Die Frage ist wie aktivierend diese Tools sein können. Idealerweise will man ja auch die Gedanken der SuS mitbekommen, was sie über die Angebote denken. Taskcard, classroom oder so sind super für die Übersicht, aber vlt. müsste man ein Setting schaffen, wo in Begleitung das Angebot gecheckt wird

Ich, hier! :-)

Weshalb Unehrlichkeit ein roter Faden ihrer Karriere ist, habe ich hier aufgeschrieben. Diese Person wird bald übrigens wahrscheinlich wieder Ministerin.
www.tagesspiegel.de/gesellschaft...

Freue mich auf die Fortbildung zum Thema #Feedback

Spannend finde ich ja auch den schwachen Einfluss der Fachkompetenz der Lehrkräfte auf den Lernzuwachs. Mit Blick darauf erschließt sich Hattie sehr viel leichter ;-)

Im Sinne der Sache wäre vermutlich gewesen: Lehrendenqualifizierung und kleinere Klassen. Das hätte vermutlich einen hohen Impact.

Aber wichtig ist ja immer, dass es im Durchschnitt zu verstehen ist. Kleine Klassen bringen eben nur etwas, wenn die Lehrkraft auch etwas kann. Kommuniziert sie nicht mit den Lernenden, bringt die noch so kleine Klasse nichts. Ist leider politisch in die kostengünstige Lesart gedreht worden :-(