Ce nouveau dossier des Cahiers pédagogiques sera centré sur ce qui se joue lorsque l’on joue (et fait jouer) à l’école et en classe. Le jeu est généralement plébiscité dans les classes de maternelle, mais après ? Ce dossier sera résolument optimiste, montrant en quoi jouer et faire jouer peut contribuer à une éducation universelle et inclusive, à la fois sérieuse et joyeuse, et en quoi cela peut constituer un élément d’alternative aux pratiques plus « traditionnelles ».

Ce nouveau dossier des Cahiers pédagogiques sera centré sur ce qui se joue lorsque l’on joue (et fait jouer) à l’école et en classe. Le jeu est généralement plébiscité dans les classes de maternelle, ...