目前关注点:1、繁荣理论的研讨和传播。2、新欧洲方案:解体中共,香港、上海独立,两点带沿海,沿海带内陆,诸省独立建国,形成和平竞争与合作的欧洲式格局。3、中国民主转型的项目式管理和方案可行性研究。
但是它培养得最成功的仇恨,是中国人对中国人的仇恨,是底层对“社会”的报复冲动。
中国人为什么要杀中国人?中国人为什么恨中国人?因为中共的教育令信了它那套论调的人无法把恨指向问题真正的源头也就是中共自己。
这就是仇恨教育真正的目的。
它鼓励仇恨,引导仇恨,不是为了“利用民族主义情绪”屠欧灭美,是为了让来自底层的仇恨之箭偏离目标,为了蒙蔽底层复仇者的双眼,让他们以为“社会”才是该承受死亡一击的对象,在不正常的规则环境里暂时还拥有正常生活状态的人,是该承受仇恨的对象。
它想让中国人因为光顾着恨中国人,忘了恨它。
但是它培养得最成功的仇恨,是中国人对中国人的仇恨,是底层对“社会”的报复冲动。
中国人为什么要杀中国人?中国人为什么恨中国人?因为中共的教育令信了它那套论调的人无法把恨指向问题真正的源头也就是中共自己。
这就是仇恨教育真正的目的。
它鼓励仇恨,引导仇恨,不是为了“利用民族主义情绪”屠欧灭美,是为了让来自底层的仇恨之箭偏离目标,为了蒙蔽底层复仇者的双眼,让他们以为“社会”才是该承受死亡一击的对象,在不正常的规则环境里暂时还拥有正常生活状态的人,是该承受仇恨的对象。
它想让中国人因为光顾着恨中国人,忘了恨它。
出生的时候,他或她被父母寄以重望,成长的时候,他或她拥有古代孩子无法想象的教育资源,但死去的时候,他们命如草芥,一如杜甫诗中“路有冻死骨”的白骨。
他们会大批大批的倒下,因为古代就是这样的,人们不断的经历大规模死亡,经历突如其来的至亲的死亡,失去,又失去,直到心灵麻木双眼枯干。
“前现代”三个字的重量最终会被感受到,但是对当事人来说,已经来不及了。
“十步杀一人,千里不留行。”
这不是诗,当它成为日常,它就是血泪。
出生的时候,他或她被父母寄以重望,成长的时候,他或她拥有古代孩子无法想象的教育资源,但死去的时候,他们命如草芥,一如杜甫诗中“路有冻死骨”的白骨。
他们会大批大批的倒下,因为古代就是这样的,人们不断的经历大规模死亡,经历突如其来的至亲的死亡,失去,又失去,直到心灵麻木双眼枯干。
“前现代”三个字的重量最终会被感受到,但是对当事人来说,已经来不及了。
“十步杀一人,千里不留行。”
这不是诗,当它成为日常,它就是血泪。