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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Sep 7

GUÍA PARA EL
ASESORAMIENTO SOBRE
LA ELABORACIÓN DE
PROGRAMACIONES de la Junta de Andalucía

Evaluación inicial:
- Competencial vs. Temario de contenidos.
- Observación DIARIA vs. prueba objetiva

José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Sep 6

Más aciertos:
“Dar clase a los buenos lo puede hacer cualquiera; donde se demuestra un buen docente es con los casos más difíciles. Y sobre todo faltan recursos…”
“Esa mezcla de gratitud, ilusión y compromiso es lo que me hace seguir creyendo que merece la pena.”

José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Sep 6

Un discurso de escuela pública en una “formación” privada, no parece coherente.
Como siempre acertado:
“Si el que ya sabe repite tareas y al que le cuesta se le mandan deberes que no puede hacer, ambos desconectan.”

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Aug 26

¿Medimos el número de personas que pasan o las que se quedan? ¿Cómo es la calle de acceso al centro educativo?

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Jul 31

¿Cómo es vuestro entorno escolar? ¿Cómo es la calle de acceso a vuestro colegio? ¿Las señales de tráfico están pensadas desde el parabrisas o desde las personas que caminan? ¿Cómo te gustaría que fuese? ¿Qué opciones hay? ¿Lo habéis tratado en el Consejo Escolar?

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Jul 30

NO se señalizan PASOS de peatones , la PRIORIDAD siempre es de las personas que CAMINAN 🚶🏽‍♀️o están hablando, jugando… 🛝

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caminoescolar.bsky.social @caminoescolar.bsky.social · Jul 30

2/3 Zona de estancia y juego. Velocidad máxima de los vehículos (🛴🚲🛵🚗🚐🚚) 10 km/h
-Prioridad peatones
-No se señalizan pasos de peatones
-Ciclos y VMP pueden circular en ambos sentidos salvo que se establezca lo contrario.

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Jul 28

“… cerca de 2,8 millones de estudiantes se han beneficiado de programas de gratuidad de libros y…”
bsky.app/profile/educ... 🤯

Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes @educaciongob.bsky.social · Jul 24

📚 El Gobierno de España financia más del 64% del sistema estatal de becas con más de 2.444 millones.

1.399.768 estudiantes han recibido ayudas financiadas por Educación, Formación Profesional y Deportes y Ciencia, Innovación y Universidades. 👇
www.educacionfpydeportes.gob.es/prensa/actua...

José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Jul 26

“El libro de texto, coinciden los consultados, es más un freno que una ayuda para aplicar la ley.”
¿Financiación anual para editoriales?
¿Accesibilidad para destinar esos recursos económicos a otros que no sean editoriales?

elDiario.es @eldiario.es · Jul 26

Lomloe, año III: mucho ruido con la nueva ley, no tantos cambios en el aula: “Hay profesores que no se la creen”

Lomloe, año III: mucho ruido con la nueva ley, no tantos cambios en el aula: "Hay profesores que no se la creen"

La amplitud del cambio que propone la Lomloe y la reticencia de parte del profesorado a están lastrando su aplicación; en la parte académica las situaciones de aprendizaje y en la organizativa el repa...

www.eldiario.es

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Mariana Morales @mariana-morales.bsky.social · Jan 29

Y sí, las cosas se pueden hacer de otras maneras (misma fuente):

Como ya se ha señalado con anterioridad, la organización y la secuencia de contenidos tener diferentes concreciones
(multidisciplinariedad,interdisciplinariedad, problemas sociales relevantes), y dar lugar a diferentes modelos de secuencia: currículos concéntricos, cronológicos o en espiral. Hoy se estudian alternativas
que combinen los contenidos de las distintas disciplinas sociales –y también con las disciplinas naturales–, que se presenten partiendo de lo más general y sencillo para ir hacia lo más concreto y complejo y que generen itinerarios que tengan en cuenta criterios como los siguientes (Pagès, 1997):– El equilibrio de escalas espaciales (cercano/lejano, o a la inversa, comparación
de situaciones espaciales concretas aunque están alejadas).– La secuencia temporal y la interrelación pasado/presente/futuro o
futuro/presente/pasado o presente/pasado/futuro, comparando también situaciones o problemas concretos en distintos momentos del pasado o e distintos prese

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Miriam C. Leirós @miriamleiros.bsky.social · Jun 19

Recreos sin Residuos en 2000 colegios gracias a @tffspain.bsky.social y Miteco

efeverde.com/educacion-re...

Recreos sin residuos en 2.000 colegios gracias a Teachers for Future y Miteco - EFEverde

Teachers for Future y Miteco reconocen la labor de 2.000 colegios para reducir residuos en los recreos con diplomas “Residuo Cero”.

efeverde.com

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · Jun 24

“Si se puede medir no es educativo”. L. Stenhouse, 1982.

Evaluación es una palabra que
pertenece al vocabulario
pedagógico. Calificación, NO.

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · Jun 30

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RTVE Noticias @rtvenoticias.rtve.es · Jun 24

La conciencia ecológica se desploma entre los más jóvenes y las personas con menos recursos dozz.es/w20cr1

La conciencia ecológica se desploma entre los más jóvenes y las personas con menos recursos

dozz.es

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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · Jul 4

«Aunque en ocasiones la repetición se presenta como una medida para “dar otra oportunidad” académica, la evidencia acumulada cuestiona seriamente esta lógica. Estudios previos ya habían señalado que repetir no mejora el rendimiento a largo plazo».
www.magisnet.com/2025/07/repe...

Repetir no solo no mejora el rendimiento, también rompe los lazos sociales del alumno y lo aísla dentro del aula - Magisnet

Según el estudio publicado en la Revista de Educación, años después de repetir, los estudiantes siguen teniendo menos amigos y más enemigos: los efectos sociales negativos de la repetición apenas se a...

www.magisnet.com

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Jul 1

@lluismora.bsky.social:
"Saber mucho" en docentes de Matemáticas quiere decir tener suficiente conocimiento sobre:
a) Contenidos
b) Procesos
c) Conexiones con otros ámbitos
d) Didáctica y pedagogía
e) Uso de la Tecnología
f) Estar al día

Lluís Mora @lluismora.bsky.social · Jul 1

I com la paradoxa és que sovint qui més sap en amplitud creu que ja no cal aprofundir més, enllaço amb aquesta entrada de Marro de Nou sobre "Saber mucho".
lluismora.blogspot.com/2025/01/que-...

¿Qué quiere decir "saber mucho" para un docente de Matemáticas?

He leído muchas opiniones que afirman que un docente debe "saber mucho" sobre su materia o ámbito de conocimiento. Esto me lleva a reflexion...

lluismora.blogspot.com

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Toni Solano @tonisolano.bsky.social · Jun 29

Menos del 1% de los jóvenes gitanos se gradúa en la universidad #ComEdu www.eldiario.es/1_bd82eb?utm...

Menos del 1% de los jóvenes gitanos se gradúa en la universidad

Una campaña impulsada por la Fundación Secretariado Gitano pone de manifiesto la desigualdad educativa que enfrenta el alumnado gitano en España, del que según indican, solo el 0,8% alcanza estudios u...

www.eldiario.es

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chussiabaleston @chussiabaleston.bsky.social · Jun 29

La EMR no se trata solo de usar ejemplos cotidianos, sino de **construir el conocimiento matemático a partir de situaciones que los estudiantes puedan concebir y explorar activamente**, fomentando así un aprendizaje profundo y aplicable.

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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · Jun 28

«En torno al 40% del alumnado romaní estudia en centros segregados, según la presidenta de la fundación. “Incluso, en un mismo barrio se ven dos colegios, a uno van los gitanos e inmigrantes y a otro, el resto”, reprocha». Sara Castro
elpais.com/educacion/20...

Los gitanos apenas llegan a la universidad: “La segregación y los prejuicios nos marcan”

Solo el 0,8% de los jóvenes estudiantes de esta etnia consigue graduarse en una carrera. La brecha educativa se arrastra desde la infancia, según un estudio

elpais.com

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Gontzal Uriarte @txasatonga.bsky.social · Jun 2

Según PISA el uso moderado las tecnologias digitales para estudiar es beneficioso y aconseja reducir el número de horas de ocio digital para mejorar los resultados en matemáticas y el sentido de pertenencia a la escuela.

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Ábacos y geoplanos @abacosgeoplanos.bsky.social · Jun 3

¡Por fin! ¿Ábacos, geoplanos y ruletas? ¡Toca probabilidad! Ábacos y geoplanos 2x05 No te lo pierdas: ya en
@ivoox.bsky.social y en plataformas de audio.
www.ivoox.com/abacos-geopl...

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · Jun 3

La bicicleta, más que un deporte, es un transporte. ¿Cómo aprender a Montar -> CIRCULAR en bicicleta? educacionfisicaplus.wordpress.com/2021/12/22/a...

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David González @davidsustraiak.bsky.social · May 18

El próximo apagón podría no ser eléctrico, sino alimentario.
Nuestro sistema agroalimentario global está al borde del colapso. Altamente dependiente de combustibles fósiles, cadenas logísticas complejas y mercados globales, es frágil ante cualquier crisis. Abro hilo: 🧵👇

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José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · May 24

Mis retos en la formación docente:
A. #Evaluación: grabar y observar colectivamente intervenciones docentes
B. #Aprender a enseñar (vs. Enseñar a enseñar)
C. #Liderazgo pedagógico
D. Espacio y tiempo de #colaboración

🎥 www.youtube.com/live/ylTy-IN...

José Emlio Pérez @elmaestrodelabici.bsky.social · May 22

“Lo más simple, aunque creo que no es lo mejor, sería elegir lotes completos, dar listas de material cerradas y dejar que el mundo gire a nuestra alrededor sin más complicaciones. Esta conducta, tan estrecha de miras…” oneub.wordpress.com/2015/04/02/m...

MATERIAL CURRICULAR/LIBROS DE TEXTO

Las cartas admonitorias a las direcciones escolares de ANELE del curso pasado y ASILIPA de este año, asociaciones que defienden los intereses de los editores de libros de texto y de libreros y pape…

oneub.wordpress.com