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Online-Portal für offene Bildungsmaterialien (Open Educational Resources) in der Hochschullehre #OER #OERde https://www.twillo.de/impressum/
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🎮 Wie lassen sich digitale Spiele für den Wissenstransfer in der Hochschullehre nutzen?
Das neue #OERdesMonats zeigt, wie Studierende der #Wirtschaftsinformatik in interdisziplinären Projekten eigene Educational Games entwickeln – von der Konzeption bis zur Evaluation.
www.twillo.de/edu-sharing/...
twillo-Template OER des Monats: Co-Creation von Educational Games von Prof. Dr. Michael Klafft, Angela Moldenhauer-Eims, Gabriele Ernstorfer
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🤖 Am 8. Oktober steht das nächste Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre an – mit Einblick in den datenschutzfreundlichen Chatbot Chat AI der GWDG und Raum für Austausch zu praxisnahen Einsatzszenarien.
💡 Mehr Angebote & Beispiele auf unserer neuen Seite:
👉 www.twillo.de/ki-in-der-of...
KI in der Hochschullehre: OER-Workshops & Netzwerk | twillo
Workshops und Netzwerktreffen zu KI in der offenen Lehre. Materialien zum rechtskonformen Einsatz von KI in OER finden Sie auf twillo
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📢 Die Ruhr-Universität Bochum lädt im Oktober zum Open Science Month ein.
Vier Wochen lang gibt es Vorträge, Workshops und Diskussionen rund um offene Wissenschaft – von Forschungsdaten über Publikationen bis hin zu Lehrmaterialien.

👉 Alle Infos zum Programm: uni.ruhr-uni-bochum.de/de/open-scie...
Open Science Month
Forschende, Lehrende und Studierende der Ruhr-Universität, Partner*innen des europäischen UNIC-Hochschulnetzwerks und Interessierte sind herzlich…
uni.ruhr-uni-bochum.de
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Das Netzwerk LeNie setzt auf offene Materialien, um die Vermittlung von Niederdeutsch zu stärken. OER erleichtern nicht nur die Weitergabe von Lehrideen, sie fördern auch Sichtbarkeit, Zusammenarbeit und die nachhaltige Nutzung.
Warum macht Offenheit den Unterschied:
👉 www.twillo.de/blog/warum-w...
Warum wir teilen: Das Lehrnetzwerk Niederdeutsch vermitteln (LeNie) setzt auf OER/ OER als Netzwerkstrategie
Im Lehrnetzwerk Niederdeutsch vermitteln (LeNie) bündeln Hochschullehrende ihre fachliche Expertise, um gemeinsam OER zu entwickeln und auf twillo zugänglich und nutzbar zu machen
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🚀Auf der #TURN25 waren wir heute mit einem Praxisdiskurs vertreten. Dabei haben wir Einblicke in unsere laufende KI-Erhebung gegeben und gemeinsam mit Alex Klein & Fabian Stöhr (ZOERR) sowie Dr. Sabrina Kufner (Uni Passau) Potenziale und offene Fragen rund um KI &OER in der Hochschullehre diskutiert
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🤖 Datenschutzfreundlich chatten & KI in der offenen Lehre nutzen? Beim nächsten Netzwerktreffen stellt die GWDG ihren Chatbot Chat AI vor.
💬 Wie immer gibt’s Raum für Austausch, Fragen & Ideen aus der Praxis.
📬 Jetzt anmelden: www.twillo.de/veranstaltun...
#OERde #hochschuldidaktik #CCLde #BlueLZ
Im Austausch mit den Praktiker:innen! Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre: datenschutzkonforme Tools. Mi 08. Okt, 14:00 - 15:30 Uhr
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In der 🛠️Tooltime geht es um den praktischen Einsatz von Bildgeneratoren für die Hochschullehre. Anhand konkreter Tools und Beispiele zeigen wir, wie KI-basierte Bildgestaltung sinnvoll umgesetzt werden kann.

📆 Jetzt kostenfrei anmelden:
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twillo-Template: interaktiver Workshop, Didaktische Bildgenerierung mit KI, Di 7. Okt., 10:00-11:00 Uhr, online
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📄 Was bleibt vom #OERcamp 2025 an der Hochschule Hannover?
Viele Gespräche, konkrete Fragen – und der klare Wunsch, ins Tun zu kommen.
Im Blog berichten wir, wie wir das Camp erlebt haben, was uns inspiriert hat – und warum es sich lohnt, gemeinsam weiterzudenken:
🔗 www.twillo.de/blog/lasst-u...
Lasst uns in die Praxis kommen - So war das OERcamp in Hannover | twillo
twillo war mit zahlreichen Workshops auf dem OERCamp vertreten. Im Blogbeitrag fassen wir die wichtigsten Ergebnisse zusammen.
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🧱 Ideen entwickeln, Rollen reflektieren, Teams stärken – mit LEGO® Serious Play. Das neue Material zeigt praxisnah, wie LSP-Methoden an Hochschulen eingesetzt werden können: vom Seminar bis zum Change-Prozess.
🔗Jetzt entdecken & inspirieren lassen:
www.twillo.de/edu-sharing/...
twillo-Template OER des Monats: Die Methode LEGO® SERIOUS PLAY® an Hochschulen von Prof. Dr. Tobias Seidl, Elisabeth Scherer, Holger Müller, Natalie Böddicker, Peter Bernardi
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twillo bietet vielfältige Möglichkeiten zur 🤝 Kollaboration und 📑 Versionierung bei der Arbeit an den eigenen #OER und unterstützt die 🔗 Vernetzung mit der Community. Herzlichen Dank nach Düsseldorf für dieses schöne Feedback 😊 #OERde #hochschuldidaktik #CCLde #BlueLZ
twillo-Template Testimonial: "twillo als Plattform gefällt mir, weil ich selbst die Kontrolle über meine Materialien habe und es vielfältige Möglichkeiten zur Kollaboration, Versionierung usw. gibt. twillo ist aber noch mehr: Ich schätze sehr die Vernetzung, die das Projekt bietet, und den kollegialen Umgang in der Community." Zitat von Dr. Elisabeth Scherer (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf) mit Foto
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Wie kann #Nachhaltigkeit in den Gebieten 💡 Energie, ✈️ Mobilität und 🏭 Industrie gelingen? Unser #OER des Monats umfasst mehrere Fallstudien aus der Unternehmensforschung dazu. Direkt anschauen, herunterladen und einsetzen hier 👉 www.twillo.de/edu-sharing/...
#OERde #hochschuldidaktik #CCLde #BlueLZ
twillo-Template OER des Monats: Operation Research (OR) for Sustainability: Energy, Mobility and Industry von Jutta Geldermann, Isabel Wiemer, Stephan Bogs, Prof. Dr. Grit Walther, Johanna Rütt
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👋 Heute zu Gast beim KI-Forum 2025 an der Hochschule Hannover.
In unserem Workshop ging’s wie gewohnt um die Verbindung von #KI und #OER – mit vielen spannenden Fragen, Perspektiven und einer regen Diskussion zur rechtlich fundierten Nutzung in der Lehre. Danke für den Austausch!
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Bildungsmaterialien mit #KI erstellen und als #OER veröffentlichen in a nutshell 🥜  Im Workshop geht's nach einem kurzen Input direkt in die Erprobung in Kleingruppen. Wir haben noch Plätze frei! Alle Infos und Anmeldung hier 👉  www.twillo.de/veranstaltun...
twillo-Template: interaktiver Workshop, KI in der Lehre - einfach machen, offen gestalten, Mi 24. Sept., 10:00-11:30 Uhr, online
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❓Zweitveröffentlichung ≠ OER?
Wer exklusiv Rechte an einen Verlag überträgt, darf sein Werk zwar nach 12 Monaten zweitveröffentlichen – aber nicht offen lizenzieren. Warum das so ist und was das mit den nötigen Verwertungsrechten zu tun hat:
▶️ doi.org/10.5446/67798
Berechtigt mich das Zweitveröffentlichungsrecht dazu, mein Werk offen zu lizenzieren?
doi.org
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In der Lernumgebung „Arithmetische Zusammenhänge beweisen“ entwickeln Studierende Beweise, erstellen Erklärvideos für fiktive Lernende & geben sich Peer-Feedback – praxisnah, inklusiv & didaktisch reflektiert.
👉 Direkt nutzen und runterladen: www.twillo.de/edu-sharing/...
twillo-Template OER des Monats: Lernumgebung ,Arithmetische Zusammenhänge beweisen' von Annika Raßbach, Prof. Marcus Nührenbörger
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🤖 Datenschutzfreundlich chatten & #KI in der Lehre nutzen?
Beim Netzwerktreffen am 08.10. (14–15:30 Uhr, online) stellt die #GWDG ihren Chatbot Chat AI vor – mit LLM-Auswahl & Einsatzszenarien.
💬 Austausch & Praxisideen inklusive.
📬 Jetzt anmelden: www.twillo.de/veranstaltun...
Netzwerktreffen KI in der Lehre am 08.10.2025
Am 8.10.2025 diskutiert das twillo-Netzwerk, wie KI-gestützte Tools sinnvoll in der Lehre eingesetzt werden können – offen, praxisnah und online.
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oercamp.bsky.social
Vielen Dank an die zahlreichen Menschen und Institutionen, die zum großartigen OERcamp Hannover 2025 beigetragen haben – es war toll!
Vielen Dank Folie auf einem Monitor auf der Bühne des OERcamp Hannover 
Konfetti auf der Bühne des OERcamp Hannover
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📬 Unser Newsletter ist die beste Gelegenheit, uns auch neben dem #OERcamp zu treffen – z. B. in Workshops & Veranstaltungen!📆
Denn wir machen stets weiter: mit Austausch, Ideen & offenen Bildungsformaten.
📣Jetzt abonnieren & über unsere Events informiert bleiben: www.twillo.de/newsletter/
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nele.fedilab.de.ap.brid.gy
Los geht es mit Tag 3 beim #oercamp in Hannover. Heute stehen vielfältige Workshops auf dem Programm. Ich moderiere zunächst ein Treffen zur Initiative LernAssistenz und podcaste dann mit @joeran zu guter Barcamp-Dokumentation.
Ein Mensch auf einer Bühne - auf der Folie steht Workshops.
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nele.fedilab.de.ap.brid.gy
Letzter Session-Slot beim #oercamp . Wir reden über 'Pain Points': Welche Bedarfe gibt es? Woran sollten wir im #oer Kontext weiter entwickeln?
Meine Perspektive: Es gibt zu wenig OER-Angebote (oder mit OER gebaute Online-Angebote), die sich explizit an Lernende zum Selbstlernen richten.
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pidnetworkde.bsky.social
Auch in der #OER Community gibt es die gleichen Probleme wie überall: Wie kann die Metadatenqualität verbessert werden? Wie kann man die Nachnutzung tracken? Wie werden OER langfristig, sicher zugreifbar? Fragen, die auch in der #FDM Community kursieren. #PID können hier helfen!

#oercamp
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📣 Nach dem #OERcamp ist vor dem OERcamp!

Heute haben wir die kommenden Events vorgestellt:

OERcamp extra München, 7.–8.11.2025
OERcamp Werkstatt Detmold, 29.–31.05.2026
OERcamp Werkstatt Wutöschingen, 12.–14.06.2026

ℹ️ OERcamp 2026 – Details folgen!

👉 Zum Blog: oercamp.de/2025/09/02/n...
OERcamp Reveal 2025 & 2026
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nele.fedilab.de.ap.brid.gy
Jetzt beim #oercamp in der Session zur Frage: Welche Geschichten über Offenheit wollen wir erzählen? Unter anderem mit @frankhomp.bsky.social

These zum Einstieg: Das WIE gewinnt.
Ein Raum mit Menschen in einem Seminarsetting
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medienrecht.bsky.social
Bonne anniversaire, chère @hoouhamburg.bsky.social 💙, eine sehr gute Sache, dass es dich gibt! #HOOU #OER #offeneBildung #Bildungfüralle #UNESCO Jubiläum #10Jahre 🎂
Strand in der Bretagne, ein Beutel der HOOU im Vordergrund
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Am Stickertisch des @oercamp.bsky.social liegen auch unsere Samenbomben, um die Welt noch bunter und vielfältiger zu machen. Mögen unsere Ideen wie Samen aufgehen 😇 #oer #oerde #oercamp
Foto mit Samentütchen, Flyer und Sticker mit twillo-Logo