Florent Piton
@fpiton.bsky.social
760 followers 820 following 52 posts
Maître de conférences - Sciences Po Strasbourg 🏳️‍🌈 Violences de masse | Afrique contemporaine | Rwanda | Génocide des Tutsi
Posts Media Videos Starter Packs
Reposted by Florent Piton
lecoindeslgbt.bsky.social
Florent, alias Paris Pas Rose. Si vous étiez sur Twitter, vous avez sûrement connu ce militant queer. Il m'a personnellement beaucoup apporté, on parlait très souvent ensemble. Un vrai modèle qui avait à coeur de partager ce qu'il savait. Voici son histoire :
agencekara.my.canva.site/dagth7m4ggw/...
Sa photo de profil sur Twitter était Claire Underwood
fpiton.bsky.social
Tradition des lasagnes estivales entre ami.es respectées, cette année depuis Montmorillon
Reposted by Florent Piton
elarabertho.bsky.social
Sortie le 9 septembre chez cnrs éditions.
La couv est validée et les épreuves viennent d’être relue 🤞
Conakry une utopie panafricaine Conakry. Une utopie panafricaine
Récits et contre-récits, 1958-1984
et ouvrage raconte comment les récits ont structuré la
Revolution guinéenne autrement ait comment at
' guinéen a construit une machine narrative pour asseoir son utopie politique panafricaine et anticoloniale. Trouvant son point d'ancrage mythique dans le « non » adressé par Sékou Touré au Général de Gaulle lors du référendum de 1958 appelant à la création d'une nouvelle « Communauté » franco-africaine, ce régime a d'abord suscité beaucoup d'enthousiasme, rassemblant un temps à Conakry de grands intellectuels et artistes du monde entier tels que Miriam Makeba, Maryse Condé, Stokely Carmichael,
Dj bril Tamsir Niane et Fodeba Keita
Mais ce livre décrit également l'envers du décor: dans les cahiers intimes, dans des bribes de poèmes, dans des carnets de notes se racontent, au quotidien, d'autres récits, ceux de la propagande, de la répression et des purges politiques, de l'atmosphère de terreur et de l'arbitraire du pouvoir. Aucune de ces deux faces, l'endroit, l'envers, n'est plus vraie ou plus fausse: elles fonctionnent ensemble.
Elara Bertho écrit au plus près des voix des acteurs. Elle nous livre une histoire sensible de la Guinée contemporaine, des circulations transatlantiques des artistes et des idées, mais également une réflexion sur les mémoires contrastées des dictatures socialistes.
Elara Bertho est chargée de recherche au CNRS. Elle est notamment l'autrice d'une biographie de Senghor (2023) et de Un couple panafricain. Miriam Makeba et Stokely Carmichael en Guinée (2025).|
Traorcourtan
9782271 154963
www.cnrseditions.fr
fpiton.bsky.social
La preuve par l'exemple que l'ouverture de la "collection Duclert" peut bien constituer un frein, ou en tout cas un argument pour refuser l'accès aux fonds d'archives.
Et non, on ne travaille pas à partir de sélections opérées par d'autres, aussi sérieux qu'ait été leur travail.
Reposted by Florent Piton
camillelefebvre.bsky.social
En 1904, deux savants se rencontrent à la mosquée al-Azhar du Caire, un lettré musulman du Borno, al-Hajj Musa et un linguiste amateur allemand, Rudolf Prietze, tous deux en Égypte pour poursuivre leurs études, ils collaboreront pendant dix ans produisant des centaines de pages de textes en kanouri.
Photographie des étudiants à la mosquée al-Azhar du Caire vers 1900
Reposted by Florent Piton
andreloez.bsky.social
🚨lancement d'un projet collaboratif @aphg.bsky.social : L'HISTOIRE PAR LES TEXTES

Parce que les textes historiques sont la matière première de l'enseignement, à tous les niveaux, mais parfois difficiles à trouver : partageons nos recueils et fascicules (1/...)

docs.google.com/document/d/1...
L’histoire par les textes : projet de collecte et de mise en ligne
 de recueils documentaires pour l’enseignement de l’histoire

André Loez pour l’APHG, juin 2025

Principes 

Cette démarche part d’un constat paradoxal : les textes historiques figurent au cœur de l’enseignement et de l’évaluation en histoire, aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur, mais ils sont difficiles à trouver. Une grande part de l’activité des collègues consiste ainsi à chercher, trouver, choisir, découper, rassembler des textes en lien avec les périodes étudiées. Mais ces efforts d’ampleur restent dispersés et il n’existe aucune ressource permettant la mise en commun des dossiers de documents qui en résultent, tandis que le genre éditorial du recueil documentaire est, à quelques exceptions près, obsolète. Alors même que des sites comme HAL-SHS recueillent les travaux des chercheurs et chercheuses, la production patiente et laborieuse de fascicules documentaires n’a généralement aucune visibilité ni postérité ; de fait, elle prive l’ensemble de la communauté des enseignants en histoire, à tous les niveaux, de ressources qui pourraient leur être utiles. Il n’existe aucun équivalent, pour les textes, à la richesse du site « l’histoire par l’image » pour les sources iconographiques. 

Aussi la page « l’histoire par les textes » a vocation à recueillir, sur la base d’envois volontaires, des dossiers de documents (fascicules de TD, de cours magistral, de préparation à des concours…) organisés par périodes et par thèmes, afin de les partager au plus grand nombre, à travers le site de l’APHG. Cela fera l’objet d’une mise en ligne progressive à l’automne 2025 en lien avec la refonte du site. 
Modalités

Afin de faciliter cette démarche, la structure prévue est purement celle d’un annuaire, et non d’un site scientifique (qui impliquerait la vérification individuelle et systématique de tous les textes, des sources, des traductions, des paginations etc.) : ce sont des ressources qui sont partagées telles quelles dans un esprit d’entraide professionnelle et intellectuelle, et dont l’usage et la réutilisation sont sous la responsabilité des collègues qui souhaitent réemployer tel ou tel document, en allant vérifier à la source ses références lorsque cela leur semble nécessaire.

Les recueils de textes dont disposent les collègues peuvent être envoyés à l’adresse : histoireparlestextes@gmail.com 

Le format word ou équivalent (.doc, .odt, etc.) est à privilégier, afin de permettre aux collègues de se réapproprier les documents pour leurs propres usages pédagogiques (comme le fait de couper en taille un document utilisé en prépa-agreg afin d’en donner un extrait à des collégiens). Un bandeau sera apposé à chaque fichier comportant l’origine du document et les mentions légales d’usage (utilisation non commerciale, etc.). Des mises à jour permettront d’enrichir la base et de signaler ou de corriger d’éventuelles erreurs.
Reposted by Florent Piton
andreloez.bsky.social
Un projet qui me tient à cœur, notamment parce que la recherche de textes comme supports d'enseignement et d'évaluation est une part majeure (et peu valorisée) du métier. En espérant pouvoir compter sur les partages des collègues ayant dans leurs disques durs des recueils et fascicules de docs ! 🙏
andreloez.bsky.social
🚨lancement d'un projet collaboratif @aphg.bsky.social : L'HISTOIRE PAR LES TEXTES

Parce que les textes historiques sont la matière première de l'enseignement, à tous les niveaux, mais parfois difficiles à trouver : partageons nos recueils et fascicules (1/...)

docs.google.com/document/d/1...
L’histoire par les textes : projet de collecte et de mise en ligne
 de recueils documentaires pour l’enseignement de l’histoire

André Loez pour l’APHG, juin 2025

Principes 

Cette démarche part d’un constat paradoxal : les textes historiques figurent au cœur de l’enseignement et de l’évaluation en histoire, aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur, mais ils sont difficiles à trouver. Une grande part de l’activité des collègues consiste ainsi à chercher, trouver, choisir, découper, rassembler des textes en lien avec les périodes étudiées. Mais ces efforts d’ampleur restent dispersés et il n’existe aucune ressource permettant la mise en commun des dossiers de documents qui en résultent, tandis que le genre éditorial du recueil documentaire est, à quelques exceptions près, obsolète. Alors même que des sites comme HAL-SHS recueillent les travaux des chercheurs et chercheuses, la production patiente et laborieuse de fascicules documentaires n’a généralement aucune visibilité ni postérité ; de fait, elle prive l’ensemble de la communauté des enseignants en histoire, à tous les niveaux, de ressources qui pourraient leur être utiles. Il n’existe aucun équivalent, pour les textes, à la richesse du site « l’histoire par l’image » pour les sources iconographiques. 

Aussi la page « l’histoire par les textes » a vocation à recueillir, sur la base d’envois volontaires, des dossiers de documents (fascicules de TD, de cours magistral, de préparation à des concours…) organisés par périodes et par thèmes, afin de les partager au plus grand nombre, à travers le site de l’APHG. Cela fera l’objet d’une mise en ligne progressive à l’automne 2025 en lien avec la refonte du site. 
Modalités

Afin de faciliter cette démarche, la structure prévue est purement celle d’un annuaire, et non d’un site scientifique (qui impliquerait la vérification individuelle et systématique de tous les textes, des sources, des traductions, des paginations etc.) : ce sont des ressources qui sont partagées telles quelles dans un esprit d’entraide professionnelle et intellectuelle, et dont l’usage et la réutilisation sont sous la responsabilité des collègues qui souhaitent réemployer tel ou tel document, en allant vérifier à la source ses références lorsque cela leur semble nécessaire.

Les recueils de textes dont disposent les collègues peuvent être envoyés à l’adresse : histoireparlestextes@gmail.com 

Le format word ou équivalent (.doc, .odt, etc.) est à privilégier, afin de permettre aux collègues de se réapproprier les documents pour leurs propres usages pédagogiques (comme le fait de couper en taille un document utilisé en prépa-agreg afin d’en donner un extrait à des collégiens). Un bandeau sera apposé à chaque fichier comportant l’origine du document et les mentions légales d’usage (utilisation non commerciale, etc.). Des mises à jour permettront d’enrichir la base et de signaler ou de corriger d’éventuelles erreurs.
Reposted by Florent Piton
kirisina.bsky.social
Émile Mworoha, éminent historien du Burundi ancien et acteur politique du contemporain, s’est éteint hier. Si vous ne deviez lire qu’un ouvrage sur les sociétés monarchiques de la région des Grands Lacs, ce serait le sien.
Portrait photographique du professeur Emile Mworoha à l’Université du Burundi, Bujumbura, 2018
Reposted by Florent Piton
dhi-paris.fr
L’IHA recrute au 1er août un/e doctorant/e (24h/semaine, CDD 1 an). Le poste finance le travail sur des recherches individuelles en histoire de l’Afrique. Les projets sur l’héritage culturel/matériel ou sur les restitutions sont bienvenus.

Candidature avant le 3 juillet
➡️ karriere.maxwebersti...
Une personne travaille à la bibliothèque de l'IHA avec des livres et des photos d'archive
Reposted by Florent Piton
andreloez.bsky.social
Marion Aballéa en studio pour parler de son livre extrêmement riche @cnrseditions.bsky.social Histoire mondiale du sida 1981-2025
Bientôt dans Paroles d’histoire 🎙️
Marion Aballéa en studio pour parler de son livre extrêmement riche @cnrseditions.bsky.social Histoire mondiale du sida 1981-2025
fpiton.bsky.social
Félicitations Zoé ! Hâte de te lire !!
Reposted by Florent Piton
zgrumberg.cpesr.fr
Le livre tiré de ma thèse sort le 12 juin 😀 Merci à l’Université d’Angers pour le soutien à la publication ! Dispo à la commande en librairies.
Pour plus d’infos sur le livre : pur-editions.fr/product/1026...
fpiton.bsky.social
Magnifique (toussotements) exemple à mobiliser en cours pour montrer aux étudiant.es la nécessité d'avoir un regard (très) critique sur les productions par IA
hmedievaliste.bsky.social
Et c’est reparti pour un tour. Le gouvernement a posté sur ton TikTok une vidéo faite par IA sur le droit de vote des femmes. Mini-fil.
Reposted by Florent Piton
hmedievaliste.bsky.social
Et c’est reparti pour un tour. Le gouvernement a posté sur ton TikTok une vidéo faite par IA sur le droit de vote des femmes. Mini-fil.
Reposted by Florent Piton
relrace.bsky.social
Mais nous sommes toujours actifs en 2025 ! Nous sommes par exemple très heureux de vous signaler la parution du dossier "Esclavages, couleur et religion(s) dans le 11e numéro de la revue Esclavages et Post-Esclavages. Un grand merci aux éditeurs-trices !

journals.openedition.org/slaveries/12...
11 | 2025 Esclavage, couleur et religion(s)
Le dossier thématique de ce numéro porte sur l’analyse des différenciations sur les modalités d’effacement de la « macule servile » tirée du statut d’esclave par la conversion, selon les rites et ...
journals.openedition.org
Reposted by Florent Piton
andreloez.bsky.social
Meilleur moment de l’année : après des mois à plancher via des livres sur « réfugiés exilés étrangers », on se plonge dans des dossiers conservés aux AN grâce au service éducatif 🥰
Ici dossier de demande de prolongation de séjour d’une réfugiée de la guerre d’Espagne voulant se marier en France / 37
Visite aux AN Dossier ministère de l’intérieur AN 19940459 Lettre d’une réfugiée espagnole voulant se marier avec un Français Accord pour prolonger le séjour
fpiton.bsky.social
Nouvel article d'Adèle Nivière dans @revuerhca.bsky.social, une très belle biographie d'un couple de rachetés en Tanzanie au tournant des 19e et 20e siècles
fpiton.bsky.social
Maître de conférences 🙂
fpiton.bsky.social
J'avoue repenser avec une petite fierté au petit moi des années collège qui indiquait comme envie de métier sur les fiches de présentation en début d'année : "historien".

Comme l'impression d'arriver au bout d'un vieux rêve ☺️
fpiton.bsky.social
Avec une pensée pour celles et ceux qui attendent encore et maintenant que c'est validé en CA, je suis très heureux de rejoindre en septembre la composante Sciences Po de l'université de Strasbourg comme MCF !

(voilà qui mérite bien une certaine brioche alsacienne)
fpiton.bsky.social
Cela ne change pas grand chose. Qu'ont à voir les lieux de culte en question, et surtout celles et ceux qui les fréquentent, avec ces mêmes crimes ?
L'intention est la même : s'en prendre aux Juifs, une fois encore réduits à la figure d'éternels responsables des malheurs du monde
fpiton.bsky.social
Il me semble tout de même qu'il y a quelque chose de sacré dans un lieu qui honore la mémoire de 76000 personnes exterminées, et qui n'ont rien à voir avec les crimes effroyables commis actuellement en Palestine