Uno de los ejercicios del último examen que hice en 2° ESO ha evidenciado que parte de mi alumnado sigue buscando imitar procedimientos de resolución.

(En una de las últimas puestas en común en clase comentamos una especie de procedimiento para encontrar la última cifra de potencias grandes.)

No entiendo que en algunos centros educativos se siga celebrando a Gandhi en el día de la Paz, pero se evite hablar de Palestina. La escuela debe ser un lugar que promueva el pensamiento crítico y la reflexión.