[교육학] <교육평가>

● 학습에 대한 평가: 학습 결과에 대한 평가
● 학습을 위한 평가: 형성평가 (교수-학습 개선)
● 학습으로서의 평가: 평가=학습

[전공] 생태학
방형구법

특정 종의
밀도 = 개체 수 ÷ 방형구 면적
빈도 = 출현 방형구 수÷ 전체 방형구 수
피도 = 점유 면적 ÷ 전체 면적

[교육학]
동심원 모형

1. 중핵형 <교육과정>
2. 상황학습 <교육방법>
3. 조나센 <교육방법>
4. 미중외거시 <교육심리>

[생교론]
<2015 개정 과학과 교육과정>
"내용 체계" - '기능'(8개)

1. 문제 인식
2. 탐구 설계와 수행
3. 자료의 수집, 분석 및 해석
4. 수학적 사고와 컴퓨터 활용
5. 모형의 개발과 사용
6. 증거에 기초한 토론과 논증
7. 결론 도출 및 평가
8. 의사소통

[생교론]
<2022 개정 과학과 교육과정>

1. 목표
자연 현상과 일상생활에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학적 탐구를 통해 주변의 현상을 이해하고, 개인과 사회의 문제를 과학적이고 창의적으로 해결하는 데 민주 시민으로서 참여하고 실천하는 과학적 소양을 기른다.

[교육학] <교육심리>
도덕성 발달이론

1. 콜버그 (정의)
2. 레스트 (행동)
3. 길리건 (배려)

[교육학] <교육행정>
윌리스의 R2D2 모형

- 구성주의 관점의 교수설계모형
- 반복적, 비선형적, 유연
- 원형(prototype) 개발
- 형성평가 중심
- 교사와 학생 모두 참여

[전공]
포도당 수용체 종류 (수동수송, 촉진확산)

GLUT1 - 모든 세포
GLUT2 - 간, 소장(기저면), 이자
GLUT3 - 뇌세포
GLUT4 - 지방, 근육
GLUT5 - 과당 수송(소장 정단면), 정자

임용 준비하는 동안에는 공부계정으로 써야지 📚

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