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Pierre Porcher-Ancelle

@porcherancelle.bsky.social

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Professeur de lycée • HG, EMC, DNL anglais • Docteur en histoire de @sorbonne-universite.fr, membre associé du @crhxix.bsky.social • Éducation, jeunesse et administration #histed https://cv.hal.science/pierre-porcher-ancelle

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Feb 12

Il y a un mois, je soutenais ma thèse ! 🎓🍾
En voici le plan et le résumé : pupitre.hypotheses.org/8467 #histed

"Une masse de granit en République. Les lycées de garçons et de jeunes filles de l'académie de Paris sous la Troisième République"
Sous la dir. de J.-N. Luc et J.-F. Condette.

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 11h

Grand bravo !!

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 1d

Parution – Jean-Yves Julliard, “Les villages éducateurs. Communautés de montagne et écoles dans les Alpes au XIXe siècle”, PUG et Société savoisienne d’histoire et d’archéologie, 2025 pupitre.hypotheses.org/9699 #histed

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 1d

AàC/CfP – Early childhood education between differences and convergences since the mid-20th century : towards a European model? (jusqu’au 1er décembre 2025) pupitre.hypotheses.org/9713 #histed

AàC – Early childhood education between differences and convergences since the mid-20th century : towards a European model? (jusqu’au 1er décembre 2025)

Call for paper : Early childhood education between differences and convergences since the mid-20th century : towards a European model? Michel Christian and Joëlle Droux, University of Geneva, Psycholo...

pupitre.hypotheses.org

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 3d

L'artisan chargé du monument a commencé à travailler... inauguration le 12/11 prochain.

@bfrancois-scpo.bsky.social
@arnaudhoute.bsky.social
@resistancegenre.bsky.social

La souscription est ouverte jusqu'au 31/12 : lyc-jules-ferry.fr/?page_id=4335

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 3d

L'association historique du @lyceejulesferry.bsky.social remercie la

💂‍♂️ Fédération nationale André Maginot,
🎖 Société des membres de la Légion d'honneur
🏛 Mairie du 9e arrondissement

pour leur soutien au monument érigé aux élèves juives déportées et aux fonctionnaires résistantes pendant la #2eGM

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 8d

Ah, petit correctif de la légende de l'image : en 1921, Lavoisier n'est pas un lycée mais une école primaire supérieure de garçons @xaviermauduit.bsky.social

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 11d

Amphi Richelieu, une très intéressante demi-journée d'études sur #MarcBloch, l'historien et le résistant, en vue de la panthéonisation prévue le 16 juin 2026 !

@aphg.bsky.social
@jalazard.bsky.social
@gtronchet.bsky.social
@andreloez.bsky.social
@manonpignot.bsky.social

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 16d

La durée de vie du SNU (2019-2025) est sensiblement inférieure à celle des bataillons scolaires (1882-1892). Dans les 2 cas, les questions soulevées quant à leurs objets respectifs & à leur coût sont déterminantes dans leur suppression — @lemonde.fr #histed
www.lemonde.fr/societe/arti...

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 16d

[email protected] était chez @xaviermauduit.bsky.social pour l'épisode 4 de la série "Sur le chemin de l’université, une histoire studieuse", intitulé "Planifier, réformer, et bricoler, histoire du budget de l’école" — @franceculture.fr #histed

www.radiofrance.fr/francecultur...

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 16d

Voici le podcast réalisé par les élèves de 5e de Mme Rizk, du collège Condorcet #Paris9, sur l'histoire de leur établissement avant 1914. Expliquer son sujet de thèse à des collégiens est un exercice intéressant et pas si simple ! #histed

audioblog.arteradio.com/blog/232319/...

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 20d

Parution – Damiano Matasci (dir.), "Perspectives internationales et transnationales sur l’histoire de l’éducation" [International and Transnational Perspectives on the History of Education], n° 163, Histoire de l’éducation, 2025 #histed

pupitre.hypotheses.org/9650

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · 23d

Jean Le Bihan (Rennes 2) est chez @xaviermauduit.bsky.social pour l'épisode 1 d'une série "Sur le chemin de l’université, une histoire studieuse", intitulé "Un pécule pour l’étude, dans les pas des élèves boursiers" — @franceculture.fr #histed
www.radiofrance.fr/francecultur...

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Reposted by Pierre Porcher-Ancelle

UNESCO @unesco.org · 29d

On this International Day to #ProtectEducationFromAttack, UNESCO underlines its deep concern about the 44% increase in attacks on educational facilities in 2024.

Read the full press release: unes.co/7mnru7

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Sep 1

"Et quasi cursores, vitaï lampada tradunt"
(Et semblables aux coureurs, elles se transmettent le flambeau de la vie)
— Lucrèce

Chers élèves et collègues, bonne #rentrée2025 !

(Ex-libris des élèves de 5e secondaire du lycée de jeunes filles de Versailles, 1903. AD 78, 43T 7)

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Florian Louis @florianlouis.bsky.social · Aug 28

Marc Bloch à l'honneur dans le numéro de rentrée de L'Histoire

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 27

Ne compter une évaluation formative dans la moyenne que si elle l'augmente n'est pas la supprimer, c'est plutôt rétablir l'esprit même des évaluations formatives, qui à différents palliers d'une progression aident les élèves à monter en compétence vers le niveau de l'évaluation sommative, non ?

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 27

Oui, je crois que nous le faisons, et ça ne suffit pas toujours... J'aime bien l'idée de rouvrir par ce bricolage des espaces pédagogiques où les élèves peuvent réfléchir et se tromper sans être obnibulés par la moyenne, cela neutralise un peu les inconvénients du contrôle continu.

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 27

Oui, mais les élèves et leurs parents ont svt une perception symbolique et parfois déraisonnable de l'importance des notes qui comptent (on peut le regretter, mais c'est ainsi). Ne compter les formatives dans la moyenne que si elles l'augmentent détend les mômes et rouvre des espaces sympas avec eux

Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 27

Je n'en suis pas si sûr, chaque collègue, comme c'est sa liberté pédagogique, a ses propres modalités d'évaluation, et le stress des élèves provient (entre autres choses, bien sûr) du fait que souvent toutes les évaluations comptent au titre du contrôle continu, quel que soit leur type.

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 27

Sur une base où les évaluations prévues sont obligatoires, les formatives pourraient ne compter dans la moyenne que si elles l'augmentent, avec des petits coefs, & les sommatives compteraient quoi qu'il arrive, avec des coefs plus élevés. Ainsi les élèves peuvent à nouveau se tromper sans angoisser!

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François Jarraud @fjarraud.bsky.social · Aug 26

A quoi ressemblait un lycée de jeunes filles sous la IIIème République ? Découvrez l'étude de Pierre Porcher Ancelle sur le lycée Jules Ferry zenodo.org/records/1694...

Naissance et prospérité d'un lycée parisien de jeunes filles. Administrer, éduquer et travailler au lycée Jules-Ferry (1912-1940)

Au début du XXe siècle, la très nombreuse population du nord de Paris attend son lycée. Depuis 1880, les ouvertures d’établissements secondaires de jeunes filles se multiplient, mais le nord de la cap...

zenodo.org

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 26

À quoi un lycée de jeunes filles ressemblait-il sous la IIIe République ?

Mon M2, « Naissance & prospérité d'un lycée parisien de jeunes filles. Administrer, éduquer & travailler au lycée J.-Ferry (1912-40) » (J.-N. Luc dir., @lettres-sorbonne.bsky.social), est en ligne zenodo.org/records/1694...

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Aug 25

Hourra, hourra, hourram, hourrae, hourrae, hourra !

En ce 81e anniversaire de la libération de Paris, un petit dessin de Jean Effel sur la rentrée scolaire 1944 et l'adaptation de la 1re déclinaison latine aux circonstances 🤭

#rentrée1944 #rentrée2025 #histed

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Conseil d'État @conseil-etat.fr · Jul 23

👩‍🏫 Égalité des chances, accès à l’enseignement pour tous et toutes, laïcité : ces grands principes, inscrits dans notre Constitution et nos lois, visent à garantir un système éducatif égalitaire et inclusif. Retour sur trois décisions rendues en 2024 ⬇️ www.conseil-etat.fr/publications...

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Pierre Porcher-Ancelle @porcherancelle.bsky.social · Jun 24

Grand bravo à Adélaïde Marine-Gougeon, qui vient d'être faite docteure en histoire ! 🎓🍾🇲🇶🏝

Des colons en itinérance: stratégies (trans)impériales des Blancs créoles de la Martinique au XIXe siècle (1815-1914)

Jury : Boudon et Cottias (codirs), Ruggiu, Saada, Surun, Todd.