📅O prazo remata o vindeiro luns, 16 de febreiro.
📲Participa, a túa opinión conta!
🔗bit.ly/Avaliemos126
#UDC #Avaliemos #Avaliemos2026 #Participa #EducaciondeCalidade #AvaliaciónDocenteUDC
📅O prazo remata o vindeiro luns, 16 de febreiro.
📲Participa, a túa opinión conta!
🔗bit.ly/Avaliemos126
#UDC #Avaliemos #Avaliemos2026 #Participa #EducaciondeCalidade #AvaliaciónDocenteUDC
“Avaliación integral de nanopartículas en medios biolóxicos: aplicación de single-particle, single-cell e ablación láser ICP-MS.”
“Avaliación integral de nanopartículas en medios biolóxicos: aplicación de single-particle, single-cell e ablación láser ICP-MS.”
🤝Agradecemos a confianza depositada e a súa aposta pola cooperación universidade-empresa como motor de innovación.
🤝Agradecemos a confianza depositada e a súa aposta pola cooperación universidade-empresa como motor de innovación.
👉 A avaliación positiva da realización de todas as actividades do programa dará dereito ao recoñecemento de 6 créditos ECTS.
👉 A avaliación positiva da realización de todas as actividades do programa dará dereito ao recoñecemento de 6 créditos ECTS.
Segundo a lei, en toda Galicia respiramos aire limpo. Segundo a OMS non.
www.ecologistasenaccion.org/342996/o-32-...
Segundo a lei, en toda Galicia respiramos aire limpo. Segundo a OMS non.
www.ecologistasenaccion.org/342996/o-32-...
www.xunta.gal/dog/Publicad...
www.xunta.gal/dog/Publicad...
debe facerse segundo o que se pretende avaliar en cada momento e as características do alumnado; e
debe facerse segundo o que se pretende avaliar en cada momento e as características do alumnado; e
para a avaliación unha visión holística das Matemáticas e da aprendizaxe, unha natureza absoluta e non relativa, é dicir, o progreso do alumno debe entenderse
en relación consigo mesmo e non como un elemento dentro do colectivo e,
para a avaliación unha visión holística das Matemáticas e da aprendizaxe, unha natureza absoluta e non relativa, é dicir, o progreso do alumno debe entenderse
en relación consigo mesmo e non como un elemento dentro do colectivo e,
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
Principios orientadores da #avaliación #PauloAbrantes , 1997.
🧶
(i) Principio de coherencia, que defende que a avaliación,
como parte integral do currículo, debe estar en consonancia cos outros compoñentes dun currículo, os obxectivos, as metodoloxías e o contido;
www.boe.es/boe/dias/202...
www.boe.es/boe/dias/202...
How to debunk student ratings of teaching quality once and for all, in this essay I will...
How to debunk student ratings of teaching quality once and for all, in this essay I will...
www.udc.es/gl/novas/AVA....
www.udc.es/gl/novas/AVA....
A posta en marcha da Rede de Varamentos de Galicia-REVARGAL foi posible coa fundación no ano 1990 da Coordinadora para o Estudo dos Mamíferos Mariños (CEMMA) e a fundación como asociación no 1992. REVARGAL contou co apoio da Fundación…
A posta en marcha da Rede de Varamentos de Galicia-REVARGAL foi posible coa fundación no ano 1990 da Coordinadora para o Estudo dos Mamíferos Mariños (CEMMA) e a fundación como asociación no 1992. REVARGAL contou co apoio da Fundación…
💬 "Esta nova estrutura permite unha avaliación máis específica e rigorosa de cada ámbito, adecuando os criterios ás particularidades de cada tipo de obra" praza.gal/cultura/os-p...
💬 "Esta nova estrutura permite unha avaliación máis específica e rigorosa de cada ámbito, adecuando os criterios ás particularidades de cada tipo de obra" praza.gal/cultura/os-p...