Studenten van het zesde jaar gezondheidszorg van het Atlas College Genk oefenden voor het eerst hun vaardigheden in onze high-tech simulatieomgeving samen met onze studenten Basiverpleegkunde. Leerrijk voor beide partijen en noodzakelijk voor het bevorderen van interdisciplinair samenwerken.

Op een test 48u later kregen de deelnemers een 'cued recall test' (alleen eerste woord getoond) en werd hen ook gevraagd in welke zone (zie afbeelding) op het scherm het woordpaar initieel aangeboden werd en in welke kleur. Uit de resultaten bleek dat er significant meer woordparen onthouden /3