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Fachportal Pädagogik
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Das Fachportal Pädagogik ist der Einstieg in die wissenschaftliche Fachinformation für Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft und #Fachdidaktik im […] 🌉 bridged from ⁂ https://eduresearch.social/@FachportalPaedagogik, follow @ap.brid.gy to interact
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · Sep 1
Bibliotheken und Informationseinrichtungen aufgepasst!
Jetzt beim Pledging für fünf #OpenAccess-Fachzeitschriften, Erscheinungsjahre 2026 / 2027, beteiligen! Die Zs stammen aus den Fachgebieten #berufsbildung, #erwachsenenbildung #histed […]

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Sharepic zum Open Access Crowdfunding für OA-Zeitschriften
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 18h
Achtung, vormerken🤩 : #communitytalk!
Am Montag, 27. Oktober, 12:00 bis 12:30 Uhr laden wir alle Account-Inhaber*innen von eduresearch.social zum CommunityTalk ein.
Es wird u.a. um Starterpacks und Bridges zu Bluesky, um Hashtags und bessere Sichtbarkeit […]

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Jeweils drei gezeichnete Mastodons laufen von links und rechts auf einen orangefarbenen Kreis zu; darüber steht CommunityTalk, darunter Seid Ihr dabei?
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Ralf Stockmann @rstockm.chaos.social.ap.brid.gy · 2d
Ich habe seitdem viel Rückmeldungen erhalten, dass die Mastowall auch als persönliche Übersicht auf dem eigenen Rechner läuft, nicht nur auf riesigen Screens auf Veranstaltungen.

Für die 2.0 Version - anlässlich des #fediday - versuche ich daher, für genau diese zweite Zielgruppe ein weiteres […]
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chaos.social
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 1d
Im #OpenAccess-Talk am 13.10. stellt Anita Eppelin, TIB Hannover, den Diamond Funding Navigator vor, der einen Überblick über Konsortialangebote für Diamond-OA-Publikationen bietet. Der Navigator trägt als zentrale Informationsplattform, dazu bei, Angebote […]

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Ausschnitt der verlinkten Seite mit Banner und folgendem Text: oa.talk am 13. Oktober 2025: Leichter gemeinsam Diamond OA unterstützen: Konsortialangebote im Blick mit dem Diamond Funding Navigator Zeit: 13.10.2025, 13.00 bis 14.00 Uhr Ort: Webex Referentin: Anita Eppelin, Mitarbeiterin an der Technischen Informationsbibliothek (TIB) im Themenfeld Diamond-Open-Access-Angebote und -Infrastrukturen
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julianschmitz.com
Julian Schmitz @julianschmitz.com · 2d
Wie entstehen psychische Störungen? Gesellschaftlich und medial werden oft einzelne Faktoren wie der Einfluss von Eltern stark diskutiert und überbetont. Dabei zeigen Studien, dass es ein komplexes Zusammenspiel von viel Ursachen ist. Das erkläre ich hier am Beispiel von Angststörungen.
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 2d
📈 FID-Umfrage 2025

Ihre/Eure Meinung ist uns wichtig! Es geht um Services im @FachportalPaedagogik für Wissenschafter*innen aus #erziehungswissenschaft #bildungsforschung
#fachdidaktik
#hochschulforschung usw.
Wir freuen uns über Ihre/Eure Teilnahme an […]

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Liniendiagramm mit Hinweis auf die Umfrage 2025 des Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung im Fachportal Pädagogik. Teilnahme bis 31. Oktober 2025 möglich
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deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy
Deutscher Bildungsserver @deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 2d
Was bedeutet es (hochgradig) sehbehindert oder blind zu sein? Wie entstehen Sehbehinderungen und welche Formen gibt es? Welche Einrichtungen und Organisationen vertreten die Interessen von Betroffenen und bieten Unterstützung an? Diese Informationen gibt's in […]

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⠑ ⠗ ⠥ ⠝ ⠛ / ⠃ ⠇ ⠊ ⠝ ⠙ ⠓ ⠑ ⠊ ⠞ Ein blinder Mensch orientiert sich mit dem Blindestock an einer Bodenmarkierung. Bildrechte: Andi Weiland | Boehringer Ingelheim, Gesellschaftsbilder.de
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deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy
Deutscher Bildungsserver @deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 2d
Das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz und das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS kooperieren im Rahmen der Bildungsinitiative »AI4Schools«. Im November 2025 startet das zweijährige Programm »AI4Teachers«. Ziel ist die […]

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Sven Teuber, Bildungsminister des Landes Rheinland-Pfalz und Prof. Dr. Stefan Wrobel, Leiter des Fraunhofer IAIS und Co-Direktor des Lamarr-Instituts, stellten das Konzept "AI4Teachers" am 2. Oktober 2025 auf einer Pressekonferenz vor. Quelle: Jonas Birk Copyright: Ministerium für Bildung RLP
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Deutscher Bildungsserver @deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 6d
Wir haben eine Seite mit Tipps, Materialien und Literatur , wie #Lehrkräfte im #unterricht #selbstregualtion fördern können: https://www.bildungsserver.de/schule/selbstregulation-beim-lernen-12865-de.html
#schule #FediLZ
Eine junges Mädchen steht in der Bibliothek und hält den Daumen hoch. Bildrechte: Geralt / Pixabay
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Deutscher Bildungsserver @deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 6d
Und hier die Stellungnahme der Leopoldina "Förderung der Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen in Kindertageseinrichtungen und Schulen" (2024) […]

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Cover der Stellungnahme
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Deutscher Bildungsserver @deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 6d
„Selbstregulationskompetenzen fördern: Wissenschaft im Gespräch mit Politik und Praxis“
Diskussionsveranstaltung der @leopoldina.org am Mittwoch, 15. Oktober 2025, 17:00 bis 20:00 Uhr in Berlin […]

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Ausschnitt der verlinkten seite
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 6d
Mit der Jahrestagung an der Goethe-Uni am 29./30.9.schloss @LemaS -Transfer die diesjährige Reihe seiner regionalen Veranstaltungen ab.
Unter dem Motto „Wissen multiplizieren – Transfer gestalten – Potenziale fördern“ diskutierten rd. 130 Schul- & […]

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Keynote von Prof. Dr. Anke Langner (links) und Maxi Hess Quelle: Alex Becker Copyright: Alex Becker, Forschungsverbund LemaS
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Dt. Gesellschaft f. Soziologie @dgsoziologie.mastodon.social.ap.brid.gy · 8d
Das Team der Soziopolis hat den 42. Kongress der DGS stets verfolgt und berichtet nun im Duisburger Splitter. Schaut gerne mal unter folgendem Link vorbei: https://www.soziopolis.de/dossier/duisburg.html!
Duisburger Splitter
Berichte vom 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie vom 22. bis 26. September 2025 in Duisburg
www.soziopolis.de
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 8d
Zum 1. Oktober 2025 wurde an der TU Chemnitz ein neuer Professor berufen – PD Dr. Ulf Kröhne, vorher @dipf_aktuell, leitet zukünftig die Professur Forschungsmethodik und Evaluation in der Psychologie
https://www.tu-chemnitz.de/tu/pressestelle/aktuell/13127
#edtech #bildungsforschung
PD Dr. Ulf Kröhne (r.) erhielt aus den Händen des Rektors der TU Chemnitz, Prof. Dr. Gerd Strohmeier, seine Berufungsurkunde. Foto: Jacob Müller
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 8d
Gestern und heute treffen sich ca. 600 Interessierte in Potsdam zur Tagung des Kompetenzverbunds lernen:digital „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung“ in Potsdam ein.
Wer sich dafür interessiert, kann ja mal einen Blick ins Programm […]

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Ausschnitt des Tagungsprogramms
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Felicitas Macgilchrist @discoursology.social.coop.ap.brid.gy · 14d
I liked this alternative frame: attachment theory to understand young peoples’ relationships to their devices.

https://doi.org/10.1093/cs/cdac007

#attachment #socialmedia #media #digitalebildung #edtech
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Felicitas Macgilchrist @discoursology.social.coop.ap.brid.gy · 14d
Christine Streichert-Clivot (Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes) macht großes Plädoyer für mehr politische Medienbildung bei #konfbd25

Hugely important.

#politischemedienbildung

#civics
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Unbequeme Disziplingeschichte. 40 Jahre Kommission Wissenschaftsforschung in der @DGfE_eV
Herbst- und Jubiläumstagung der Kommission 2025 vom 6. bis 8. Oktober in der @bbf_dipfberlin in Berlin […]

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Auszug aus dem Programm der oben verlinkten Tagung
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 9d
Sportpädagogische Praxis unter Transformationsdruck?
27. bis 29. November 2025 an der Jahrestagung 2025 der @DGfE_eV -Kommission #Sportpädagogik an der Universität Osnabrück
https://www.uni-osnabrueck.de/fb3/dgfe2025
Ausschnitt der oben verlinkten Seite
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"Pädagogik der Anwesenden"? Körper – Bildung – Begegnung in Zeiten komplexen gesellschaftlichen Wandels
Jahrestagung der @DGfE_eV- Kommission #Pädagogik und Humanistische #psychologie
am 21./22. November, PH Heidelberg […]

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Bild zur oben verlinkten Tagung zwei gezeichnete Figuren berühren sich, eine davon ist bunt gemustert
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 9d
"Das Unbewusste in multiprofessioneller Zusammenarbeit. Psychoanalytisch-pädagogisches Arbeiten mit Bezugs- und Fachpersonen." Herbsttagung der @DGfE_eV Kommission Psychoanalytische Pädagogik an der PH Freiburg in Kooperation mit der Pädagogischen […]

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Ausschnitt des verlinkten Programms
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Deutscher Bildungsserver @deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gy · 9d
Die Frage nach der Handynutzung in der #schule sorgt bundesweit für kontroverse Diskussionen: Sollten Smartphones in der #grundschule und an weiterführenden Schulen verboten, begrenzt oder pädagogisch integriert werden?
Hier ein Überblick über aktuelle […]

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Auf einem Schreibtisch liegt ein Handy neben einem Buch Bildrechte: Alissa De Leva / Pixabay
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 9d
Rund 90 Multiplikator:innen der am Forschungs- und Schulentwicklungsprojekt „Leistung macht Schule“ (@LemaS Transfer) beteiligten Schulen und Landesinstitute aus Schleswig-Holstein, Niedersachsen, Hamburg, Bremen und Mecklenburg-Vorpommern mit Vertreter […]

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Prof. Dr. Christian Fischer beim Workshop zum diFF-Projekt Quelle: LemaS Forschungsverbund
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Das DJI lädt vom 30.9. bis 1.10. zu einem internationalen Fachaustausch ein: Im Mittelpunkt stehen politische & praktische Antworten auf zunehmende Vielfalt, soziale Ungleichheit und Ressourcenknappheit im Bereich #frühkindlicheBildung. Gemeinsam mit […]

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Ausschnitt der Veranstaltungsseite beim DJI
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Das FDZ des @LIfBi_Bamberg hat für die Scientific-Use-Files von #neps einen F-UJI-Score von 100% erreicht – ein Beleg für höchste Standards bei Auffindbarkeit, Zugänglichkeit, Interoperabilität und Nachnutzbarkeit der vom FDZ-LIfBi für die wissenschaftliche Nutzung aufbereiteten Datenpakete […]
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Fachportal Pädagogik @fachportalpaedagogik.eduresearch.social.ap.brid.gy · 15d
Die DHBW Villingen-Schwenningen integriert #ki verantwortungsvoll in Lehre und Alltag.
Unter Leitung der Computer-Linguistin Chrysanthi Melanou wurde 2024 eine eigene generative KI eingeführt, seit August 2025 ergänzt durch einen datenschutzkonformen […]

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Chrysanthi Melanou ist Expertin für Künstliche Intelligenz an der DHBW Villingen-Schwenningen. Foto: DHBW VS