J'essaye d'avoir le parti pris de ne pas essayer de chercher à impressionner l'auditoire des élèves,de leur dire tt le monde fait des erreurs ms de ne pas les faire aux concours, à essayer de décortiquer de démythifier les maths,ce qui fait que je pense que je suis à contre-courant pt être en prépa.

Je veux dire que ça serait bien qu'elle existe je trouve,c'est une idée qui m'a traversé car ça m'a manqué perso en tant qu'élève avant que je cprenne qques tips.

Svt je vois les élèves écouter passivemnt & je leur dis svt mais ça l'explicat° orale, après il faut l'écrire,qd tu reliras ça t'aidera.

Pr pallier cela qd on écrit au tableau, on laisse le tps aux élèves d'écrire après, et il ya les tps de recherche? pr moi il y a une diff entre tout noter et une prise de notes efficace, je me dis ca serait bien d'avoir qque part une format° pour les élèves pr développer cette cpetence transversale.

D'accord, mercii!Il ne s'agissait que de mon ressenti perso aussi, je ne savais pas si c'était réellement prouvé,car le poly s'impose de +en +,& j'avais l'impress° comme comme un outil + puissant pédagogiquemnt que le cours au tableau mais moi je ne le ressentais pas comme ça.Mercii pr les précis°!

J'écris tout le cours au tableau dès que je peux (poly donné à la fin ou pap):je trouve qu'écrire tt permet de mémoriser,s'entraîner à écrire vite pr les concours, à apprendre la prise de notes efficace:annoter les explicat° orales etc
J'use des polys/blancs que par manque de tps mais je n'aime pas.

www.franceinfo.fr/france/mayot...

Et aussi cette année, nouveauté, avec la présence du recteur, figure d'autorité, qui a aussi marqué les élèves :

"J'ai préféré le moment où le recteur a encouragé les filles te poursuivre et choisir des Mathématiques [..] Il redonnait confiance en nous durant la conférence plénière "

Ce piano-voix <3 sur l'incontournable tube qu'on entend partout Feel good de Charlotte Cardin. Hâte de pouvoir progresser en piano pour savoir m'accompagner.

www.tf1.fr/tf1/star-aca...