Il faisait 15 dans les bureaux ce matin ;-) donc chauffage moyen

Verbatim. Trois objectifs :
- « état des lieux incontestable » (?)
- « fardeau bureaucratique »
- « déconcentration »

Si on se limite à ça, ça n'ira nulle part. Il est indispensable de revoir intégralement et de hiérarchiser les missions de l'ESR. Sans ça, point de salut.

tu peux m'en garder un stp ;-)

Ben ça dépend ce que le la candidate en fait avec son garant....
Et comme l'établissement cadre l'exercice, au-delà des textes. C'est pour ça par exemple que UPCité (pour une fois on fait les choses bien) a mis en place une formation obligatoire : u-paris.fr/habilitation...

Nan, mais peut être accepter que c'est pas parce qu'on a co-dirigé qu'on sera un bon encadrant, et que des choses peuvent se transmettre, s'apprendre. Les erreurs à pas faire, tout ça.... Qu'on soit physicien ou SHS. By the way, j'ai co-encadré avant d'être HDR, en SHS, comme beaucoup.

En effet. L'activité de garant consiste, dans mon université, à faire le rapport interne. Mais le "garant" est-aussi quelqu'un avec qui discuter. L'activité de coaching dans le préparation de l'HDR n'est pas négligeable. L'encadrement de thèse n'est pas une compétence innée ou qui se chope par VAE.

Mais il faut quand même répondre au questionnaire de satisfaction des services de la délégation régionale.

En ligne dans un premier temps, sur le modèle de asmn.univ-nantes.fr

Merci @erverd.bsky.social. Ce sera une première sortie en ligne dans quelques semaines, décembre : on avait ciblé octobre au moment de l'entretien (en juillet), mais on a été un peu pris par les échéances. Mais le projet est sur des rails et sortira.

Est-ce qu'au moins la formateurice à l'encadrement avait lu tes travaux ? jdcjdr