neurowissenschaftliche Mythen rund um Bildung und Lernen gibt es viele. Kann künstliche Intelligenz Lehrpersonen helfen, gängigen Irrtümern nicht aufzusitzen? Eine Studie im Repositorium der PH Zürich zeigt, wie wichtig die Formulierung des Prompts ist.
doi.org/10.5281/zeno...

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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · 29d

PHZH-Dozentin Catherine Lieger erklärt in der Zeitschrift «Wir Eltern», warum das Alleinspielen wichtig ist, welche Rolle Eltern dabei einnehmen und weshalb Vertrauen oft wirksamer ist als Kontrolle. www.wireltern.ch/artikel/alle...

Allein sein

Für sich spielen, selbstständig die Welt erkunden oder sich zurückziehen: Das ist für Kinder wichtig. Doch auch beim Alleinsein braucht es die Eltern – für sichere Räume und Bindung.

www.wireltern.ch

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Sep 3

Was sind die Ansprüche an eine Masterarbeit? Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich diskutiert anhand von 30 Beispielen aus den letzten zehn Jahren die Chancen und Grenzen der Einbindung einer Masterarbeit in wissenschaftliche Forschungsprojekte. doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 28

Sie arbeiteten im Journalismus, im Sicherheitsbereich oder in der Beratung. Nun wechseln sie in die Schule – vier Porträts von Quereinsteigenden an der PH Zürich.

Ein Beitrag aus unserem aktuellen Akzente-Magazin. phzh.ch/ueber-die-ph...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 27

«Zahlenmauern» sind ein im frühen Mathematikunterricht etabliertes Aufgabenformat: Der Beitrag aus dem Repositorium der PH Zürich stellt die Entwicklung einer Nutzendenoberfläche für ein entsprechendes intelligentes Tutorsystem auf Primarschulebene vor. doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 20

Wie positionieren sich Schweizer Schulen in einer globalisierten Welt, in der Mehrsprachigkeit den Normal- und nicht den Sonderfall darstellt? Die Integration und Partizipation Mehrsprachiger in der Volksschule stehen in diesem Repositoriumsbeitrag im Zentrum. doi.org/10.5281/zeno...

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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 19

Die Einführung des Tagesschulbetriebs stellte das Team der Schule Kartaus-Münchhalde vor einige Herausforderungen. Durch gezielte Massnahmen konnte die Zufriedenheit im Schulalltag gesteigert werden, mit spürbarem Effekt auf das Wohlbefinden aller Beteiligten.

Wenn bereits kleine Veränderungen viel bewirken bei der Gesundheit

Die Einführung des Tagesschule-Betriebs war für das Team der Schule Kartaus-Münchhalde eine Herausforderung. Mit diversen Massnahmen konnte die Zufriedenheit gesteigert werden. Dies wirkte sich auch p

phzh.ch

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 13

Eine Studie im Repositorium der PH Zürich untersucht das Verhältnis von moralischem und historischem Denken bei Jugendlichen am Ende der obligatorischen Schulzeit. Wie reagieren die Sekundarschüler:innen auf eine gewaltvolle geschichtliche Situation? doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 6

Ein Beitrag von Barbara Drollinger-Vetter und Dorothea Mayer.

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 6

Ein Beitrag im Repositorium der PH Zürich wirft die Frage auf, inwiefern sich mathematische Verstehensprozesse im Kindergarten fördern lassen. Bei welchen typischen Kindergartentätigkeiten werden zu welchen Mathebegriffen «Verstehenselemente» sichtbar? doi.org/10.5281/zeno...

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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Aug 4

Eine Überblicksarbeit im Repositorium der PH Zürich untersucht verschiedene Bewertungsformen im Mathematikunterricht: Inwiefern wirken sich etwa Beurteilungen durch Lehrkräfte, Mitschüler:innen oder computerbasierte Umgebungen auf das Lernen aus? doi.org/10.5281/zeno...

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Jul 30

Mit kreativen Foto- und Videoprojekten Life-Skills weiterentwickeln, Medienphänomene verstehen und die eigene Mediennutzung reflektieren – so das Ziel dieser Sammlung an Projektideen aus dem Repositorium der PH Zürich. Jetzt inspirieren lassen! doi.org/10.5281/zeno...

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Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Jul 23

Ein Beitrag von Barbara Drollinger-Vetter, Alex Buff, Frank Lipowsky, Kathleen Philipp und Sebastian Vogel.

Pädagogische Hochschule Zürich @phzuerich.bsky.social · Jul 23

Eine Studie im Repositorium der PH Zürich fokussiert auf das didaktische Fachwissen angehender Primarlehrpersonen im Bereich «Wahrscheinlichkeit». Wie kann man sich diesem herausfordernden Lern- und Lehrgegenstand annähern?
doi.org/10.5281/zeno...

Im Mathematikunterricht: Eine Lehrerin lehnt zu einem sitzenden Schüler und erklärt ihm etwas.

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