Experta internacional en participación infantil y codirectora del Centro de Participación Infantil y Juvenil de la Universidad de Lancashire Central (Reino Unido).

Para seguir siendo una voz independiente, libre de presiones, necesitamos el apoyo de nuestra comunidad lectora. La única manera de garantizar el futuro que queremos compartir es a través de las suscripciones. Cada persona que se suscribe se convierte en parte activa de esta defensa colectiva de la educación y la democracia

Cuando surge un debate de orden moral en clase, a veces intentamos evitarlo. Le decimos a nuestro alumnado: “chicos, eso ahora no toca, hay que continuar con el tema”. La evasión de este tipo de situaciones puede tener que ver con el resurgir, en los últimos años, de una vieja tesis: la misión de la

Reflexión sobre la investigación-acción crítica en educación como práctica docente transformadora, clave para el pensamiento crítico, la justicia social y la formación del profesorado.

Experta internacional en participación infantil y codirectora del Centro de Participación Infantil y Juvenil de la Universidad de Lancashire Central (Reino Unido).

Cuando surge un debate de orden moral en clase, a veces intentamos evitarlo. Le decimos a nuestro alumnado: “chicos, eso ahora no toca, hay que continuar con el tema”. La evasión de este tipo de situaciones puede tener que ver con el resurgir, en los últimos años, de una vieja tesis: la misión de la

Experta internacional en participación infantil y codirectora del Centro de Participación Infantil y Juvenil de la Universidad de Lancashire Central (Reino Unido).

La infancia ante un mundo en colapso: conflictos, hambre y servicios básicos al borde del derrumbe según UNICEF

Para seguir siendo una voz independiente, libre de presiones, necesitamos el apoyo de nuestra comunidad lectora. La única manera de garantizar el futuro que queremos compartir es a través de las suscripciones. Cada persona que se suscribe se convierte en parte activa de esta defensa colectiva de la educación y la democracia

La Conferencia de Decanas y Decanos de Educación acaba de publicar el Libro Blanco sobre el máster de Secundaria y defienden la necesidad de importantes modificaciones.

Experta internacional en participación infantil y codirectora del Centro de Participación Infantil y Juvenil de la Universidad de Lancashire Central (Reino Unido).

La Conferencia de Decanas y Decanos de Educación acaba de publicar el Libro Blanco sobre el máster de Secundaria y defienden la necesidad de importantes modificaciones.

Nieves Tapia es una de las mayores, si no la mayor, experta en aprendizaje servicio en el mundo. Ahora es directora de CLAYSS, el Centro Latinoamericano de aprendizaje y Servicio Solidario, desde donde trabaja para la expansión de esta metodología por todo el mundo.

Coincidiendo con la efeméride del fallecimiento de la filósofa, recuperamos la biografía gráfica Las tres vidas de Hannah Arendt: La tiranía de la verdad, publicada por Salamandra Graphic, con guion y dibujo de Ken Krimstein, convertida en una obra esencial para entender a una de las pensadoras más influyentes del siglo XX.

En demasiadas aulas universitarias se confunde el rigor con la acumulación de tareas y la evaluación con el control, relegando el pensamiento crítico a favor de respuestas en casillas. La preferencia por exámenes tipo test —que miden memoria, pero no comprensión profunda— revela un modelo docente que premia la obediencia sobre la reflexión. Transformar la universidad exige invertir esta lógica: enseñar a formular preguntas, no solo a acertar respuestas.

La obra La voz de los libros de Maribel Riaza, editada por Aguilar en 2024, es interesante, está llena de curiosidades y resulta muy útil para conocer los comienzos de la lectura, cómo se hacían los primeros libros, quiénes leían, por qué es bueno y saludable leer en voz alta… Es preciosa su lectura, muy amena y llena de investigación sobre el tema de los libros y la lectura que tanto nos apasiona.

Los cinco rectores y la rectora madrileños han constituido una asociación de la Conferencia de Rectores (CRUMA) en pleno conflicto con la Comunidad de Madrid

Nieves Tapia es una de las mayores, si no la mayor, experta en aprendizaje servicio en el mundo. Ahora es directora de CLAYSS, el Centro Latinoamericano de aprendizaje y Servicio Solidario, desde donde trabaja para la expansión de esta metodología por todo el mundo.

Repensar la escuela, repensar la orientación Partimos de la idea de que la educación inclusiva implica presencia, participación y aprendizaje de todo el alumnado, sin excepción. Significa entender que cualquier estudiante es un ser completo e incuestionable, con pleno derecho a aprender y a convivir con sus compañeras y compañeros. No sólo es un derecho

La infancia ante un mundo en colapso: conflictos, hambre y servicios básicos al borde del derrumbe según UNICEF

Nieves Tapia es una de las mayores, si no la mayor, experta en aprendizaje servicio en el mundo. Ahora es directora de CLAYSS, el Centro Latinoamericano de aprendizaje y Servicio Solidario, desde donde trabaja para la expansión de esta metodología por todo el mundo.

Nieves Tapia es una de las mayores, si no la mayor, experta en aprendizaje servicio en el mundo. Ahora es directora de CLAYSS, el Centro Latinoamericano de aprendizaje y Servicio Solidario, desde donde trabaja para la expansión de esta metodología por todo el mundo.

Para seguir siendo una voz independiente, libre de presiones, necesitamos el apoyo de nuestra comunidad lectora. La única manera de garantizar el futuro que queremos compartir es a través de las suscripciones. Cada persona que se suscribe se convierte en parte activa de esta defensa colectiva de la educación y la democracia

Los cinco rectores y la rectora madrileños han constituido una asociación de la Conferencia de Rectores (CRUMA) en pleno conflicto con la Comunidad de Madrid

Nieves Tapia es una de las mayores, si no la mayor, experta en aprendizaje servicio en el mundo. Ahora es directora de CLAYSS, el Centro Latinoamericano de aprendizaje y Servicio Solidario, desde donde trabaja para la expansión de esta metodología por todo el mundo.