1841年に創設された水戸藩の藩校である弘道館の歴史的建造物や遺構を保存・活用し、所蔵資料の展示やイベントを開催する。梅の名所としても有名。

【水戸の歴史旅】弘道館を歩く：徳川斉昭の藩校と梅まつり2025 春の風に誘われて水戸の町へ。最初に訪れ たのは歴史の香り漂う行動官。江戸の時代 に生まれ、今も静かにたむ学び屋です。 歩けば爆末の鼓動が少しだけ聞こえてくる 気がします 。格式高き正門と爆末の戦いの痕跡。 こちらが正門。普段は開かれず半種の来観 や正式な行事の時のみ買問されました。 そしてこのもんには明治元念の行動感の 戦いで受けた断石が今も残っています。 150年以上前の歴史の爪跡を感じますね 。学生たちは正門ではなくこの横の門を 利用していたんですね。所には積み込みの 万人がいたと考えられており、ここで行動 官に出入りする人々を厳しく見守っていた のでしょう。当時の人々の息遣いが感じ られる場所ですね。格式と誇りが生きづく 玄関と建築。行動感を訪れるとまず目に 飛び込んでくるのが広々とした色題を備え た格式高い玄関。その堂々佇ままいから 水戸班の誇りと歴史の重みが伝わってき ます。玄関をパノラマしながら行動官の 建築について解説します 。高は水戸班第9徳川成明が創設した反抗 で転方12年に落しました。 長は学校点とも呼ばれ阪種が隣して文部の 試験が行われた格式ある場所。阪種の 休憩所自然道と共もに所員作りが採用され 10件の長らかで結ばれています。建築に は地方色豊かな工夫が見 られ屋作りや寄せ胸作りの屋根わ違い河を 組み込んだ大概大胸独特の小ら吹きの 下屋根が特徴的です。 する反抗の中で最大規模を誇る行動感。 その堂々たる佇まえから水戸班の誇りと 歴史の重みを感じます。学校5点に刻まれ た心志しと見学の精神。ここは成長所役 解所。要するに来観者控えの間です。ここ は訪れた人々が控えるための部屋で反の 来品を定調にモてなす空間でもありました 。正面奥の2文字村上は徳川成明の名で 範囲松延年が1856年に記したもの。 尊上位を示すこの言葉はやがて爆末日本を 動かすスローガンとなっていきました。 実際に目にすると当時の暑い心志しがここ で育まれていたことを感じますね。長から 2の間、3間と続くこの空間では獣たちが 集まり試験や儀式が行われ行動としても 使われていました。格式と教育を大切にし た水戸半らしさを感じますね。ゲに遊ぶは 徳川成明の 書にある陸ゲ例楽者ぎし数を通じて分部に 偏らず人格を磨くという行動感らしい思想 が感じられます。こちらは成長の中心で ある成績の間。成長は学校後点とも呼ばれ 高行動官の中心的な建物です。成績の間と その隣に続く23の間は獣が列席し試験や 儀式を行うための議例的公的な空間でした 。特にこの成績のは阪種が隣して文部の 試験が行われていたんです。常にかかる 掛軸は行動官記念の本で行動官の理念を今 に伝えています。1838年に成明の名で 発表された行動換期には真珠一致、中高校 一致、分部一致、学務毛一致、地教一致と いう5つの見学精神が掲げられていました 。理念に基づいた教育を貫いた行動感の 姿勢に水戸班の本気度と心志しの高さを 感じますね。阪種をモてなす正常と霊の 空間。こちらは反種専用の湯野と 便所式ある行動感の中でも阪種のためだけ に用意された特別な空間です。湯殿は外部 から世や水を運んで目欲した場所。単に体 を清めるだけでなく再開目欲。心身を 清める意味もあったとされ儀式や公務の前 に精神を整える場所でもあったのかもしれ ません 。便所は3つの部屋に分かれていて、奥が 大便所、中央が正便用、そして手前が 手洗い場になっています。衛星の配慮が しっかりされていて、江戸時代の建築とは 思えない実用性ですね。こうした細部にも 反種を敬い、清潔と冷房を文じる水戸班の 精神が感じられます。自然 堂年吉信が学び時代が動いた場所。 自然党の2の間3の間は水戸半種の子供 たちが学んだ学習室。徳川吉信も幼少期に ここで学びました。歴史ある空間に立つと 少年吉信の姿が浮かんできます。自然道は 阪種の休息所であり子供たちが学んだ 学び屋でもありました。この 五座の間では徳川成明の七男信が将軍色を自した後静かに定の待ってられています。詰めた空気の中で時代の大きなねりを前に彼は何を思っていたのでしょうか?自然道というは最高のに至りそれを保つことが想教の理想が込められています。 常の金石卓本には成明の読んだ若が刻まれ ていて日本人としての心しを静かに 語りかけてくるようでした 。こちらは運流水行動感に備えられた消化 用ポンプで1857年安静4年の名があり ます 。火災に備えるその姿勢に学び屋としての