The coin was found in Lelley and dates back to around 50-10BC - the Iron Age period.

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2 likes, 0 comments - fundacionpryconsa on December 17, 2025: "Biomímesis, el arte de copiar lo natural Proyecto interdisciplinar para 1.º y 2.º de Bachillerato en el que el alumnado aprende sobre bi...

fundacionpryconsa¿Cómo reacciona nuestro cerebro cuando una figura plana desafía toda lógica espacial? Este proyecto invita al alumnado de Bachillerato a cuestionar sus propias concepciones geométricas enfrentando representaciones bidimensionales y tridimensionales, incluidas aquellas que, como el triángulo de Penrose, no pueden existir en la realidad.A través de retos, problemas y demostraciones guiadas, los estudiantes analizan cómo la perspectiva puede engañar al ojo y cómo nuestra mente intenta reconstruir volumen incluso donde no lo hay. Una propuesta diseñada para desarrollar el sentido espacial y profundizar en la relación entre forma y función.Un recurso completo para el área de Matemáticas y STEM, elaborado por Álvaro Sánchez González y disponible en formato PDF.Escribe la palabra GEOMETRÍA y te mandamos la actividad.#GeometríaImposible #Matemáticas #Bachillerato #Educación #STEM #SentidoEspacial #DidácticaDeLasMatemáticas #AprendizajeBasadoEnRetos #InnovaciónEducativa #RecursosEducativos #FormaciónDocente #FundaciónPryconsa

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Es cruel el mundo de la fama. Un día estás en lo más alto y al siguiente solo eres una mano de Carrie intentando resurgir desde el barro sepulcral.

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Mónica García pide ponerse tapabocas si se tienen síntomas de gripe y confía en que la próxima semana se apruebe el protocolo general, que los expertos consideran clave frente a las oleadas epidémicas

Una guía de la Comunidad de Madrid sobre la enseñanza de las matemáticas va en dirección contraria a la evidencia sobre la didáctica de las matemáticas, parece ir contra la ley educativa estatal y puede suponer un problema en relación al derecho a la educación de niñas y niños.

El proyecto “Ajustando reacciones químicas” propone una actividad multinivel para que el alumnado de 3º y 4º de ESO aprenda a ajustar reacciones químicas de forma razonada, comprendiendo el comportamiento atómico y molecular (micro) para extrapolarlo al nivel macroscópico (macro). A través de una metodología práctica y adaptable, los estudiantes trabajan con ecuaciones, proporciones y representaciones visuales, eligiendo el nivel de dificultad que mejor se ajusta a su ritmo y capacidades.La experiencia combina la observación, la experimentación y la creatividad: desde la construcción de moléculas con plastilina hasta el uso de simuladores digitales o el tanteo matemático. De esta manera, la química se convierte en un proceso tangible y significativo que fomenta la autonomía, la cooperación y una comprensión profunda de la ley de conservación de la masa.#FundaciónPryconsa #ActividadFísicayQuímica #MediatecaFundaciónPryconsa #Pryconsa #AltasCapacidades

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La etóloga hizo importantes descubrimientos sobre los chimpancés salvajes que fascinaron al mundo a través de sus documentales para National Geographic

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Descubrir la perfección en las cosas sencillas puede demostrar a los más escépticos que merece la pena vivir