Lightnews — Scholar-powered news

Françoise Cahen

@fcahen.bsky.social

2.6K followers 3.7K following 340 posts

Enseignement, littérature, numérique, réseaux sociaux, féminisme, art, recherche, formation des enseignants.

Posts Media Videos Starter Packs

Pinned

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Nov 21

Je peux dire #HelloESR aussi : ma thèse sur les réseaux de personnages est en ligne ici: theses.hal.science/tel-04774632v1 et je suis chargée de TD à Nanterre en licence de lettres. Mes recherches portent sur la littérature très contemporaine, le numérique, l'enseignement des lettres.

Réseaux de personnages à l'ère des réseaux sociaux numériques

Cette thèse a pour objet principal l’étude des réseaux de personnages dans une série de romans très contemporains, marqués par les réseaux sociaux numériques : Vernon Subutex de Virginie Despentes, Fé...

theses.hal.science

2 50

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 6d

Ce livre est génial ! Je vous le recommande fortement !

1 7

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 6d

Expo Greuze centrée sur l’enfance remarquable au Petit Palais.

1 2 6

Reposted by Françoise Cahen

Karine Risselin @karinerisselin.bsky.social · 7d

Cahiers pédagogiques @cahierspedago.bsky.social · 7d

🟠 [Webinaire] Faire vivre la littérature, témoignages et analyses.

🗓️ Mercredi 8 octobre 2025 à 18 heures

Avec Jacques Crinon, Charlotte Michaux et Mélanie Horwitz autour du n° 601 des Cahiers pédagotiques

Inscription et participation gratuites ➡️

Webinaire – Faire vivre la littérature - Les Cahiers pédagogiques

Le CRAP-Cahiers pédagogiques, mercredi 19 mars 2025 à 18 heures, un webinaire consacré au dossier du numéro 598 intitulé « Remobilisés ! ».

www.cahiers-pedagogiques.com

2 4

Reposted by Françoise Cahen

Karine Risselin @karinerisselin.bsky.social · 8d

@cultureurope.bsky.social est sur BS ! Pour faire vivre la culture européenne dans vos classes, découvrez le site www.cultureurope.fr : on vous a concocté, de la maternelle au lycée, séquences originales, mallettes pédagogiques, jeu de plateau... @upecofficiel.bsky.social

CulturEurope | culture européenne

Le projet CulturEurope a pour objectif le renforcement des compétences des enseignants à enseigner la «culture européenne» de manière vivante pour donner un sens à l'idée d'identité européenne pour le...

www.cultureurope.fr

1 3 4

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 11d

Expo Colette à la BNF : beaucoup de manuscrits, des images originales, c’est franchement une belle expo.

1 7

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 14d

Oh non...

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 18d

my.weezevent.com/enseigner-li... L’École des lettres organise une demi-journée d’échanges autour de l’IA et ́l’enseignement mercredi. Vous pouvez vous inscrire gratuitement pour suivre l’événement sur place ou en ligne.

Enseigner, lire, écrire, penser, au temps de l'IA

Enseigner, lire, écrire, penser au temps de l'IA : comment rester intelligent avec les intelligences artificielles ? Une rencontre organisée par L'École des lettres MERCREDI 24 SEPTEMBRE de 14h...

my.weezevent.com

6 7

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 22d

Bonjour, est-ce que quelqu'un a du nouveau au sujet des stages de seconde 2026 et du SNU ?Reconduit ou pas ? (Comme on a bientôt des réunions avec les parents, je me demandais où on en était !)

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 25d

L’erreur ne concerne pas ce qui est écrit mais ce qui est dessiné (le camembert lui-même)

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · 25d

Attention aux collègues qui projettent ce "camembert" de coefs du bac, se trouvant sur le site du ministère, aux élèves ou à leurs parents. Il est erroné visuellement car la part du français dessinée en bleu marine correspond à un coef 5 alors que nous sommes à 10 (soit 5×celui des maths à côté)

1 3 13

Reposted by Françoise Cahen

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Sep 8

"Bruyante" est la dernière vidéo de ma fille Iris (qui a fait sa rentrée en première la semaine dernière)
youtu.be/qQSWjCNvat4?...

3 4 11

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Sep 8

"Bruyante" est la dernière vidéo de ma fille Iris (qui a fait sa rentrée en première la semaine dernière)
youtu.be/qQSWjCNvat4?...

3 4 11

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Aug 29

Merci Simon ! Il y a des échafaudages au lycée et de vrais ouvriers qui réparent le toit !

2 1

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Aug 29

À tous mes collègues profs de partout, je souhaite :
- un EDT de rêve
-des élèves adorables, pétillants, mais pas trop
-un établissement dont le toit ne s'écroule pas
-de l'énergie à revendre
-de belles idées et beaucoup de moments magiques

1 5 29

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Aug 4

Quelques couleurs du verger

1 8

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jul 24

Je viens de voir qu'en France sur 125 postes de préfets, seuls 15 sont attribués à des femmes.

Je trouve cela profondément choquant.

Encore aujourd'hui il y a eu 8 préfets de nommés, une femme est préfète, et encore préfète déléguée auprès d'un autre.

Bref, c'est nul pour un pays comme le nôtre

3 7 13

Reposted by Françoise Cahen

Guillaume D. @gdeleur.bsky.social · Jul 24

Les abonnés de @politis.fr ont libéré le formidable entretien réalisé par @elsagambin.bsky.social avec la pédopsychiatre Fanny Gollier-Briant sur la santé mentale des adolescents et des jeunes adultes . A lire absolument, ici ⤵️ www.politis.fr/articles/202...

Fanny Gollier-Briant : « Il faut absolument repolitiser la souffrance des jeunes »

La pédopsychiatre au CHU de Nantes considère le « plan psychiatrie » présenté en juin par le gouvernement largement insuffisant, alors que les chiffres sur la santé mentale des adolescents et des jeun...

www.politis.fr

6 130 170

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jun 30

J'apprécie énormément le geste de la direction du lycée où je fais passer les oraux du bac français : ils nous ont livré des ventilateurs tout neufs afin que les examens se passent bien.

1 2 15

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jun 28

Le lycée où est scolarisée ma fille demande aux élèves de seconde une petite vidéo en guise de rapport de stage: je trouve que c'est une bonne idée.

4 2 9

Reposted by Françoise Cahen

Claire Placial @claireplacial.bsky.social · Jun 24

Facteur de joie, ou du moins de contentement professionnel: on a quasi rempli notre master dès avant juillet, que l'UFR menaçait de nous demander de fermer parce que l'année de l'instauration de monmaster on avait très peu d'étudiant·e·s

2 3 62

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jun 8

www.radiofrance.fr/franceinter/... France Inter s'était invité dans ma salle de classe. Vous pouvez m'entendre dans ce numéro d'interception sur l'intelligence artificielle.

L'intelligence artificielle dans nos vies

La dernière étude de l'Université de Melbourne à l'échelle de la planète montre une adhésion massive à l'I.A, mais une défiance grandissante: en France un tiers seulement de la population se dit prêt ...

www.radiofrance.fr

2 4 16

Reposted by Françoise Cahen

Claire Joub @clairejoub.bsky.social · Jun 8

Avec une grande partie sur l'IA en éducation, et @fcahen.bsky.social - intéressant comme d'hab.
www.radiofrance.fr/franceinter/...

L'IA dans nos vies

www.radiofrance.fr

5 7

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jun 4

Ce que je déplore, c'est que ces économies se font toujours sur le dos des plus fragiles. Tant pis pour l'équité, tant pis si on va sans doute plus favoriser ainsi ceux qui l'étaient déjà.

Je vieillis et je ronchonne, mais il y a de quoi.

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jun 4

Le collègue qui a eu des BTS très sélectifs toute l'année et qui se retrouve à corriger mes gars qui sortent de bac pro chauffage va être surpris dans le mauvais sens.

Je sais bien que ce changement se fait par économie : ça coûte moins d'efforts et donc moins d'argent de tout mélanger.

1 6

Françoise Cahen @fcahen.bsky.social · Jun 4

Encore récemment, on ne mélangeait pas les sections et on s'assurait que les profs corrigeaient le même type de sections qu'ils avaient eu dans l'année. Moi qui ai eu des BTS industriels j'ai une bonne surprise en corrigeant des BTS édition. Mais j'imagine ́l'inverse:

1 3