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Delphine Séchet @delphinesechet.bsky.social · 13d

#svt #canoprof #didactique il y avait le 1er article publié avec 1 gabarit d'outil professionnel pour les #enseignants et il y aura bientôt la nouvelle version mise à jour avec la bibliothèque de définitions de didactique, des exemples & des modèles de prompts. svt.ac-versailles.fr/spip.php?art...

Sciences de la vie et de la Terre - Site SVT Académie de Versailles

svt.ac-versailles.fr

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Gérald Tirot @tirotg.bsky.social · 13d

#IA4sup n’est pas un #réseau comme les autres. Plateforme de #veille collaborative, elle favorise les réflexions entre différents acteurs des #universités intéressés par les évolutions liées à l’essor de l’ #intelligenceartificielle.
@batier.bsky.social @campusmatin.bsky.social
#ESR

Et si l’IA devenait une aventure collective dans l’ESR ?

Depuis 2022, le réseau IA4sup réunit des enseignants et personnels d'universités qui s'investissent dans le développement de l'IA, pour partager leurs ressources et pogresser ensemble. Des premières r...

www.campusmatin.com

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Delphine Séchet @delphinesechet.bsky.social · Oct 4

@iansvtversailles.bsky.social @melfenaert.bsky.social
#ia et économie, des questionnements qui dépassent largement notre quotidien d'enseignants.
intelligence-artificielle.developpez.com/actu/376285/...

La nouvelle phase du boom de l'IA est financ�e non seulement par des capitaux � risque~? mais aussi par la dette, ce qui pourrait provoquer un d�sastre si la demande pour les services d'IA ne suit pas

Les �conomistes tirent la sonnette d�alarme face � une situation pr�occupante : � la bulle de l�IA n�est plus seulement soutenue par la tr�sorerie des g�ants de la tech, mais de plus en plus par l�end...

intelligence-artificielle.developpez.com

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Inrap @inrap.fr · Oct 3

Du 3 au 13 octobre 2025, l’Inrap participe à la Fête de la science !
Au programme : expositions, conférences, ateliers...

👉 Le programme Inrap par région : www.inrap.fr/evenement/fe...

@enseignementsup-recherche.gouv.fr

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TavernierSVT @taverniersvt.bsky.social · Aug 9

Cela fait très longtemps que je n’avais pas posté quelques modèles 3D. Alors, j’en profite pour mettre un peu de #géologie, avec plusieurs affleurements comprenant des plis et des failles inverses dans les flyschs à helminthoides des Alpes près d’Ancelle. skfb.ly/pzRZz

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TavernierSVT @taverniersvt.bsky.social · Aug 10

Un modèle 3D de #géologie que j’aime bien, avec une zone d’érosion de type cheminée de fée ou demoiselle coiffée, quelques centimètres, mais on voit le travail d’érosion de l’eau autour de blocs qui servent de coiffes. On dirait d’anciennes ruines.
skfb.ly/pzTtF

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Le café pédagogique @cafepedagogique.bsky.social · Jun 23

L’IA au rapport ou comment l’inspection générale voit la place de l’IA en éducation
www.cafepedagogique.net/2025/06/23/l...

L'IA au rapport ou comment l’inspection générale voit la place de l’IA en éducation

« Un rapport riche en informations, pauvre en recommandations » résume Bruno Devauchelle à propos du rapport de l’Inspection générale qui vient d’être publiée sur l’IA dans les établissements scolaire...

www.cafepedagogique.net

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Dr. Guillaume & le Voyage de Darwin @voyagedarwinbeagle.bsky.social · Jun 15

Les premiers ancêtres des Mammifères avaient des écailles

www.mnhn.fr/fr/actualite...

Les premiers ancêtres des mammifères avaient des écailles

En avril dernier, une équipe de paléontologues, dirigée par Lorenzo Marchetti du Musée d’histoire naturelle de Berlin et intégrant Antoine Logghe du Muséum, a démontré pour la première fois la présenc...

www.mnhn.fr

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IAN de SVT académie de Versailles @iansvtversailles.bsky.social · Jun 14

www.education.gouv.fr/cadre-d-usag...

Cadre d'usage de l'IA en éducation

Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative. Découvrez ce cadre en détail.

www.education.gouv.fr

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IAN de SVT académie de Versailles @iansvtversailles.bsky.social · Jun 14

J’ai raté mon copier coller c’est ma faute

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IAN de SVT académie de Versailles @iansvtversailles.bsky.social · Jun 14

www.education.gouv.fr/cadre-d-usag...

Cadre d'usage de l'IA en éducation

Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative. Découvrez ce cadre en détail.

www.education.gouv.fr

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IAN de SVT académie de Versailles @iansvtversailles.bsky.social · Jun 14

Le cadrage d’usage de l’ IA dans l’éducation vient d’être publié par le ministère.

www.education.gouv.fr/cadre-d-usag...

Cadre d'usage de l'IA en éducation

Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative. Découvrez ce cadre en détail.

www.education.gouv.fr

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IAN de SVT académie de Versailles @iansvtversailles.bsky.social · Jun 14

Le cadrage d’usage de l’ IA dans l’éducation vient d’être publié par le ministère.

education.gouv.fr/cadre-d-usage-…

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g3erthelot.bsky.social @g3erthelot.bsky.social · Jun 3

Je profite que mon article soit mis en avant sur le café pédagogique pour le reposter et partager.
cafepedagogique.net/2025/06/03/s...

J'explique comment modéliser l'expérience de Luria et Delbruck avec Edu'modeles pour déterminer que les mutations sont aléatoires et non induites.

SVT : modéliser facilement les mutations et la sélection naturelle

Guillaume Berthelot, enseignant de SVT, propose une séance pour modéliser l’évolution avec le logiciel en ligne Edu’modèles. Modèle de base et guide pour les élèves sont disponibles sur le site

cafepedagogique.net

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Le café pédagogique @cafepedagogique.bsky.social · May 28

L’IA : un levier de motivation pour les élèves ? A condition qu’elle reste au service d’une intention pédagogique… cafepedagogique.net/2025/05/28/o...

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g3erthelot.bsky.social @g3erthelot.bsky.social · May 28

J'ai créé une nouvelle ressource pour découvrir la construction d'une théorie scientifique. aventurescientifique.netlify.app/theorie.html
Il s'agit d'un jeu dans lequel vous incarnez une personne qui va vivre tout au long du XX siècle. Au cours de vos échanges, vous gagnerez des pièces de puzzles.

Les pieces du savoir

aventurescientifique.netlify.app

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Drane - Site de Versailles @draneversailles.bsky.social · May 27

📌 Webinaire « GenIAL » – IA générative & éducation
Mardi 4 juin - 17h-18h

Enseignants formateurs, cadres, venez explorer les enjeux de l’IA générative dans l’enseignement avec le projet inter-académique #GenIAL.

👉 https://drane-versailles.region-academique-idf.fr/spip.php?article847

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Mélanie Fenaert @melfenaert.bsky.social · May 25

Haro sur le bouquetin des Alpes !

Une "petite" histoire interactive créée avec @moikistories.bsky.social pour travailler le concept #OneHealth et les barres d'erreur en terminale ES

moiki.fr/story/6800e6...

#SVT #teamSVT : dans l'attente de vos retours 😉

Moiki: Haro sur le bouquetin des Alpes

Tu passes tes vacances dans une ferme, quand la nouvelle tombe : le troupeau risque d'être abattu. C'est le début d'une enquête One Health qui te mènera plus loin que tu ne le penses... sur la piste ...

moiki.fr

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Office for Climate Education @officeclimate.bsky.social · May 21

🌡️ Scénario climatique ou projection : quelle différence ?
🌆 Comment les îlots de chaleur transforment-ils nos villes ?

Aidez vos élèves à décrypter ces enjeux avec "Le Climat entre nos mains – Les modèles climatiques", un manuel conçu pour les enseignants du secondaire.

📥 urlr.me/dbuFv2

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Muséum national d’Histoire naturelle @mnhn.fr · Apr 30

Non, le #loup terrible n'a pas été ramené à la vie 🐺❌

Annoncée en grandes pompes par l’entreprise Colossal Biosciences, cette « résurrection » interroge sur la difficile définition d'une espèce et sur les perspectives amorcées par cette prouesse technologique. 👉 www.mnhn.fr/fr/actualite...

Loup terrible (généré à l'aide de l'IA) © Adobe Stock - Anan Afandi Ansyah

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Muséum national d’Histoire naturelle @mnhn.fr · Apr 29

🔎🐟 Un #cœlacanthe observé pour la première fois en Indonésie, dans la Province Nord des Moluques !

Cette observation fait suite à plusieurs années de collaboration internationale, impliquant une équipe du Muséum, et aux données scientifiques rassemblées depuis + 40 ans 👉 www.mnhn.fr/fr/actualite...

Sur 4 plongées sur le même site, les plongeurs ont côtoyé 2 fois le même cœlacanthe (Latimeria menadoensis), reconnaissable à la disposition unique de ses taches blanches sur le corps. Province Nord des Moluques, Indonésie orientale, 2024. © Alexis Chappuis

Observation in situ du premier cœlacanthe de l’archipel des Moluques, en Indonésie, fin 2024. Les cœlacanthes peuvent atteindre 2 mètres de long et sont reconnaissables à leurs nageoires charnues et leur queue se terminant par 3 lobes. © Alexis Chappuis

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IAN de SVT académie de Versailles @iansvtversailles.bsky.social · Apr 26

Epreuve de sciences du brevet 2025:
-Pour la Série générale :
SVT et PC

-Pour la Série professionnelle :
« physique-chimie» et « technologie »

eduscol.education.fr/1937/les-deu...

Les deux disciplines choisies pour l'épreuve écrite de sciences du DNB session 2025

…

eduscol.education.fr

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Muséum national d’Histoire naturelle @mnhn.fr · Apr 7

D'où vient l'eau douce de notre planète ? 💧

Entre origines cosmiques et cycles géologiques, l’eau douce est bien plus rare qu’on ne le pense… et précieuse ! Hélas, l'accès cette ressource est un droit fondamental dont tout le monde ne dispose pas sur Terre. 👉 www.mnhn.fr/fr/d-ou-vien...

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Survivine @survivine.bsky.social · Mar 23

La photosynthèse synthétique 🤠

Une feuille artificielle mime la photosynthèse et pourrait fabriquer des carburants

Des chercheurs ont créé une structure qui mime la photosynthèse et produit des hydrocarbures possédant deux atomes de carbone. De quoi imaginer, d’ici quelques ...

www.courrierinternational.com

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CEA @cea.fr · Mar 21

#Evenement 📢 | Enseignants de lycée, faites découvrir à vos élèves les métiers passionnants des géosciences 🌍🔬 !
💬 Échangez avec nos experts et posez toutes vos questions ❓
📅 RDV le 25 mars de 10h à 11h30 ⏰
🔗 Inscriptions 👉 bit.ly/metiers-geos...

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