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elpais.com/educacion/20...

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · Jul 18

El Gobierno de Mazón ordena retirar de la formación al profesorado un curso sobre antifascismo porque “la ideología debe estar fuera de las aulas”

La Universitat de València denuncia “las formas arbitrarias” de la Generalitat Valenciana a la que acusan de tomar decisiones ideológicas

elpais.com

La Universitat de València acusa a la Generalitat de "adoctrinamiento institucional" tras censurar cursos de memoria democrática y antifascismo

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · Jul 16

La Universitat de València acusa a la Generalitat de "adoctrinamiento institucional" tras censurar cursos de memoria democrática y antifascismo www.eldiario.es/1_be46d2?utm...

Los cursos contaban con la implicación directa de personal docente e investigador de la Universitat de València, así como de otras universidades españolas

www.eldiario.es/comunitat-va...

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · Jul 15

Publicamos en la Revista Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales "Fuentes visuales y audiovisuales para la enseñanza de la dictadura franquista: un análisis de las percepciones del profesorado en activo", resultado de mi tesis doctoral. @socialsuv.bsky.social

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · Jul 10

El Gobierno de Mazón veta en la formación de profesores los cursos sobre Antifascismo y Memoria Democrática

Los coordinadores de los seminarios, profesores de la Universitat de València, critican la decisión de la Conselleria de Educación, dirigida por José Antonio Rovira, y ven "motivaciones ideológicas e ...

Les formacions sobre antifeixisme i franquisme que incomoden a la Conselleria de Rovira

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@moissprez @moissprez.bsky.social · Jul 8

⚔️ Així desplega la Generalitat Valenciana la seua batalla cultural a través del Cefire, l'organisme per a la formació del professorat.

✍️ @violetatena.bsky.social a @eltemps.bsky.social www.eltemps.cat/article/6633...

Així desplega la Generalitat Valenciana la seua batalla cultural a través del Cefire, l'organisme per a la formació del professorat. Per Violeta Tena

www.eltemps.cat

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · Jun 30

Hoy sale publicado "Fuentes orales y enseñanza de la historia reciente de España: potencialidades y desafíos" en la Revista Didácticas Específicas👇
revistas.uam.es/didacticases...

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RUHM @ruhm.bsky.social · May 23

📢 NOVEDADES EN LA RUHM 📢

🧑‍💼 Curso de formación permanente para profesorado: 30 horas (acreditado por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya).

📅 14-18 de julio de 2025
🖥 Formato virtual (Teams)
⏳ Fecha máxima de inscripción: 30 de junio

Más info 👇

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 18

"Quizá llegue un día, quizá no, en el que se pregunte a los gobiernos de Europa qué hacían mientras el Estado israelí masacraba a niños y cantaba en Eurovisión, mientras asesinaba a civiles...". www.eldiario.es/129_bbcd1d?u...

Y Europa, ¿qué hacía mientras Israel asesinaba en Gaza y cantaba en Eurovisión?

El Ejército israelí despliega una operación de exterminio para "la conquista" y ocupación permanente de más territorio en Gaza mientras Europa aporta normalidad a las masacres con la participación de ...

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"La democracia no es el resultado del azar ni tampoco de la necesidad; no es un regalo del cielo, sino una conquista; la historia de la democracia es, sin que quepa duda alguna, la historia de la lucha por alcanzarla".

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"La política de la esperanza estaba vedada y, entonces, ansioso por encontrar un camino diferente que lo llevara al poder, comprendió que existía, como aún existe, una única pasión política más poderosa que la esperanza: el miedo".

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"El Parlamento es el santuario del lento y largo arte de la democracia, el templo de su frágil belleza. Pero si yo soy el pueblo y el pueblo soy yo, en tal caso el Parlamento se convierte en una pérdida de tiempo, en la sede de la corrupción, de la degeneración patológica...".

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"«Yo soy el pueblo», «El pueblo soy yo». Si la primera afirmación se aventura en una sinécdoque (la parte por el todo) desproporcionada y de por sí peligrosa, en la segunda se efectúa la violenta reducción de una pluralidad muy numerosa a la singularidad del líder carismático".

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"No debemos, como decía, fijarnos únicamente en Mussolini como el violador de Italia, sino en Mussolini como su seductor (...) no coincide con el fascista en sentido estricto, sino con su rostro populista".

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"La estrella de la redención se apagó (...) Empezamos a medir cada experiencia con la vara corta del presente, una vara en la que los grandes escenarios de la existencia individual y colectiva no tienen cabida. Perdimos la capacidad de sentirnos recorridos por un tiempo grande".

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

"He aquí el compromiso de la Historia: la historia nunca se escribe de una vez por todas, la historia es siempre una lucha por la historia. La historia somos nosotros".

Cómo las relaciones de los países europeos con Israel contribuyen a sus crímenes en Gaza

Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 16

Antonio Scurati (2024), "Fascismo y populismo. Mussolini hoy". 👇

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · May 11

Cómo las relaciones de los países europeos con Israel contribuyen a sus crímenes en Gaza vía www.eldiario.es/129_bb7f45

Si no hay Estados en la UE que se organicen activamente frente al genocidio israelí, suspendiendo de una vez sus relaciones armamentísticas y comerciales con Israel, los crímenes seguirán teniendo vía...

In Spain, schools overlook the Civil War and Franco's dictatorship

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SOCIAL(S) @socialsuv.bsky.social · Apr 10

Los compañeros Carlos Fuertes, @albabxvi.bsky.social y @nestorbanderas.bsky.social han presentado la comunicación "Formación inicial y representaciones sobre la dictadura franquista y la transición a la democracia" en el #35simposiodcs #INCLUCOM

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SOCIAL(S) @socialsuv.bsky.social · Apr 10

El compañero @nestorbanderas.bsky.social ha presentado la comunicación "De la arena política al aula de historia: conflictividad y reactividad del alumnado" en el #35simposiodcs

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SOCIAL(S) @socialsuv.bsky.social · Apr 9

Miembros de @socialsuv.bsky.social en el XXXV Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales: La Didáctica de las Ciencias Sociales en tiempos de Inteligencia Artificial y desinformación #35simposiodcs
Un evento en el que seguir aprendiendo y creciendo como área ☺️

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Néstor Banderas @nestorbanderas.bsky.social · Apr 3

Última entrevista realizada en @lemonde.fr haciéndose eco de nuestro artículo:

"En Espagne, l’école fait l’impasse sur la guerre civile ou la dictature de Franco".
www.lemonde.fr/en/internati...

Many young people reach adolescence without ever having studied either the Spanish Civil War or the dictatorship, making them more susceptible to revisionist and neo-Francoist narratives.

www.lemonde.fr